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１、什么叫69教学？
669是一套学具的名字，69教学通俗地说就是用669学具操作来学习数学、语言、推理、艺术等课程。669训练注重儿童智力发展的同时，特别强调了非智力因素的训练，更为与众不同的特点是孩子动手动脑学习后，思维迅速得到提升，为以后学习各种学科，打下坚实的基础。
２、多大年龄的孩子学习669最好？
幼儿小班到小学三年级以上的孩子。从生理学和心理学的观点看，这个年龄段的儿童以形象思维为主，669则恰是利用大脑空间想象力和形象再现能力，将669学具操作过程由实物和形体动作转化为脑中的抽象思维。少年期以后，就将失去这种儿童潜能开发的最优时期。
３、孩子学了669有什么好处？
能够提升孩子的计算能力，开发孩子的思维能力，增强孩子的记忆能力，培养孩子的创新能力，发展孩子的想象能力，启迪孩子的观察能力等。具体是18种能力都得到提高（观察注意。。。）
669学具教育符合现代教育学、心理学和生理学的科学原理：第一，学具作为理性直观的对象，在儿童心里发展形成中起到信息编码形式转换的桥梁作用、理解进位概念的作用和提高全面能力的作用；第二，669作为一种智力技能按阶段形成的心理机制，词和符号的意义通过映像不断得到强化并使映像自身得到强化；第三，669过程是一个信息加工模式流程，需要运用视觉、听觉和动觉等多种感官，有利于大脑左右两半球的协同活动。
４、孩子学了669会使孩子贪玩吗？
不会。669是按照儿童发展的原则编排、编写的，体例和用语和现行现行教学基本一致。孩子学了669，不但不会影响学习贪玩，反而能促进孩子学好其他功课。
５、669的主要学习内容是什么？
基础课程训练：会听、会说、会看、会想、会做训练和智力提升训练。
发散课程训练：数概训练快速心脑算、趣味数学、语言思维训练、三十六计思维故事、艺术类课程、音乐手指操、DIY创造构图、绳艺、多维棋、社交行为等。
综合课程训练：儿童心理训练、18种能力全面提升。
６、孩子学习669时要家长陪读吗？
不需要。孩子是在老师的监护下自己自我学习，教学时不需要家长陪读。
７、学习669需要做大量的练习题吗？
不需要做大量的练习题。669操作，不搞课后战术。复习题设计，依据儿童的认知规律、学习规律，由浅入深，循序渐进。
８、孩子学完了69基础课程后可以达到什么样的水平？
会听、会看、会想、会说、会做。每个孩子都能轻松学会669基础课程教材的内容，各方面能力都要高于未训练儿童。发散课程可达到该学科的尖端水平，综合课程为人生的全面学习做好了铺垫。
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发表于 2008-2-27 16:18
