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糖米粒妈

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发表于 2010-3-19 22:45 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
新生儿
生理指标:
皮肤:
    正常新生儿的皮肤柔嫩,表面的角质层薄,皮层下毛细血管丰富,因此皮肤呈玫瑰红色。初生时,新生儿皮肤表面覆盖一层灰白色的胎脂,是由皮脂腺分泌的皮脂等组成的,具有保护皮肤、防止感染等作用。生后数小时,胎脂开始逐渐被皮肤吸收,一般不要人为地用水洗去或用纱布等东西将它擦去,如果头顶部胎脂较厚可搽一点植物油待其干燥脱落即可。有的新生儿初生时脸好像有些肿,进入这段时间,脸部水肿一般已消失。
  胎毛通常于生后一周开始脱落,给新生儿洗澡时可看到水中漂着许多细绒毛。在生后的10~15天中,全身皮肤会呈现干燥、鱼鳞状纹路,以后会脱皮。脐带一般已脱落。
  有的新生儿起初头上长有黑发,但不久就陆续脱落,这是正常的,新的头发一般迟早会长出来,这与胎毛完全不同。
    新生儿皮肤很娇嫩,局部防御机能差,故很容易受损伤,且受伤处也容易成为细菌入侵的门户,轻则引起局部感染发炎,重则可能扩散至全身(如引败血症等)。
呼吸:
  一般说来,新生儿的呼吸是平稳的、有规律的,每分钟约40次左右。但新生儿的呼吸有一阵快一阵慢,甚至有稍稍停顿一下的现象。新生儿的呼吸可能受多种情况影响,如哭闹、活动时呼吸加快,可达每分钟80次左右。如果新生儿无口唇青紫,呼吸停顿的时间又不长,这种情况就是正常的,不必担心;如在安静状态下,新生儿的呼吸超过每分钟60次、少于20次或口唇青紫、吸吮无力、哭声微弱、呼吸困难,则提示新生儿病情危重,应及时就医。
体温:
    正常新生儿的皮肤呈粉红色,肢体温暖,腋温正常是36.5~37.4℃。新生儿由于体温中枢发育尚未完善,体温的调节能力差,体温不易保持稳定,容易受环境的影响而发生变化。故当新生儿从母体娩出后1~2小时内,体温下降约2.5℃,然后体温会慢慢回升至正常温度。由于新生儿的皮下脂肪薄,汗腺发育不成熟,较成人散热快,在环境温度过高或保暖过度的情况下,加上新生儿摄入水分不足的因素就会造成新生儿体温升高。相反情况,体温则会下降。若环境温度正常、保暖适度,而体温有异常,则属病理情况,应引起家长重视。
哭声:
    新生儿离开母体来到人间,与大人感情交流的唯一方式就是哭 。正常新生儿哭声是响亮、有力、带有节奏的呱呱声。如果持续不停地哭且声调异常,如尖声直调,则应考虑可能有颅内出血或脑膜炎;如哭声低弱或少哭不哭,多应想到是否有重病或畸形等。  
脐带:
    新生儿脐带一般在3~7天脱落,脱落前细菌可沿此进入体内引起感染,因此,对脐带要保持清洁,未脱落前应避免水洗。用0.75%的碘酊擦拭脐部,可减少污染的机会。脐周围皮肤发红,有臭味 、水、流脓或脐痂迟迟不脱落,就需要去看医生。  
囟门:
    也叫大囟门,到1岁左右闭合。新生儿时期的大囟门是观察颅内压力与疾病的窗户。部分婴儿在顶骨和枕骨之间还可以见到面积较小的后囱,正常的前囟门为2×2平方厘米,摸时是平的或略凹,无紧张感。倘若安静时发现前囟门凸起、饱满、有紧张感,或凹得很深,均属于不正常现象,务必及时就诊。
口腔:
    早产儿吸吮、吞咽功能差,妈妈奶头过小、过大扁平,或人工喂养所用的橡皮奶头质硬、孔洞过小,都可影响小儿吃奶。喂奶前奶头应擦洗干净,橡皮奶头每次应煮沸消毒15分钟。有的小儿上腭正中有小白点为上皮珠,或牙龈上有小牙,这是新生儿特有的,切勿挑挤。
生殖器:
    男婴和女婴在出生时他们的生殖器都自然地显得比他们身体的其余部分为大。阴囊或外阴甚至呈现淡红色和发炎的现象,这是一种自然现象,这是由于母亲的荷尔蒙的缘故。这种荷尔蒙同时可以引起女婴有清澈透明的或白色的分泌物,甚至可有少量的阴道出血。再强调一次,这种现象是完全正常的,并且数日之后可消失。
大便:
    正常新生儿一天大便3~4次,母乳喂养的新生儿,其大便次数可多1~2次,为金黄色,略稀。牛奶喂养儿其大便为淡黄色,水分少,状稠,有时为软条状。大便若呈稀水蛋花样,粘液脓性血性,便时呈喷射状,伴腹胀,则应急诊就医。
睡眠:
    新生儿离开母体时,他的中枢神经系统发育不成熟,容易兴奋,又容易疲劳,所以睡眠对他的中枢神经系统的发育和成熟是很重要的。新生儿每天的睡眠时间长达20个小时,除了吃奶、哭、排便外,新生儿睡眠几乎成了他生活的全部内容。不能保证足够睡眠时间,他会烦躁不安,吃奶不好,体重不增,抵抗力降低,由于本身免疫功能差,就会经常生病。
养育要点:
    母乳喂养,按需哺乳。母乳喂养不必加喂水。混合喂养及人工喂养可选择配方奶、鲜牛奶、全脂奶粉。注意奶瓶的消毒,配好的奶宝宝一次没吃完,不可留到下一次喝。保证每天约20个小时的睡眠;多拥抱、爱抚宝宝,抚摩宝宝全身的皮肤,与宝宝说话;经常用微笑、歌声、鲜艳的有声具逗引宝宝。宝宝出生14天开始常规服用D。2~3周左右注意宝宝接种卡介苗的反应,出现红肿硬块并形成小脓包是正常反应。宝宝不要睡太软的床和大而软的枕头,最好单睡一张床,防止窒息;喂牛奶、洗澡时,防止烫伤;把宠物转移到别处,防止宝宝被动物咬伤。
发育指标:
    满月时俯卧抬头,下巴离床三秒钟;能注视眼前活动的物体:啼哭时听到声音会安静;除哭以外能发出叫声;双手能紧握笔杆;会张嘴模仿说话。
专家提示:
    确定宝宝的气质是活泼型、安静型,还是一般型,对于宝宝的养育非常必要;奶水不足的母亲不要急于加代乳品,多吃些能下奶的食物,如鲫鱼、鲢鱼、猪蹄、黄花菜、丝瓜、芝麻、酒糟。给宝宝拍照时,不用闪光灯。
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1—2月宝宝

