本帖最后由 小妞儿—十年 于 2015-11-5 15:32 编辑
早期的思想—早教没有意义 早教效果不明显，效果不明显，孩子不愿意上，就是陪玩，这些思想占据主导。人与所有的生物一样，有自己的规律所在，所以尊重自然就是我的教育理念。即使没有接受所谓的早教，在平时和他人接触的过程中，孩子也一定会学到她这个年龄该学到的东西。我不认为把孩子放到固定的场所，和固定的人一起玩就是早教，真正的教育就应该是自然的，而非人为的刻意。家庭对孩子的影响是早教中心不能替代的，现在有不少家庭父母忙着赚钱，忽略了对孩子成长的关注，这是不对的。 早教的接受—早教有必要 专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。研究表明，大脑的发育与年龄的增加呈反比，很显然，人生的头几年，是进行快速学习的好时机。因此，在早期大脑发育的最佳时期，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。 自己说，接受了大脑需要进行更多的刺激，才能得到脑触，有更全面的思维网。父母较忙，陪伴孩子的是爷爷奶奶，需要更新鲜的思想注入孩子的大脑。孩子是独生子女，苦于没有玩伴，寻找适合的玩伴。。。。。。早教，我来了 早教的寻找—最大的差别是早教理念 大同小异的环境、课程设置，并没有体现每一家机构的早教理念，譬如是特别针对什么，是成体系的培养？还是培养某一方面的特长？是大运动还是更好的处理人际关系或者脑力运动？
经历了漫长的早教活动参与，体验课，各种渠道的了解，差不多跑遍了附近的早教，终于选择了一家认为适合孩子的早教。 早教的课程参与情况—坚持与开心最重要 选择了早教，首先认同是理念，根据孩子技能的发展状况，为他安排适当的活动，即进行必要的外部刺激，帮助他找到兴趣点，以培养孩子对学习的兴趣。不要逼着孩子去追求成功，而应更加关注学习过程的愉快。我相信，坚持与开心最重要。
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发表于 2015-11-5 14:51
上首页了，哈哈哈，不会截图，自个儿乐乐吧
见证你的早教心路历程了，棒棒的，超赞的妈妈
