科学已经证明，0-13是人生学习的黄金期，同时也是学习语言的黄金期。
英语作为世界通用语言，势在必学。
但是什么时候学，如何学，是家长最为关心的问题。
过去的英语教育，可以说是失败的，他的错误在于，把英语作为一门技术来学习，让我们相信，只要能记住大量的单词，和彻底掌握语法，就能学好英语。但是学了10年，甚至是20年，英语依然没有过关，这就要值得反思。
现在大多数幼儿英语教育机构，采用的是，外教和游戏的方式，一次三个小时，很多家长反映，一会集合做游戏，一会又开始集合做游戏。游戏是符合孩子的天性，但是老是这样做游戏，孩子也会疲惫的。外教固然不错，但是，一个班1.20个孩子，一对一的沟通能说多少？
语言的学习要用语言的方法。什么是语言的学习方法？
观察一下，我们孩子是如何学会说话的。从出生到一岁，可能只会讲几个字，到两岁的时候，可能语言就很丰富了，能够听懂大人的意思，也能表达自己的需求。到三岁的时候，基本能够达到流利的表达自己的感受。学会了这门语言，能够自由表达。
英美国家的孩子，与中国孩子一样，在三岁的时候，也能够掌握本国的语言，自由交流。
把孩子三岁学一门语言的过程再细分析一下。假设，从出生开始每天，孩子能够听到100句话，每句话有10个字，一天能够听到1000字，一年就能听到36万字，两年能听到72万字（实际上要比这个大得多），三年就是100多万字。孩子就是在这样的大量听话中学会的语言。
语言分为，语音和语义，也就是声音和意义。不同的声音，代表不同的意义，孩子在大量的听话中，摸索出，不同的意思要用不同的声音。孩子在听了30.40万字的时候，才开口，说出来几个字。后来逐步到，一句话，一段意思，等等。
语音与语义的结合就是学习语言的关键点，量的积累是学习语言的根本。
0-13岁是学习语言的关键期，是指它能够把一门语言作为母语来学习，三年时间就够了。13岁以后，只能作为一门技术，借助工具，但效果是事半功倍。
我们根据这个理念，采用一种有效的学习英语的方法，从一开始就进入英语思维，不借助母语进行翻译理解，大量接触地道标准的英语快乐有趣的学习，3年时间达到，语言的自由表达。
如对这个理念有兴趣的家长可以与我QQ：402188210
[此贴子已经被作者于2007-10-23 10:50:32编辑过]