生理指标:
听觉:
    静卧睁眼时,若听到突然的声音会闭合眼睑。
  在哭闹或手脚活动时,听到突然的声音会停止哭闹或终止活动。
  每当听见柔和悦耳的音乐,会面露笑容并安静地倾听。
  睡眠中突然听到尖叫或刺耳的音乐时(如摇滚乐、吹打乐等) 时,会表现出全身扭动、手足摇动等烦躁不安的样子。
  当大人用语言引逗或周围环境出现喧闹声、喷嚏声、闹钟声等时,能做应答地发出哦、啊、呜等声音或发笑。
    在宝宝看不见的一侧耳边,距耳朵15厘米左右处,轻轻摇动会响的玩具,一会儿再在另一侧摇动玩具,宝宝将转头或用眼睛寻找声源。
活动:
    让宝宝趴在床上,双手放在头两侧,妈妈或爸爸在宝宝头部的前上方摇动带响声的玩具,引逗宝宝抬头,宝宝将下巴抬离床面2秒。
    宝宝趴在床上,爸爸在宝宝前方4厘米处用一个色彩鲜艳会响的玩具引逗,妈妈用双手抵住宝宝的双脚,宝宝将使劲蹬着妈妈的手向前做迈步的动作。
    妈妈将手指放在宝宝松开的小手中,宝宝将握紧手指二三秒。
视觉:
    爸爸妈妈拿新的彩色图片放在宝宝眼前15厘米处,让宝宝看,宝宝将凝视几秒钟。
笑:
    满月之前的宝宝通常在睡眠或瞌睡状态时出现微笑,这是新生儿机体生理节律正常、身体舒适的反应,这种似微笑的面孔表情是体内正常生理过程导致舒适状态的天然反射,是一种生理表现。而宝宝在满月后,微笑的性质发生了变化,从自发性微笑转变为社会性微笑。当成人接近时,宝宝主动示以微笑及全身的活跃反应,成为维持和加强欢快愉悦以及感情分享和交流的重要方式。
养育要点:
    逐步建立起吃、玩、睡的规律生活;
    尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐,培养良好的母子感情。让宝宝醒的时候处在快乐中;
    在不同方位用不同声音训练宝宝的听觉;
    天气好时带宝宝到室外活动,呼吸新鲜空气,观看周围环境,进行适当的日光浴。让宝宝俯卧片刻;
    悬吊鲜艳、能动的玩具,给宝宝看、触摸、抓握。
发育指标:
    逗引时会微笑;眼睛能够跟着物体在水平方向移动;能够转头寻找声源;俯卧时能抬头片刻,自由地转动头部;手指能自己展开合拢,能在胸前玩,会吸吮拇指。
专家提示:
    在阳光下晒宝宝屁股,可治疗\“红臀\”;母亲发烧38度以上时应停止哺乳,发低烧(37.5℃~38℃)时是可以继续哺乳的。别让宝宝过胖。除了夏天外,每天都可以添加三四滴浓缩鱼肝油。
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2—3月宝宝

