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Medal No.11

楼主
发表于 2010-8-27 21:28 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
入园第一天

2010年8月16日,一个看似平常的星期一,但对宝宝来说,是她第一次离开家走进社会。
      虽然我为她做了很多入园准备:如买《乔比的学校生活》《去上学》等书,让她了解上幼儿园是干什么的,并不断的鼓励她上幼儿园,还带他去幼儿园熟悉环境。但是今天一大清早,叫醒她时,她已经对幼儿园有种特殊的感觉了,“妈妈,我不上幼儿园,我还不到3岁呢!”经过我的说服,态度有点改观了。手领着他进到幼儿园,幼儿园里一片繁忙。家长们领着孩子们走进来,有的兴高采烈,有的哭泣。。我带着宝宝先到玩具区玩了会,看她表现还行,就带到教室门口,只见前面一对双胞胎不知怎的被老师抱进教室了,老师再出来,看着我,抱起宝宝说“宝宝老师抱你进去”孩子就哭了。老师安慰我说“这是必经的,有个适应过程”我匆忙的问老师要到,接送卡,急忙离开教室门口。但是走出教学楼听到教室里孩子们哭声一片,心揪了一下。今天早晨,心总是牵挂着,纠结着,宝宝现在还在哭吗?吃饭了吗?喝水了吗?本想打算中午去趟幼儿园,听听是否还有孩子的哭声。但是一想,如果让他看到我,结果是不堪的。下午按时去接她吧!!
      理性点,必须狠下心,走出这一步。

[ 本帖最后由 心悦的妈妈@xa 于 2010-8-27 21:35 编辑 ]
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入园第二天
     昨天下午准时来到幼儿园门口,被门口的情景吓了一跳--接孩子的人山人海。幼儿园大门一开,家长们一窝蜂的冲进去,想起来家长会上老师说的“别抢孩子”,当时还觉得怎么会“抢孩子”,原来如此。 来到教室门口,大家排队领小孩。看见宝贝眼圈红红,鼻涕长长,但还是冲我笑着挥挥手,心里踏实了。抱起宝宝,好开心呀!宝宝抱着我说“妈妈,我喜欢你”(这句话在晚上重复了多次,心里好甜呀)。老师说“这孩子还行,就是中午睡觉睡一会就醒了,说‘只睡一分钟’。另外就是可能心情不好,吃饭吃的少,回家再吃点饭”。听到着就放心了,没有我想象的那样哭了一天。
    晚上,陪她又吃点饭,她还是很高兴话也很多。可问她是否还去幼儿园,她说去。宝宝今天学的是“切切菜、擀擀面、捏捏饺子、砸砸蒜”,并教会了妈妈,真棒。可是到了睡觉时间,上床上躺了1个多小时,竟然对我说“妈妈,我明天不想上幼儿园”  (这句话被她重复着,连晚上睡着了也说着)。。。。。

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入园第三天

        就像前天一样,宝贝从吃晚饭就开始说“妈妈,我不上幼儿园”。我说:"再上三天"今天早晨还是重复着相同的话。
        今天早晨在走进幼儿园大门之前她都在重复,可是进了教学楼她主动要求下来自己走。然后,自己很镇定的走进教室,并回头和我挥挥手,"再见"。马老师说:“看进步了吧”老师也和宝宝抱抱,然后就看见抱抱自己走下楼梯。。。好神奇呀!
        我和老师聊了几句,我说我家宝宝胆小,要多鼓励。老师说没有呀,她还经常会对老师说‘老师来’。我说她还是不太想上幼儿园,老说也说她家宝宝做梦也说不想去幼儿园。原来连大家的宝宝都一样呀。我又问问睡觉咋样,她说睡的还好,就是有小朋友哭醒他就醒了。
         看来这两天孩子是在不断的进步呀!心里宽慰一下!

