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桃子妈

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楼主
发表于 2011-2-12 09:59 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
    刚才有个妈妈问我除了氢气球,还有什么能和宝宝做的游戏。我也曾经下载过,尝试过,可是成天上班,回到家就不想动了,没有坚持,现在分享给有时间的妈妈,你们都可以试试。


[ 本帖最后由 amanda8868 于 2011-2-12 10:29 编辑 ]
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为刚出生的宝宝悬挂玩具
    刚出生的宝宝除有吮吸、哭等维持生存的无条件反射外,还具有一些低等的心理反映。他们出生不久,眼睛已能注视物体,耳朵已能听到声音,头已会左右转动。宝宝感觉能力的发展为教育活动的开展创造了条件
    玩具是和宝宝玩游戏的物质基础,也是宝宝生活中不可缺少的小伙伴。在宝宝小床上悬挂玩具是发展宝宝感觉能力的有效方法

    怎样在宝宝的小床上悬挂玩具呢
    小床上适宜悬挂的玩具是与人脸相仿的黑白脸谱、直径约15厘米的彩球、彩环、会发出声音的花铃棒、小摇铃、音乐旋转玩具等。

    玩具一般悬挂在小床床栏的左边、右边或头的上方。悬挂的位置必须隔几天更换一次


    悬挂高度一般离新生宝宝的眼睛约20厘米左右。在实际悬挂时还可根据各个宝宝的情况作适当调整,以宝宝看得见为宜。
    新生宝宝的床上每次悬挂1~2种玩具为好。悬挂约一周左右就需要更换新的玩具
悬挂玩具后应注意做到
    1、大人应利用宝宝短暂的醒来的时间,摆动悬挂玩具,逗引宝宝用眼观看,用耳听声。`

    2、悬挂的玩具要充分发挥其作用,不能挂着一动不动,也不能固定在一个方位,防止宝宝长期注视同一方位的静止玩具后,造成“对眼”或“斜眼”,影响了宝宝的健康。


[ 本帖最后由 amanda8868 于 2011-2-12 10:04 编辑 ]
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和新生儿做游戏


    新生儿指的是出生28天以内的婴儿。宝宝刚刚来到人世,每天睡眠时间长达十八九个小时,有些家长就认为无法与他们交流、游戏。其实不然,这时的宝宝已经开始逐步适应社会,逐步与人交往,爸爸妈妈可以用适当的方法与他们进行游戏
1、对宝宝讲话或唱歌
    一个连语言都听不懂的宝宝,怎样与他讲话或唱歌呢?爸爸、妈妈千万不要有疑虑,宝宝虽然还听不懂你的话,但他能感受到你温柔的声音,这种听觉刺激会加强父母与宝宝之间的感情。爸爸妈妈可以轻柔地对宝宝说:“好宝宝,笑一笑”,“小宝宝,快睡吧”,“别哭了,妈妈唱支歌”等等。另外,可以给宝宝唱些小摇篮曲。

2、为宝宝做一些简单的按摩动作

    宝宝还不能做什么翻身、爬等动作,只会伸伸自己的小胳膊,用脚和腿蹬被子。爸爸妈妈可以为宝宝做一些简单的按摩动作,比如,用手从肩再到手按摩宝宝胳膊4~6次,注意动作一定要轻柔。这样的按摩可以使宝宝产生舒适愉快的情绪,锻炼宝宝的大肌肉活动

3、触动宝宝的脸颊
    爸爸妈妈可以在宝宝吃奶或清醒时,用手指轻轻触动宝宝的左、右两侧脸颊,使其头往左右转,这种触觉刺激可以训练宝宝的反应能力。.