生理状态:
听觉:
        已能辨别声音的方向,能将头转向发出声音的地方。听觉有了明显的发展,能安静地听轻快柔和的音乐。如果听到发怒的声音时,脸上就会露出恐惧不安的表情。
视觉:
        视线随物体转动角度可达180度。能看清几米远的物体,对伴有声音的、色彩鲜艳玩具最感兴趣。辨色能力增加。
味觉:
        能分辨母乳的味道。
睡眠:
        3个月宝宝每日睡眠时间是17—18小时。白天睡3次,每次2—2.5小时;夜里可以睡10个小时左右。
心理:
        宝宝有了自己的喜怒哀乐。吃饱了宝宝就会发出笑声;看见生人,就会用哭声来达到保护自己的目的;当宝宝饿了,也会用喑哑的哭声来提起爸爸妈妈的注意。宝宝的表情也越来越丰富,会明显出现欢愉或不快的情绪。
养育要点:
        给宝宝丰富的感觉刺激,经常变换宝宝的位置,使他能从多方面来熟悉周围环境,获得不同的视觉经验。通过让宝宝俯卧、竖抱宝宝,帮助宝宝练习抬头的动作,锻炼宝宝颈椎的支撑力。用玩具逗引宝宝发音。训练听力,初步培养追踪声音来源的能力,感受声音远近的能力。锻炼宝宝的皮肤,只要宝宝的心脏没有毛病,就可以经常洗澡。宝宝不会爬,但可能从大床上掉下来,大人离开时,别忘了把宝宝放在有栏杆的小床上。宝宝的玩具不能比嘴小。宝宝还小,母亲躺着哺乳有发生窒息的危险。只吃牛奶的婴儿可加果汁,母乳喂养的婴儿如果喜欢喝,也可以加果汁。

发育指标

        俯卧时,能抬起半胸,用肘支撑上身;头部能够挺直;眼看双手、手能互握,会抓衣服,抓头发、脸;眼睛能随物体180度;见人会笑;会出声答话,尖叫,会发长元音。

专家提示:

     多数宝宝此时应该补钙了。带宝宝到公共场所为时尚早。尽早让宝宝品尝各种味道,为以后加辅食作准备。
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3—4月宝宝

