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发表于 2013-1-17 09:21 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 许多他娘 于 2013-1-17 09:23 编辑

    早上送孩子上学,同小区的小朋友兴高采烈地说:“阿姨,我昨天捡到了10元钱,我一会要交给老师。”
    我问在哪捡到的,小朋友说,他和他同学在小区玩时看到的,而且是两个孩子抢的捡,他抢在了同学的前面。
    儿子在一旁说:“如果我捡到10元钱,就去买玩具。”
    那个小朋友又斩钉截铁的说:“我才不买玩具呢,我要交给老师,老师会表扬我的。”
    我问,那你不想买玩具吗?(他的零花钱绝对没有我家儿子的多。)
    孩子答:“不想买!”
    旁边的家长为了给我留点面子吧,说:“不想买是假的。”
    我忽然感觉和这么素质高的家长和孩子一起,很没面子噢。
    我在想:按照“柯尔伯格”的发展阶段来划分,这个孩子已经会按“好孩子”的标准、按社会取向来做事,而我家儿子还处在“功利取向”的阶段。
    如果你的孩子遇到同样的事,你会让他怎么做?
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一次,我家孩子和一小伙伴在院子里玩,俩人捡到了5毛钱,商量着交给门口的保安,结果保安说你们放回原处吧,谁丢了会去找的

点评

yanzi722305  保安真可爱哈  发表于 2013-1-19 23:15

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我会告诉她这不是我们的,我们不能花。但是也找不到失主,就捐给那些有需要的人吧,比如说买点吃的或者喝的给街上那些白发苍苍的老婆婆

点评

5爱吃番茄  这个方法还不错。  发表于 2013-1-28 17:33
易贝乐少儿英语  很好的方法!可以借鉴一下  发表于 2013-1-20 10:11
快乐宝贝妈妈@xa  好办法!  发表于 2013-1-19 21:46
szswu  这个办法好赞  发表于 2013-1-18 10:47
燕衔泥@xa  同意这个方法!还是要把孩子领到正确思维上来!  发表于 2013-1-17 11:27

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不知道,顺其自然吧。

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我会告诉她这不是我们的,我们不能花。但是也找不到失主,就捐给那些有需要的人吧,比如说买点吃的或者喝的 ...
这个方法很好

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不明白你当时为啥要问那个小孩,你不想买玩具吗?
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我会告诉她这不是我们的,我们不能花。但是也找不到失主,就捐给那些有需要的人吧,比如说买点吃的或者喝的 ...
同意这个方法!还是要把孩子领到正确思维上来!

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“按照“柯尔伯格”的发展阶段来划分,这个孩子已经会按“好孩子”的标准、按社会取向来做事,而我家儿子还处在“功利取向”的阶段。”
这理论也上升的太高了吧?我到觉得你家小孩是真性情啊。那么大点孩子就想着交给老师得到表扬博得虚名,而不是想着怎么交给失主,你觉得这样好吗?

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tingnawang 发表于 2013-1-17 09:59
我会告诉她这不是我们的,我们不能花。但是也找不到失主,就捐给那些有需要的人吧,比如说买点吃的或者喝的 ...

同感

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放门卫吧。

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这保安,直接就把孩子们的那点热情打击的一点都没有了!

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2010-04-16 
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还是要适当的引导下!可能我们大人捡个10块钱直接就装口袋了,因为找失主很麻烦,交给警察吧警察还觉得烦,但绝对不能给孩子这样教,可以给乞讨的人,也可以捐出去!

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30年前,我就在马路边捡了10元钱
交给了老师
老师奖励铁皮文具盒、钢笔各一支

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2004-10-09 
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这个孩子的玩具很少,他非常羡慕我家儿子的玩具,在我看来,他正是期望得到玩具的孩子,而他宁愿换取老师的表扬。

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2003-11-23 
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我们在院子里捡过两次钱,一次1元,一次10元,一次交给老师,一次交到了学校大队部。

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这确实是个好主意

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把10元钱保存起来,下次捐出去。

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学习了 这家长可真会教育孩子
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孩子在马路边,捡到到十无钱,该怎么办?
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