4、让宝宝看亲人的脸
    爸爸妈妈将脸靠近宝宝微笑着对他讲话,让宝宝注视自己的脸,逐渐将脸移向一侧,并轻声叫宝宝名字,让宝宝的视线追随爸爸妈妈的脸。


[ 本帖最后由 amanda8868 于 2011-2-12 10:05 编辑 ]
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1个月宝宝的游戏与玩具(1)
熟悉的运动(肢体动作,情绪/社交)
    在10月怀胎的过程中,宝宝已经体会到了运动,他在子宫里自己运动,同时能够感觉到妈妈在走路、弯腰或者晃动。所以,来回摇晃宝宝会使他感到很舒服,有一种回到妈妈肚子里的安全感。

摸摸蓝天(肢体动作):

    抓着宝宝的手,轻柔地将他的手举过头顶,再放下。嘴里说:“我们向上够,我们向下够,让我们一起来摸摸蓝天!”紧握的拳(精细动作)
    新生儿的双手总是紧紧握着的。如果你强行将他的手分开,并将你的手指横放于宝宝的手心,他会将你的手指紧紧握住。
脸谱(视觉    把一张脸谱放在宝宝小床的右边,他醒来时就会盯着脸谱看。
激发宝宝的兴趣(视觉,听觉/语言)
    将你的手指或玩具移入,移出宝宝的视野,从他头部的各不同方位说话,这样声音就来自于不同的方向,当你说话时与宝宝保持目光接触并尽量使你的表情丰富多彩。

图像卡片(视觉)
    制作一些10平方厘米大的卡片,并在上面粘一些鲜艳清晰的图案,把这些卡片放在宝宝的小床旁让他观看,或者当你抱着宝宝时,把这些卡片在他面前晃一晃,看是否引起了他的注意。
  
运动图案(视觉)
    你可以在小床上方挂一个会动的玩具,大约离宝宝头部43厘米,使用一些色彩鲜艳的卡片或物体,把这些物体水平地挂着,使宝宝躺着时能看到它们做鬼脸(视觉,情绪/社交)

   给宝宝表演一系列的脸部表情变化,他不久就会开始模仿你伸出舌头,做鬼脸。
交流(听觉/语言,情绪/社交)"

    对宝宝所有的声音与行为都作出反应。大笑、谈话、点头对他来说都是特别重要的反应方式。与你的宝宝进行愉快的“交谈”,使他能尽快学会如何交流。让宝宝看着你嘴唇的活动,多运用一些身体语言。从不同的方向对他话,这样他会听到来自不同方向的声音。

大声唱歌(听觉/语言)
    对宝宝唱歌,这样能使他放松。无论唱得好坏,摇篮曲都会使宝宝愉快。一些宝宝喜欢轻哼或抚摸,而另一些宝宝则喜欢欢乐的歌曲与舞蹈。你的宝宝可能在不同的场合喜欢不同类型的歌曲,选择他喜欢的旋律,和宝宝一起随着节拍起舞。

我爱你(情绪/社交)
    新生儿会对抚摸和声音有反应。每一次抱起宝宝,同他说话,都会使你们之间建立一种信任关系。宝宝会渐渐熟悉你说话时的语调,你拥抱他时臂膊的力量。你每次拥抱他的方式,对他讲的事情以及说话时的语调应保持一致。不久,宝宝就会咿咿呀呀地学语,并朝你微笑。这是他传递爱的方式。








1个月宝宝的游戏与玩具(2


宝宝按摩操(皮肤触觉,情绪/社交)
    在宝宝睡醒的时候或是换尿布的时候,妈妈可以给宝宝做做按摩操,双手搓热,轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背,动作要轻柔。同时可以轻唤宝宝的名字,告诉他你在做什么,或为他念一段上口的童谣。宝宝会因此感到舒适和愉快,并且可以促进宝宝的血液循环。这种按摩每天可以进行5至6次,每次3至5分钟。    如果冬季室内温度较低,可以给宝宝盖上一层薄被,隔着薄被进行按摩,以免宝宝着凉。手指按摩(精细动作,情绪/社交)
    妈妈在给宝宝喂奶的时候,可以用一只手托住宝宝,用另外一只手轻轻按摩宝宝的小手指头,或者把手指给他,让宝宝紧紧地握住。这样可以刺激宝宝的神经末梢,有助于宝宝的大脑发育及手指灵巧;也可以增进母子感情,让宝宝获得安全感。

抬抬头(肢体动作)