生理指标:
听觉:
    3至4个月,宝宝就能把头转向有响声的方向,也能辨别几种不同的声音。
视觉:
    宝宝在4个月时,对鲜艳的颜色分外感兴趣,喜欢红、橙、黄等暖色调的颜色,特别是对红色的物品最感兴趣。宝宝的视觉功能已比较完善,开始能辨别不同的颜色,并能追视了。而这时宝宝可以看到约2~3米远的距离。
睡眠:
    4个月的婴儿睡眠的时间比起新生儿时期要短许多,每天大约睡14—16小时,宝宝良好的睡眠习惯要从小培养。一般在白天喂奶后,应当逗宝宝玩一会儿再睡。晚上吃过奶后要把宝宝放在床上,让他自己去睡。不要抱着宝宝或是用拍、摇的办法哄宝宝入睡。入睡时不要让他嘴里有奶嘴或其他东西。
心理:
    4个月的宝宝有了自己的情感需求,不再“任人摆布”。宝宝除了对食物和睡眠的需求外,更加要求与人接触了。见到妈妈和喜欢的人,知道主动伸手要抱,渴望着爸爸妈妈的搂抱和爱抚。对周围的玩具、物品都会表示出浓厚的兴趣。
动作:
    手的活动能力更加自如,到了4个月时,宝宝的握持反射逐渐消失,两只小手可以自由地合拢和张开。3个多月的宝宝头能够随自己的意愿转来转去,眼睛随着头的转动而左顾右盼。大人扶着宝宝的腋下和髋部时,宝宝能够坐着。让宝宝趴在床上时,他的头已经可以稳稳的抬起,前半身可以由两臂支撑起来。当他独自躺在床上时,会把双手入在眼前观看和玩耍。扶着腋下使宝宝站起来,他就会举起一条腿迈一步,再举另一条腿迈一步,这是一种原始反射。
语言:
    宝宝的语音丰富了;偶尔能“一问一答”地发出声音;高兴时会尖声叫;会用哭声要人或要东西。
牙齿:
    孩子出牙的时间和速度是反映其生长发育状况的标志之一。虽然由于气候、生活水平、遗传等方面的差异,婴儿出牙的时间略有不同,但一般在4~10个月都要开始长牙了。
养育要点:
    发展感觉动作技能,即视觉、听觉和触觉与肌肉活动的联合。如眼睛引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐,和宝宝说话。给宝宝做翻身操,锻炼宝宝的脊柱,帮助宝宝学习翻身的动作。逗引宝宝说话,与宝宝做问答游戏,练习发声,学习\"交谈\"。适量加辅食,如鸡蛋、米粉、菜泥等。尽可能坚持母如喂养。母亲工作时,要三小时挤一次,促进母乳分泌。挤出的奶在冷藏状态下,可以留给宝宝第二天吃。有的宝宝已经会翻身,俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直;腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具;视线灵活,能从一个物体转移到另外一个物体;开始咿呀学语,用声音回答大人的逗引;喜欢吃辅食。
专家提示:
该去复查卡介苗是否接种上了。不必纠正宝宝吸吮手指的动作,因为吸吮手指能促使宝宝手眼协调行动。一岁以后,随着宝宝的成熟,自然会停止吃手。孩子发育的个体差异较大,有些指标不能达到不要紧。
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4—5月宝宝

