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这个版块我很少发帖，很多妈妈都在探索是不是需要上早教，上哪一家早教，我也来说说我的看法：
APPLE马上14个月了，一直纠结于是否上早教的两端，除了断断续续试听了几个品牌早教以外，我们周末的大部分时间，就是逛街和玩耍。
我个人的意见，其实是倾向于不上早教的，我的想法是早教的意义在家庭，在平时，在亲子关系的融合，而不是依靠早教机构一周一次的课程，所以我总觉得这是个可有可无的投资，加之本身我对早教机构这个新生事物，就没有太大的热忱，觉得对于孩子的“圈钱”运动已经广泛的深入到新一代家长的生活中，任何孩子能接触到的事物，都成了商家的挖掘点。
就这样，我们十四个月来的周末，当别的孩子去上课的时候，我们大部分时间在公园，在商场，在农家乐......重要的是，APPLE小朋友虽然没有上任何早教，但是她精细动作、学习能力、模仿能力、记忆力、理解能力都是超强的，给了我一个个巨大的惊喜，让我不谦虚的夸夸小APPLE吧。
其实我觉得早早给孩子上早教的家长会有这样的心理：
一是早教机构和早教理念的强大攻势，让家长觉得孩子不能输在起跑线上
二是职场父母对孩子的补偿心理，觉得平日里没有时间陪伴孩子，就利用周末早教的时间，来弥补亲子关心的空缺，所以钱花的越多，补偿的越深。
三是对老人带孩子的一种育儿理念的补充，由于大部分家长是无法全职的，所以平日里孩子都是老人带，父母年龄大，接触的新鲜事物有限，育儿理念也常常停留在他们那个年代，难免有些滞后和传统，于是家长给孩子报了早教班，爷爷奶奶平日里带着去上课，在孩子上课的同时，对于陪伴的老人，也是一种育儿观念的更新。
我们一直没上早教，一是我对早教机构必要性的怀疑，二是希望孩子能在大自然中认知事物，先体会认知再理解意思，而不是通过教具来认知。
但是我在不同年龄阶段还是去试听了，半岁，八个月，一岁，三个阶段里，我通过带孩子试听，了解早教机构课程的设计和趋向性，这也算是一种“偷师”，呵呵。
其实，妈妈是孩子最好的老师，亲子关系就是最好的早教，这是我几次试听的感受。如果能保持这样的心态，身边太多可以“早教”的机会。
回到主题，在APPLE马上14个月的时候，我准备给她报名一家早教机构，让我还是决定给APPLE报名的理由是，14个月大的宝宝已经有了自己的理解能力，能明确的表达自己的喜好，我发现她喜欢这家的环境，喜欢CICI老师，喜欢课程设置里的环节，这是她给我的直观感受。
我没有想要通过早教机构给孩子的心智多大程度的开发，我考虑的主要是以下三个方面：
一是秩序感。通过现在到2岁多这段时期的早教体验，辅助“秩序感”的建立；
二是集体意识。通过这个小集体的感受，让孩子知道在自己的周围存在小小的集体，自己是集体的成员，有些时候，通过互助能完成一些事情。
三是环境，选择早教机构和选择奶粉是一样的道理，找到适合自己的，而不是广泛意义上的好。这家机构离我们家比较近，环境舒适，老师亲和力强，另外通过我对他们背景的了解，基于“自由”理念的培养比较好，我希望的孩子有个玩耍的地方，而不是通过一个盒子把所有的孩子都变成一样的形状。
作为家长来说，对于早教机构，不要有太大的依赖，作为育儿手段的一种补充，在合适的时间阶段里，选择适合的事去做，就行了！
APPLE来了
[ 本帖最后由 yikeaibaobao 于 2010-8-10 13:51 编辑 ]
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发表于 2010-8-10 13:49