    学会抬头可以扩大宝宝的视野,促进智力发育。方法有三种:一是将宝宝竖直抱起来,靠在妈妈的肩头,慢慢让他的头部离开,自然竖立几秒钟。可以在每次喂完奶后进行。二是让宝宝趴在床上,头偏向一侧,然后在另一侧呼唤或逗引他,让他把头抬起片刻;三是让宝宝面对面趴在你的身上,把他的头扶正,然后由斜靠姿势慢慢躺平,宝宝会自然地努力抬头。注意宝宝刚吃饱时,不要俯卧;练习抬头时间不能长,以一两分钟为宜;事后要让宝宝仰卧休息。

爬呀爬(肢体动作

    每天给宝宝洗完澡或做按摩操后,让宝宝俯卧在床上,尽管他还抬不起头来,但是当你用手抵住宝宝的小脚板时,他就会向后用劲蹬,以腹部为支点向前爬行。这是宝宝先天具有的爬行反射。利用这一能力可以锻炼宝宝头、颈、背部及四肢肌肉的运动,增强体质。

“开步走”(肢体动作)
    出生8至56天的宝宝具有一种先天的本领--行走反射,过了这一阶段这种反射就会自然消失。如果充分利用宝宝的这一能力并加以训练,宝宝可以在10个月左右提前学会走路,更重要的是可以促进宝宝大脑的发育和智力的发展。  

    训练方法是:从背后托住宝宝腋下,用双手大拇指控制住宝宝尚不能竖直的头部,让宝宝光着脚接触床面,他就会自然迈步。要注意的是:宝宝患病、体质弱、情绪不好时,不要做这一游戏,正常情况下,从出生第8天开始,每天可做3、4次,每次不超过3分钟。这样,56天后你的宝宝就会形成条件反射,只要把宝宝扶着“站”起来,宝宝就会“开步走”。

1个月宝宝的玩具

    有的父母可能认为,刚出生的宝宝又不会玩,不需要玩具。其实,适当的玩具对1个月左右的宝宝来说是很好的视觉、听觉和触觉的刺激,可以促进大脑功能的发育,因此为1个月的宝宝选择玩具是很重要,也很必要的。

    一、应选择既能看又能听的吊挂玩具,要求颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美。如:彩色气球、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃。

    二、刚出生的宝宝最需要母爱和安全感,因此可以选择一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具,放在宝宝的身边。

    三、可以为宝宝播放一些轻柔舒缓的音乐。如各种摇篮曲、小夜曲。

    四、据研究,刚出生的宝宝最喜欢看的图案是人脸,不妨把妈妈或爸爸的画像挂在宝宝床边,很可能你的宝宝会喜欢的。


[ 本帖最后由 amanda8868 于 2011-2-12 10:08 编辑 ]
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2个月宝宝的游戏(1)

    飞行玩具(肢体动作)

    当宝宝躺在地板上、床上或坐在婴儿车上时'大人拿一个会发出有趣声音的玩具在宝宝面前摇摆'让宝宝击打它'宝宝可能更喜欢用脚踢着玩。  

宝宝飞(肢体动作))
    当你躺在床上或地板上时,轻柔地将宝宝举起、放下,或者搂着他的胸部或腹部,让宝宝向前“飞”,向后“飞”,或从一边“飞”向另一边。缓缓地放低他的头,然后放低他的脚,让他慢慢而轻柔地朝各个方向移动,使宝宝沉浸在一种舒适的飞翔的感觉中。你可以在宝宝刚会抬头时玩与宝宝一起玩这个游戏。

蹬“自行车”(肢体动作)

    让宝宝面朝天躺在床上'帮助他来回蹬两条腿'就像骑自行车一样

蹬腿运动(肢体动作
    如果你将手放在6-8周大的宝宝的脚下时,会蹬你的手。 若把宝宝竖抱着踩在地上,他的脚也会蹬地面。

这是我的手(精细动作

    通过轻轻抚摸和搔抓宝宝的手和手指,可以让他意识到这是他自己的双手。你可以用不同材料的东西在宝宝的手上擦一擦,在物体接触手指时,一边数数或唱歌。% f& n& T  Q! F