生理状态:
听觉:
    宝宝便能够判断声音来自哪里,并在听到新的声音时,迅速朝那个方向转过头去。宝宝还能听出别人叫自己的名字。家长可以注意到当你叫他或提到他的名字时,他是如何看着你的。喜欢听音乐,能表现出集中注意听的样子。
视觉:
    宝宝视网膜已有很好的发育,能由近看远,再由远看近,4个月后开始建立立体感。这一时期的宝宝会以视线寻找声音来源,或追踪移动的物体,例如妈妈在房间内走动,婴儿的眼睛也会跟着转动;此时婴儿己经能够转动身体,会伸手去捉眼睛看到的东西,如在婴儿床上方挂着的小吊饰等。这个时候的视力约为0.1。
语言发育:
    婴儿能够逐步发出清晰可辨的元音(如a,o)。
心理:
    5个月的孩子会用表情来表达自己内心的想法,能区别亲人的声音,能识别熟人和陌生人,对陌生人做出躲避的姿态。
睡眠:
    5个月的孩子每昼夜睡15-16小时,夜间睡10小时,白天睡2-3觉,每次睡2-2.5小时。白天活动持续时间延长到2-2.5小时。
动作:
    第5个月的孩子所做的各种动作较以前熟练了,而且能够呈对称性。抱在怀里时,孩子的头能稳稳地直立起来。俯卧位时,能把头抬起并和肩胛成90度角。拿东西时,拇指较以前灵活了。扶立时,两腿能支撑着身体。用手和整个身体够取眼前的玩具,偶尔能抓住悬在胸前的玩具,喜欢敲东西,用手拍或脚踢玩具;抓着东西就往嘴里送,被制止后仍放倒嘴里;注意看管小物品以防孩子误食。5个月的孩子会用一只手够自己想要的玩具,并能抓住玩具,但准确度还不够,往往一个动作需反复好几次。洗澡时很听话并且还会打水玩。玩玩具的时候,如果玩具掉在地上,他会用目光追随掉落的玩具。
  5个月的孩子还有个特点,就是不厌其烦地重复某一动作,经常故意把手中的东西扔在地上,拣起来又扔,可反复20多次。也常把一件物体拉到身边,推开,再拉回,反复动作。这是孩子在显示他的能力。
养育要点:
    添加辅食,由少到多,由稀到稠,由细到粗,让宝宝习惯一种再加一种。一般每周至多加一种新的食品,注意观察宝宝的食欲、大便。如果消化不了,就暂停几天。重视感官训练,使宝宝的视觉、听觉、语言交往能力在原来的基础上继续提高。不会翻身的宝宝,家长要多帮宝宝进行翻身训练。对宝宝进行冷适应锻炼,逐渐适应较大的温度变化,增强鼻腔、皮肤的抗病能力。冬天除外,每天应有至少两小时的室外活动。多晒太阳,补充维生素D,防止宝宝缺钙。
发育指标:
    能够认识妈妈,以及亲近的人,并与他们应答;大部分孩子能够从仰卧翻身变成俯卧;可靠着坐垫坐一会儿,坐着时能直腰;大人扶着,能站立;能拿东西往嘴里放;会发出辅音一二个;
专家提示:
    宝宝的床栏上,别放毛巾、衣服等,万一搭着的东西掉下来,蒙住宝宝的脸,会出危险。即使母乳充足,也要给宝宝添加辅食。
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5—6月宝宝

