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楼主
发表于 2009-10-29 17:18 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
前天下午,风雷放学回家一脸的不高兴,我问他怎么了?他不说,但是总是唉声叹气。我一再追问,人家眼圈红了,说他被班里选为下一周的值周生(就是每天上学放学站在学校门口接送同学们上下学,同时做好记录),还有周一的护旗手。我说好啊,多光荣的事情,很多同学想当还当不上呢!站在学校门口多自豪!可是人家说,太累了。我说有什么累的?他说每天要提早半个小时到校,放学也要同学们都走完了才能回家。我说那有什么,早点起床,快点做作业就行了(再说这学期他们作业比上学期少多了。)我耐心劝了半天,人家还是哼哼唧唧,一会儿,我的暴脾气上来了,说你要不想当,给你们老师打电话,不知有多少同学想替他呢!
额的神呀!现在的孩子怎么了?一点荣誉感都没有!
这使我想起了上学期的事情,他们学校要参加区上的小学生广播操比赛,经过层层选拔,他被选上了,可是人家还是不高兴,一问,每天要训练一小时,太耽误时间。我以为他怕累,就一直劝他要多锻炼身体,这是个极好的机会,而且参加了比赛多光荣。可是后来碰到他们班同学,说大家是都不想参加,理由还是耽误时间。苍天呀,现在孩子的集体荣誉感都哪儿去了?记得我们小时候要是能参加这种活动,激动地几天都睡不着觉。

唉~~~

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我也有同感!有一次下午放学后,在我们小区里面碰到一个老奶奶,走路特别慢,看见我们家姑娘了,说让她扶着老奶奶回家,我家姑娘把老奶奶送回去之后见我的第一句话就是“妈,你看我今天倒霉不?”我说为啥,她说碰上这么个老奶奶耽误了她的时间。你说这孩子的心里到底咋想的?搞不懂了!

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如果中国的学校教育继续这样下去,就太失败了。素质教育将一代不如一代。

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是啊是啊,做事太自私了。我们小时候基本要求是热爱集体,现在不知道还有没有如此要求。
99lilin

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所以说,学校的大环境对孩子影响很大。家长只能付出更多时间和精力来和孩子谈这样的话题。  

我侄女上高一时住校,被评为生活委员,任务是管理全班同学的生活费,很琐碎。侄女说老师欺负她最小,让她干这工作。大哥很严肃的和侄女谈了这个事,告诉她为同学做些事情会得到同学尊敬,也可以锻炼自己。今后走向社会后,同学关系很值得珍惜。不要太计较比谁少学了多长时间。提高学习效率更重要。

后来侄女自我管理能力非常强,在英国读书时,只要是大陆或台湾,香港的同学来,她都主动帮人家联系住宿,联系打工的餐厅,联系社会实践的工作。不但没影响学习,而且获得荣誉学士证书。

家长在这方面要教育孩子不能太短视,多争取些锻炼机会,以后会有大收益。

[ 本帖最后由 99LILIN 于 2009-10-29 18:17 编辑 ]

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回复 5# 的帖子

其实,风雷也不是一个懒惰的孩子,平时开学打扫卫生什么的,他都很积极,老师经常会表扬他,而且还跟我说过他很可爱。风雷也是班里的生活委员,给同学服务他好像也很愿意。但是就是这种关乎集体荣誉的事情,如此让人不解!

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我倒,现在的孩子都是这样呀?

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我儿子在这方面还可以,很乐于在班集中表现自己,也以此为豪

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唉,怨孩子吗?那可是我们这些成年人或社会在平时不知不觉中潜移默化的结果.

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现在的孩子啊!真不知道咋教他们才好!郁闷中wanwan63.gif

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我们没选上值周生,很是遗憾!

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还是环境的问题,可能是在学习形成的
也有可能是家长的言行举止让孩子看到了
家长一定要在这方面做好表率和思想工作

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原帖由 凤凰火 于 2009-10-30 06:43 发表
还是环境的问题,可能是在学习形成的
也有可能是家长的言行举止让孩子看到了
家长一定要在这方面做好表率和思想工作

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我们特别乐于干学校的事,老师也都爱找他,学校什么活动都参加,乐此不疲,我说他学习是副业啊
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