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我儿子四岁上中班。前几天，老师说，让带纸杯、纸盘子、牙膏盒，做手工。
走廊上贴了画上图案的纸盘子，牙膏和做的大楼。
我们带去了却没做，可能带的晚了。老师说不一定每个孩子都要做。也不知道都用在什么地方了。
后来，儿子看见家里剩下的几个纸盘子，很高兴，自己用水彩笔在里面画了图案，还认为自己画的不错。
他还行，在幼儿园里注意观察别人画的了，我没给他辅导，只是提醒了一句，他就沿着盘子底部，画了一圈，又在中间画了些，但是边缘又偷懒不画，很随意的勾勒一条弯弯曲曲的线条。每幅图案还都是单色的。
我让他修改一下，他说，“我觉得这样好看。”就不改。而且，要把这些作品带到幼儿园交给老师。
很主动啊！我也就鼓励了两句。毕竟是他自己的创作，很有主见呢，虽然不是他最好的水平，但是反映出他最好的心态。
而且，这些作品，已经具备画盘的特点，他很随意的就掌握了，不也很好吗？这就是一种成功啊。
今天问，老师怎样评价他画的盘子？他说，老师说画的不错，把他的盘子放在桌子上。
这也在我的意料之中，那些贴在墙上的作品是老师辅导过的，肯定比他的效果好。老师能说句不错鼓励他，也就行了。
我认为，孩子小时候，保护孩子的自尊、自主性、独立性很重要。不要求他优秀，只要个方面均衡发展就好。家长应把注意力放在培养孩子的习惯、性格、品质上来，随着孩子年龄的增长，能力自然就提高了。
说到这里，我想起前几天，我送给堂妹的孩子一盒油画棒。孩子还没上幼儿园，刚3岁。他的爷爷说，把油画棒先放着，明年上幼儿园再用。也是农村物质不太丰富，就珍惜这点文具。这孩子淘气，不好带，我正想让他用画画打发时间，吸引他的注意力，好让家人不再发愁，他也少挨点打。家里人却节俭得很。这盒油画棒最多十元钱。可以说，将在半年之久，孩子还将不断因为淘气，使自己挨打，使家人生气。大人没有想过：这些情况，也许可以用十元钱改善！这十元钱，成为孩子成长的阻力。十元钱在农村也不是很重要，可是人的思想观念难以改变！看来我还得再说服他们，还打算以后经常送些文具给孩子。
我儿子以前爱画，但我没注意，老想着还小呢，慢慢就不画了。今年8月底，我实在没耐心哄他，就把小桌子，水彩笔，准备好，自己玩去！刚好家里有一摞空白表格，就是他的画纸了。从此儿子画上瘾了，有时晚上12点都不睡，没完没了。但画的内容简单，大部分都是机器人。画的很可爱! 我很少辅导。我说的最多的一句话就是：真好看，真棒，真能干，比妈妈画得好！小人在鼓励中美滋滋的进步着。
现在上幼儿园，兴趣慢慢又淡了。可是拿起笔来，还是很自信！这点，正是我想看到的。
[ 本帖最后由 yaoshaoru 于 2010-11-18 10:53 编辑 ]
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发表于 2010-11-18 10:12