有趣的抚摸(精细动作,情绪/社交,听觉/语言)
    这是一项极有意思的游戏,它可以增进宝宝同父母之间爱的交流。准备一些可以轻抚宝宝的物品,如毛毯、丝绸、羽毛、棉球等。你怀里抱着宝宝,一边用这些物品轻轻触摸他的手指和脚趾,一边同他低声说话,他将会感到非常快乐。每次触摸他的手指和脚趾,你可以采用不同的物品,你的宝宝将会非常喜欢这些活动。

手指木偶游戏(视觉)
    在食指上套一个木偶,让它转动,并叫着宝宝的名字。让木偶上下移动,看宝宝的视线是否能跟着动。试着让木偶绕圈子。

2个月宝宝的游戏(2)
  

看颜色(视觉)
    你在脖子上戴一个鲜艳的项链或彩色珠链。在喂饭或看护他时戴着项链让他看。收集鲜艳的丝巾和领带,并系在婴儿床边。给宝宝穿双鲜艳颜色的袜子。试将袜子套在宝宝手上,看着他是怎样把手举到眼前,并专心凝视。对宝宝说“多漂亮的颜色”之类的话。

虫虫,虫虫飞(视觉,听觉/语言

    抱着宝宝看着他的眼睛,慢慢晃动你的食指,放在他眼前以引起他的注意。当你吸引他的注意力时,摇动着手指向左边移动并观察他的眼睛是否也跟着移动,再移到右边,观察他的眼睛是否也跟着动。你一边摇动你的手指,一边说:“虫虫,虫虫飞。”刚开始,宝宝跟着你的手指持续很短的时间,但若每天坚持练习,你就会发现他在不断地进步。

舞伴(听觉/语言,情绪/社交)
    听着简单、快乐、轻松的曲子,并问他:“我可以跟你跳个舞吗?”然后在他耳边哼着歌,同时一只手托着他的头部,一只手抱着他的背部,随着音乐向前向后晃动宝宝的身体。曲子结束时,要向他表示感谢。

睡前的交谈(听觉/语言,情绪/社交):
    你对宝宝说得越多,他就会越早步入呀呀学语阶段,试着说话。安慰的声音和充满爱意的词语可使你的宝宝更容易入睡。你一边抚摸他的头,一边说一些安慰的话,紧紧地搂着他,然后放下他, 继续爱抚他,继续讲安慰的话语。

挠痒痒和逗他笑(情绪/社交
    这项游戏能鼓励宝宝笑口常开。抱着宝宝轻轻地前后摇摆,用食指轻轻地抚摸他嘴边的皮肤,当宝宝朝你微笑时,要表扬他,并让他知道这样使你有多开心。不断重复这一游戏。抚摸宝宝的脸三次, 然后说:“笑一笑”当你抚摸宝宝的脸时,你可以说“一、二、三、笑一笑”。

玩具“说话”(情绪/社交,精细动作)
    做这项游戏要有一段安静的时间。准备好不同大小、不同尺寸 、不同质地的各种填充动物玩具,摆放在婴儿床边。要注意放些小一点儿的玩具,以便你的宝宝可以抓起它们。在他的面前一边晃动玩具一边说,“嗨,宝宝”“你好吗?”等等。这时宝宝会感到很高兴。注意在晃动玩具说话时,你要根据不同的动物玩具变换说话的声音、语调,以给宝宝倾听不同声音的机会。(
拥抱和触摸(情绪/社交,精细动作,听觉/语言)
    给宝宝喂奶时抚摸着他是十分重要的。当你抱着他时,他可以自由地触摸到你。你可以把宝宝的手放在你的脸上,让他的手触摸你的鼻子、嘴、头发和眼睛。你还可以轻轻地抚摸他的手,轻拍他的胳膊,同他低声细语。

2个月宝宝的玩具

    进入2个月的宝宝对周围环境表现出更多的兴趣,开始尝试抬头,并用目光追随移动的玩具;喜爱鲜艳明亮的色彩,特别是红色;喜欢立体物体多于平面物体;喜欢好奇地凝视自己的小手;此时的最佳视距为15-30厘米。