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入园第五日

    本来周三早宝宝都已经自己走进教室了,周三晚科室有活动,所以,让爸妈来家帮忙。这就引起了不小的轰动。她哭着闹着要回钟楼,无奈我不到8点就赶回家。从此后就一直叫喊着回钟楼。我也只能顺其意说,你问问老师如果你表现好就让你回钟楼。谁知她第二天就拉着我手,说“老师我表现好不好?”老师说:“好”。她转身就跑。我赶紧把她抱回来递给老师。
老师把她接过,送进教室,然后就开始批评我。应该让宝宝知道上幼儿园是必须的,是无条件的。我总给她讲条件,她就给老师讲条件“吃完饭妈妈就来接我”。应该让孩子独立起来。
           回头想想老师说的挺对。晚上回家后给她明确“幼儿园是必须的,是无条件的。”,后来证明效果不错。

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入园第二周第二天

      通过宝宝上周的适应,孩子慢慢无奈了。今天的台词换成“吃晚饭,妈妈来接我”。虽然也有哭泣,但是这两天都是他自己走进教室,并和我说“再见”。偷偷从窗子看去,她很平静。并没有和家人在一起的哭闹。放心!加油宝宝

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入园第二周第三天
      连续三天已经不说“我不想上幼儿园”而改成“吃晚饭妈妈来接我”。看来她已经慢慢接受上幼儿园的事实了。而且昨天放学后很兴奋,很调皮!!8:20就睡着了!可能还是在幼儿园里睡不好吧!
        今天晒晒交费吧!上周六老师让交保险20元,蒙氏900元,并准备水彩笔、蒙氏鞋、油画棒等,星期一二才交完,周二(昨天)下午通知交成长手册6元,兴趣班(自愿)200-220元。晕,好麻烦呀!
         下午接宝宝,和老师聊了几句。
          我问老师:“宝宝最近表现如何?”
          老师说:“早上她说‘明天上幼儿园就不哭了,老师给小红花’然后话不多,不啰嗦。孩子基本适应了。自己能吃饭睡觉,就是不会穿衣服”
           我说“简单衣服她会呀”,

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入园第二周第四天(看录像)

昨天老师就通知家长下午可以看宝宝录像,所以早早冲进教室,坐在了第一排中间。看到宝宝们好多照片,没有看到我家宝,由于照片太多了,所以就直接改为放录像了。有入园第二天的录像,有吃饭的,有上蒙氏课的,有上普通课的。。。。        我看见老师在前面,给大家讲“数猴子”,我家宝坐在第一排,但是表情有些似哭非哭的感觉;
       蒙氏课场景:  我们是蒙氏班,老师放了两段上课的情景,我们这个班小朋友较多,但我比我想象的好多了,我们在外面上的早教其实也就是蒙氏。30多个孩子一个挨一个的走线,还有坐在工作毯前的场景。。。。第一次走线的场景,她没有叉腰,第二次走线的场景,其中有一个我家宝走线的“特写”,她双手叉腰,走的很慢,肯能是为了按老师的要求,脚尖挨着脚后跟,很认真,都快有点左摇右晃的感觉,感觉不错。。。。
           吃饭场景:我家宝坐在桌子的一端,镜头只扫了一下,桌上放着盛鸡腿的盘子,还有碗里的米饭,阿姨拿着炒莴笋为大家分菜。。。。看来伙食还行
          总的来说还比较满意,老师说主要是让家长“满意”,虽然在接送时,他们有些哭闹,但他们在幼儿园里并没有我们想象那样的哭闹。
          后来得知,照相机和摄像机都是拿她们班班主任自己家的,真的要谢谢她们马老师。真的!上了快两周了,我总体对这个幼儿园比较满意。老师挺负责的。每天早上或下午总见老师在门口接送孩子,与各位家长谈着孩子的情况。虽然孩子都,每个家长的机会不多,但我觉得和我交谈的几次,我觉得老师竟然能记住孩子说的话,说明老师很用心。另外,每天都会有通知,提醒家长一些注意事项,还会提醒那些宝宝大便了(这是家长们很关心的一个问题呀)。。

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入园第二周第五天

早上7点,她还在睡梦中被我硬拉起来上幼儿园。看似有些残忍但是她已经睡了好久(快11个小时了)。她还是不是很情愿的去,但是也没办法呀!但是相比第一周好多了,第一周从晚上到早晨,你就听她说,我愿意去幼儿园。第二周晚上很开心,只是早上表上了不乐意。忍也就是忍半个多小时吧,家长肯定是有着耐心的。          吃饭: 宝宝自从上了幼儿园,按理说5点吃饭,但是回到家还会饿,饭量也不小。我是认为,幼儿园的活动量大,宝宝饭量好。我就得老师不可能把所有孩子的喂得饱饱的,那样还容易生病,是吧?回家吃点挺好。
            睡觉:睡觉时间也明显提前了。以前9点多,夏天10点多才睡,可是上了幼儿园8点左右就喊困了。就这个问题我和老师、其他家长沟通了下,老师认为活动量大,中午可能没有任其睡到自然醒。我觉得是我家宝睡觉轻,小朋友很多,所以她睡得不好。另外可能真是活动量大,容易困。再者每天7点起床,要比从前早起半个多小时。这样当妈的还能有点自己的时间,挺好。

