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楼主
发表于 2009-11-8 11:09 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
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       人是自然的产儿,也是社会的产儿。因此,人既具有自然性,又具有社会性。3 j' K: ~( b5 Z  X6 T5 ?* Q
       健康仿佛是一面镜子,它可照见附着在人体美上面的阶级偏见、民族偏见、传统偏见,并教育那些有偏见的人,服从健康的原则,放弃自己的偏见。, p% Q; w0 @5 S8 {6 Z
      人体美分为三个等级和层次:色泽美、相貌美、动作美(包括姿态美和风度美),而动作美则是其中最高等级和层次。) l, p$ \; e3 |% R# B* j
      在社会生活中,并不是人人十全十美的。因而在审美教育时,就要发展她的美的方面,弥补、克服或避免其不美的方面。
$ q; F: v# k9 }% y      衡量健美,不能光看相貌,还要结合人体美的其他因素,联系起来看。* M5 }* E# n, J/ c9 w0 d; N
      有的人容貌平常,但其动作、姿态、风度却很美。& F0 l: q" K% y) {, h3 v. {  r8 E- B
       作为人体美教育,就应着重强调发展人体之所长,避免人体之所短。 0 M& T$ y& p9 T$ o# j
  如果说人体美是人的一种外在美,那么人格美就是人的一种内在美。
3 Z4 b' H+ F3 Q2 Y) S. n1 F       注重培养人体美的同时,更应该注重人格美的培养。

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在哪照的?意境很美呀,我最近也有拍照的打算,给介绍一下,价位,谢谢mm

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爱心活力豆
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挺,挺美

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瞳孔一下放大啦。

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好美啊2 C- B2 u% j, ^& b: _7 j, t* e2 q
感觉是个男孩子
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