    这个时候应该给宝宝选择的玩具是容易抓握的、能发出不同响声、具有不同的颜色、不同图案的玩具,如:哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具等;颜色鲜艳的小袜子和小丝巾,套在或轻轻系在宝宝手上;也选择可挂在小床旁或墙上的不易碎的镜子。




和2~3个月的宝宝玩照镜子



    照镜子游戏是一种感官刺激游戏。爸爸妈妈抱着宝宝走到镜子前面,看着镜子中的宝宝,同时指着镜中的宝宝说“这是宝宝”、“这是妈妈”、“宝宝笑一笑”等。爸爸妈妈还可以自己对着镜子做动作,如拍拍宝宝,做笑脸、哭脸,也可以伸屈宝宝的胳膊,用宝宝的手指点镜子中宝宝的眼睛、鼻子或其他部位,让宝宝从镜子中观察。

这样做有两个作用:(1)让宝宝初步感知镜子及其特点。(2)让宝宝触摸镜子,给宝宝玻璃镜子的触觉感受。


和2~3个月宝宝玩找声音游戏


2~3个月的宝宝听力已很清楚了,但辨别声源的能力仍需训练。

各种能发出声音的材料都可作为训练工具,如小铃、八音盒、钥匙串、勺子轻敲碗边等。玩时,爸爸妈妈在宝宝的左边、右边、上边、下边、前后等处摇铃或发出其他的响声,让宝宝辨别声音从何处发出。

听觉发育好的2~3个月宝宝能将头转向声源方向;发育不太好的宝宝经过多次训练以后,也能正确地辨别声源。训练时注意声音要由近及远,逐日推移。


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4个月宝宝的游戏(1)



说话与唱歌(听觉/语言)
    试着反复唱2、3个音符,只唱着“啦……啦……”,观察宝宝是否会逐渐模仿你唱。如果你经常唱,这就很容易成为他早期口语表达的一部分。,

第一个词(听觉/语言)
    你的宝宝所说的第一个词之所以像是“妈妈”或“爸爸”的发音,因为妈妈和爸爸常常对宝宝说这两个词。你的宝宝也会发其他的声音,如果你仔细倾听并重复他发的音的话,这将有助于他将这些音转化为词语。你可以试着把宝宝的声音录下来,并放给他听。你可以大约每个月就录一次你宝宝的声音,以便记录他言语的发育过程。

我抓到你了(情绪/社交; 听觉/语言)
    重复性的游戏可以帮助宝宝如何轮流玩游戏。当你抱起宝宝时你可以对他说:“我抓到你了,”然后用头轻触宝宝的肚子。反复重复这项游戏,他会感到异常的快乐。然后你可以对他说,“该轮到你了。快来抓住妈妈!”同时要帮助他,让他用头来轻触你的肚子。



4个月宝宝的游戏(2)


结识新朋友(情绪/社交)
    当有客人来访时,要把客人介绍给宝宝,这样可以锻炼宝宝不认生。当然,注意一定要给宝宝充分的适应时间。

做鬼脸(情绪/社交)-
    为宝宝表演一些夸张的手势、表情,并配以话语和声音。多重复几回,以便让宝宝能模仿你的动作。

你记得吗? (智力/逻辑,视觉,听觉/语言))
    抱着宝宝坐在桌边的椅子上'把他喜欢的玩具放在桌子上,并跟他谈论这个玩具'然后让宝宝背向玩具而面对着你'如果他把头往回转去找玩具'就表扬他,并把玩具给他。


    若宝宝在地上爬着玩'就可以让他在地上做这个游戏。让宝宝俯卧'先把玩具放在他面前'然后再放到他旁边'他会肚子贴着地板地爬着去找。宝宝一但开始找'你就应帮助宝宝很快地找到'这一点对于增强宝宝的信心非常重要。





5个月宝宝的游戏
S+ 擀面杖(肢体动作)

