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发表于 2009-10-30 10:47 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
儿子上一年级,每天要写读后感,阅读和写读后感能用一两个小时,急死人了,还不能给说的太多,否则光想依赖我,请问谁有经验指点一下,谢谢!

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原帖由 儿子快乐 于 2009-10-30 10:47 发表
儿子上一年级,每天要写读后感,阅读和写读后感能用一两个小时,急死人了,还不能给说的太多,否则光想依赖我,请问谁有经验指点一下,谢谢!



一年级是不都会很多字了吗?

真不容易哈

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我女儿也是一年级,也要写读后感。而且要读五本书(小布头奇遇记,三毛流浪记,中国神话故事。。。。。。),到期末的时候,读后感还要得分数,唉,头疼呀!我觉得一年级的孩子能把故事的主要意思简单明了的说出来就不错了,还要读后感,想想就头晕。。。。。。wanwan56.gif wanwan63.gif wanwan46.gif

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谢谢语晨妈。

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教孩子把读后感变成填空式的
1.什么情况下(时间、地点、心情和谁)读了一本什么书(有必要的话可以介绍一下作者或书的背景)
2.书的大概内容(参考前言),可以直接摘录孩子觉得非常好的句子
3.读者的感受——感动、敬佩、快乐、悲伤等等,为什么有这些感受,除了心理感受外还了解了什么知识、获得了什么思想、明白了什么道理等等。

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其实没啥,先学会说就会写,根据读的内容启发孩子先说出来然后动笔!我小时候我妈就是这样启发我写作文的,小学时作文还在区里得过二等奖!并且不要限定时间场合,有时我坐公交车和妈妈就把一篇作文酝酿成功了!现在我对女儿也是这样,并不困难!
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原帖由 喻皮皮@xa 于 2009-11-15 01:01 发表
教孩子把读后感变成填空式的
1.什么情况下(时间、地点、心情和谁)读了一本什么书(有必要的话可以介绍一下作者或书的背景)
2.书的大概内容(参考前言),可以直接摘录孩子觉得非常好的句子
3.读者的感受——感 ...



有帮助!!!

我们现在是大班,也有要写的,都写了3次了,我都不知道要写什么:wanwan49:
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读者的感受——感动、敬佩、快乐、悲伤等等,为什么有这些感受,除了心理感受外还了解了什么知识、获得了什么思想、明白了什么道理等等wanwan41.gif wanwan41.gif

我记下来 哈:wanwan18:

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实验?我们也在呀,但是我们没要求呀!我们在一四班刘老师

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孩子太小,写一本书的读后感,多少有点难为了。其实读后感有很多种写法。
孩子看过的书里,肯定会有自己最感兴趣或者印象最深的内容,哪怕是一句话。试想一下,我们成人看我一本书,也有最深刻的记忆,绝对不会是整本书,而是其中的某一部分。
可以引导孩子把这部分印象最深的写出来,接着写为什么自己印象深刻。读后感就完成了。因为是孩子最深刻记忆的,他一定会有自己的想法,写起来,也就不困难了。

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读完和孩子讨论下,让他自己随心所欲写两句,OK!
苗苗妈

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万事开头难,不过一年级的孩子写这个有些难了
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