生理状态:
听觉:
    宝宝的听力更加灵敏了,能分辨出许多不同的声音,并对声音作出反应。对人的声音和音乐声,开始积极地发声响应。
感官发育:
    宝宝特别喜欢研究物体的物理属性。手里拿着玩具时,他(她)会使劲地用手摇晃玩具,或重重地扔在地上听玩具发出的响声,当他的双手各抓着一件东西的时候,还会考虑如何去拿第三件。他(她)对所有的东西都有强烈的好奇心,希望自己都去试一试。宝宝会模仿家人的表情了,大人对他(她)做鬼脸,宝宝也会学相同的动作。宝宝已经能区分不同玩具的功能和声音,他(她)会追逐喜欢的玩具发出的声响,当不喜欢的玩具放在身边时宝宝则表现得无动于衷。当一个玩具从宝宝面前消失时,他(她)会寻找它数秒。当一种声音或一个动作重复出现时,他(她)会期望这种声音或动作再次发生。他(她)逐渐记住做过的事,而且在不经提醒的情况下可以重复相同的步骤。
语言发育:
    成长到6个月大时,宝宝可以运用诸如“ee”、“ay”、“ey”等元音和m、n、b、sh、f、d、l等辅音发出更多的声音。他(她)会改变音量、音调、语速,并可运用语音来表达高兴、舒服、愉快、不高兴和不舒服等情绪。
情感和社交发育:
    此时的孩子已有比较复杂的情绪了,高兴时会笑,不称心时会发脾气,父母离开时会害怕、恐惧。所以要注意不要在生人刚来时突然离开孩子;也不能用恐怖的表情和语言吓唬孩子;更不能把自己的情绪发泄在孩子身上,对孩子冷落、不耐烦、甚至打骂。要让你的孩子在快乐中成长,你首先要保持一个良好的心态,因为父母的一言一行对孩子很重要。这时候宝宝出现认生的行为,对许多东西表现出害怕。这个阶段是宝宝最爱交际的时候,他也许已经学会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往,一定要好好利用。比如可以带他去郊游,见各种各样的人;教他说“您好”,挥手说再见。
动作:
    现在把宝宝放在床上,他(她)自己会在床上滚来滚去。还可以通过胳膊和膝盖的推拉向前移动,但这还不是真正的爬。宝宝很喜欢站起来,这时如果扶着宝宝的腋下,他(她)可以站得非常稳,当用枕头围住宝宝时,他(她)可以用手撑着枕头,身体前倾,努力端坐着不倒。
牙齿:
    此时的宝宝差不多已经开始长乳牙了,常是最先长出两颗下中切牙(下门牙),然后长出上中切牙(上门牙),再长出上侧切牙。长牙了,要注意宝宝的口腔卫生。中午喂奶以后,晚上睡觉以前,一天2次,用干净的纱布蘸温水轻轻擦洗宝宝的口腔黏膜、牙龈和乳牙的表面,清洁口腔。在给宝宝做口腔护理前,应认真清洗自己的双手,修剪指甲,擦洗时动作要轻柔。
养育要点:
    继续添加辅食,预防营养性缺铁性贫血,,及时添加含铁丰富的辅食:蛋黄、鱼、肝泥、肉末、动物血、绿色蔬菜泥、豆腐等。动物性食物中的铁吸收利用率比植物性食物高。提供适宜的玩具,为半岁孩子提供的玩具主要是形象性玩具,分为观赏性和操作性两大类。观赏性玩具一般色彩鲜艳形象生动。操作性玩具是宝宝能拿的,多为能发声的玩具。反复叫宝宝的名字,使宝宝对自己的名字有反应,熟悉并记住自己的名字。教宝宝认识实物,给宝宝指认实物。宝宝已经认识妈妈了,妈妈应多与宝宝在一起,多跟宝宝说话、做游戏,抚摩宝宝的皮肤,满足宝宝的亲情渴望。经常抱宝宝出去玩,让宝宝多接触生人,有助于减缓宝宝即将出现的怕生现象。让宝宝照镜子,帮助宝宝认识镜子中的自己,发展宝宝的自我意识。
发育指标:
    手可玩脚,能吃脚趾;头、躯干、下肢完全伸平;两手各拿一个玩具能拿稳;能听声音看目的物两种;会发两三个辅音;在大人背儿歌时会做出一种熟知的动作;照镜子时会笑,用手摸镜中人;会自己拿饼干吃,会咀嚼。
专家提示:
    此时宝宝体温高于摄氏37度,在运动、学习中遇到障碍。锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长,家长可以让宝宝玩各种玩具,促进手的动作从被动到主动,由不准确到准确,由把着手教到听语言指挥而动。
宝宝6个月后,来自母体的免疫球蛋白已经用光了而他自身的免疫球蛋白又很少,所以,这个时期要特别注意预防各种传染病。如果出现发烧、皮疹,应及时去找医生诊治,千万别麻痹大意

这个月,还要注意防治宝宝斜视和弱视的发生。平时,要注意观察宝宝的眼睛是否有斜视现象,一旦发现,应及早去专业医院治疗。生活中要注意让宝宝用双眼正视物体,一旦发现有固定的物体会造成宝宝长时间斜视,要及时更换位置,或调换宝宝的体位。
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好细心呀

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学习了!:wanwan79:
乐乐妈

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学习学习~~~

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:wanwan14:  嗯 好帖子 学习了
易泽可宝

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好贴啦 转一下 谢谢
皮皮家的大人

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学习了
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收藏掉。。

:wanwan14:
 戀&、

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先回复 后看帖。

二看。

原来是糖妈。。

  一 一
馨予

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