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几点建议

1.家长要持之以恒的送孩子去幼儿园,而且要告诉他"幼儿园必须上,是无条件的"。其实也是告诉自己。
2.要相信他只是在咱们(父母)面前,表现的哭闹,但其他时间他很好。
3.要每天看老师写的通知

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入园前

           从出生到现在,不知是费了多少精力和心血,宝宝一点点的长大了。如同成长的烦恼一样,快三岁的宝宝不从哪里开始学习了些恶习:抢别人玩具,不想一起玩的小朋友就推开,吃饭的时候要喝水。看来只有寄希望于幼儿园了。  
第一步:入园体检。上周四八点钟,就带着宝宝去“碑林区妇幼保健医院”体检。整个过程不长,到宝宝必须空腹,禁食禁水,排队的人较多。把宝宝的名字写在纸条上,交费(115元左右)的时候一并递交,这样便于开收据。然后拿着体检表量身高称体重,听心肺,最后抽血化验。第二天下午再去取体检结果。
第二步领被褥写名字。这周一老师就打来电话,周四领被褥,交体检表,还要拿照片或大头贴(后来才知道用大头贴最好,老师要贴在床上和杯子上等)。周四九点钟,交了330元领了被褥,有园服一套(很大可能得到小学才能穿上,而且掉色) 。回家后将所有衣服和被褥用手洗了一遍,好有成就感。然后就是在所有被褥和衣服上绣上名字。
第三步开家长会。周五9点,老师开家长会,用了2个小时多,说了很多主意事项。(待补充)
周日将被褥送到幼儿园。周五和周日带宝宝去幼儿园熟悉环境,她很喜欢,因为有好多玩具呀!
第四步送被褥。星期天早上9点,带着绣好名字的被褥送到幼儿园,并铺好。宝宝一直很开心!和老师说了再见!!

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写的真好!学习了!
我们家宝宝也上幼儿园了,目前正在煎熬中,我也要向你学习,坚持坚持再坚持!

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入园第三周第二天

这两天宝宝有些咳嗽流鼻涕,但是我还是坚持让她上幼儿园。今天早晨看见她乖乖的走进去,从教室门望进去,她自己搬了凳子又放回去了。。当我走到窗边,看见她和一个小女孩在挤着坐一个椅子,小女孩说:“这是我的椅子”旁边又来了两个小男孩对我家宝说“这是她的椅子,你自己搬”。可是我家宝宝无动于衷。。。
     来了个老师(财务的),对那个小女孩很凶,说你去搬一个!好像是小女孩的妈妈!
     我很诧异,怎么回事?我觉得是我家宝做的不对,但。。。
     我转身走了。。。但心里“??”下午问问她

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续上

下午问宝贝,自己有没有搬椅子?她说没有。我问为什么?她说,有个椅子没人坐。
看来是这样的。算了,她已经走进社会让她自己处理吧@

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第三周第三天

这两天有事,都是爸爸接的。
   昨天老师说“你娃能的很”今天又说“她很有条理性”
    啊?我怎么没发现这摩多优点?看来老师很用心呀!加油

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第三周第四天

今天下午接宝宝,老师说“孩子表现可好了,表扬都有她。不行咱们把孩子换换吧?^_^”看来老师很认同宝宝。“她上课注意力很专心,睡不着了也自己躺着不打扰别人”。当妈的听老师表扬自己宝宝,心里还是很开心的。
     今天还看了几篇家长的文章,如骂老师**不好,幼儿园**不好。但是我觉得不是特别过分的话,大家还是宽容和理解。就像我家宝宝的班主任,她也是孩子的妈。大家都是为人父母的,有时候很多心情是想通的,我觉得的她们老师很好了!虽然我们是32个孩子,3个老师,可能班里的孩子有些多,但是谁让现在孩子扎堆呢?另外我们可能要用新教室(刚盖好,要亮一学期)现在在多功能厅改的教室里,条件可能是差了些,但是我觉得还能接受。班级收费也不低,我觉得也能接受。另外,她们的三个老师,我也觉得挺好的。总之,我没有和其他班级和学校比较,我们能上这个幼儿园已经很不容易了,所以,我还是怀着感恩的心情接受目前的一切。

[ 本帖最后由 心悦的妈妈@xa 于 2010-9-2 21:55 编辑 ]
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