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强烈呼吁恢复小升初统一考试，为广大学生家长解忧！
尊敬的教育部领导：
现在，最让家长焦心、恼心的是小升初，其程度远胜过升高中、考大学。原因何在？一位成都小学生家长的一席话，可谓道出其中原由。
升高中、升大学的时候，也都存在学生择校问题，但多数家长并没有终日焦心、六神无主，因为他们心里大致有数、有谱。
众所周知，有择校问题，就必然有个统一的择校标准，而现行的中考和高考就是扮演了这个标准，尽管这个标准存在这样那样的问题，有待进一步改进和完善，但是，就目前中国现状而言，这两个考试再配套其他相关政策，可以说还是基本体现了公平、公正、透明，得到学生、家长和社会普遍认可的。正因为如此，广大家长不是那么焦心、恼心，因为他们对自己的孩子情况基本上有数，心里有了底，有了底、相信考试分数面前人人平等。唯一希望的是孩子超水平发挥，唯一担心的只是孩子发挥失常而已。所以，从总体来看，初中、高中阶段学生和家长对政府教育行政管理部门管理现行的招生制度、政策等方面，还是基本满意的。
再来看看小升初，由于各地教育行政管理部门一味强调所谓与国际接轨、推行素质教育，取消统一考试。愿望虽好，发展方向也没有错。但我认为改革时机未成熟。教育资源不平衡和严重匮乏依然存在，仍然是教育工作的主要问题，由于教育资源不平衡客观存在，教育的趋优特性决定了广大家长都希望把自己的孩子送到质量好的学校，择校这个问题就不可回避了。至少，在同一城区，相信90%以上的学生和家长是有择校愿望和要求的。
近期，奥数成了众矢之的，取消奥数的呼声甚高。瞬间，奥数似乎成了“十恶不赦”的东西，其实，我本人倒是认为奥数有点冤枉。我认为“奥数是表象、择校是实质、教育资源不均衡是根源”。就是说：由于教育资源不平衡（特别是同一城区），各学校教育和管理的质量参差不起。由于所有家长都想将孩子送到好学校，就必然会存在择校问题，这也属正常，有择校，就必须有个考核标准。不解决好择校问题，只去谈取消奥数，解决不了问题。奥数没有了，相信还会搞奥语、奥英、奥体、奥科…………，如果都一律取消。就只有比家长的权、钱、关系了，结果是五马六道，乱七八糟的东西都全部钻出来、用起来了，教育腐败将日益严重。所以，小学家长真正焦心、恼心的是：心里没底，没有公平、公正的统一考核标准。
谈到这里，有人也许就会出主意：搞教育均衡化，让家长们无校可择。这个主意听上去挺好，现在政府教育行政主管部门就是这样搞的。比如：成都市七中育才中学是所省重点中学，是学生家长都向往的学校，而学道街中学、三圣中学就是普通中学校，为了搞均衡教育，就将两所普通中学冠以七中育才分校的牌子，其实换汤不换药，家长们心里清楚明白得很。还是存在择校问题，择本部，不择分校。
那么，有人说，就动真格的，把所有学校教师、设备、管理、教学资源都一刀切，弄成一样。大家想想可能吗？科学吗？合理吗？这不就是走回头路啊，吃大锅饭了。如果真正这样搞，哪个校长还会努力抓教学质量、管理质量、争取先进。自己一旦搞好了，马上就会被“均衡化”掉。长期以往，各学校的校长和老师就都出工不出力、混工资，不思进取。这样下去，谈何提高教学、管理质量哦！！
反观目前的高中和高校情况，各高校也存在不均衡呀！有北大、青华，也大量的二本、三本高校。高中学校也不均衡呀！但就没有多少人叫嚷什么不公平、不均衡之类。究其原因，显然是进入好学校的那些学生绝大多少都是通过中考、高考进去的。没有哪个学生家长反映：别人的孩子凭啥子进北大，我的孩子只进**大学（普通二本大学）？
综上所述：政府要么动真格，真正实现教育资源均衡，让学生家长真正无校可择，就近入学；要么正视教育资源现状，正确对待择校问题，实行公正、公平的统一考试以及配套的考核办法。我个人认为，就我们目前现状来看，真正实现教育资源均衡化，存在诸多困难。建议还是先恢复小升初统一考试。各中学根据考试成绩和其他考核情况综合评定，择优录取。
政府教育行政部门，请尽快作为吧，小升初，太混乱，太让我们家长焦心、心烦了！！！
一位成都学生的家长
二〇〇九年七月十日
[ 本帖最后由 lxiao418 于 2011-2-22 18:23 编辑 ]
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发表于 2011-2-22 18:21