    你可以非常轻柔地将躺在地毯上或床上的宝宝前后滚动,如果他喜欢,可以重复这些动作,并告诉他这是在擀面。

骑膝盖(肢体动作,听觉/语言)
    让宝宝坐在你腿上,面对着你,撑着他的腋下,将你的臀部移到椅子边上,当你颠着脚后跟重复着某种轻快的节奏时,你的宝宝可以体验到一种快乐的跳跃感。

戏水(肢体动作,精细动作)

    当宝宝玩水、溅水时,也开始认识到自已的身体。除了使身体干净外,戏水也使他感受到了容积(体积)的存在和自己身体的存在。% z8 m1 I0 w7 b7 C( H& f) m( Q* ^

让我们闻闻(智力/逻辑)
    你可以让你的孩子闻各种各式各样的气味,食品调料、屋外的气味、香水,可以是你当时正在闻的任何气味。也可以给他闻有香味的植物或花。! T2 A( C9 X/ L! I/ M

身体游戏(视觉,听觉/语言,精细动作)
    把宝宝抱在你的膝盖上,触摸他脸上不同的部位,并告诉他那个部位的名称。如轻轻抚摸他的鼻子,并说,“这是你的(用宝宝的名字)鼻子。”可重复多次。你也可拿起他的小手来触摸你的鼻子,并说,“这是妈妈的鼻子。”然后,你可以问宝宝,“你的鼻子在哪儿?”并把他的小手放在他的鼻子上,告诉他,“在这呢。”像这样,你可以同宝宝一起做“眼睛在哪儿”、“耳朵在哪儿”等游戏。)


让我们触摸(听觉/语言,精细动作)
    把你的孩子放在床上或软垫上,当你低下身子用你的脸触到他的脸时,说“脸”,然后把他的手放在你的脸上。同样地,也可以学习“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……轻柔地引导他的手触摸你的和他的不同面部器官。

“升降机” (智力/逻辑;听觉/语言)
    让宝宝在两个大人之间,每人握住他一只胳膊,反复举起和放下他,并说:“上,上,上”和“下,下,下”,他会从游戏中初步了解上升与下降的含义。



6个月宝宝的游戏

手和食物(自立)

    当你的宝宝可以很舒服地坐在高椅上的时候,你可以给宝宝一些小块食物让他拾起来。宝宝会对小片的新鲜水果和蔬菜感兴趣,拾起它们能使宝宝的手更为灵活。将一些薄脆饼干放在他的椅子上的托盘上,首先你告诉怎样把它们拾起来再放下,怎样拾起来放进另一只手。然后伸出你的手,把手张开,看看他是否会拾起一片食物放进你的手里。, B* h1 G1 Q# q

什么是烹饪(自立,听觉/语言)
    无论什么时候,只要你在厨房,一定要把你的宝宝安全地放进婴儿椅或高椅子上,当你准备食物时,和他谈论每一件你正在做的事情。如当你搅拌的时候, 你就说:“我在搅拌。”当你倒水的时候,你就说:“我在倒水”。当你洗菜的时候,你就说:“我在洗菜”。你可以让他做数匙、数碟子的游戏。当他足够大的时候,让他帮你倒水、敲打和搅拌;同时,告诉他你所用的不同食物和器皿的名称,以扩展他的词汇。


社区活动(情绪/社交,自立)
    当你外出散步或开车的时候,指给宝宝看他所生活在的社区,并告诉宝宝如何才能适应社区生活。和宝宝谈谈他所看到的事物,如救火车、警车、公共汽车、火车、飞机、救护车、医院、学校、百货商店、图书馆、公园、操场等。你会发现,他将懂得比以前多得多的东西,远远超出你的想象。宝宝也将会知道,在他成长的过程中有许多人可以帮助他。


4~6个月的宝宝选择玩具

,1、选择有利于发展宝宝感知能力的玩具:

    (1)用松紧带拴在床沿的玩具小动物。宝宝清醒时,就会伸手抓取这些小动物玩,甚至会放到嘴里啃。通过玩、啃,获得了感性经验。

    (2)机械或电动玩具。成人开动玩具,这些玩具就会发出各种声音或做各种有趣的动作,使宝宝充分感知,从中得到乐趣。

2、选择有利于锻练宝宝手的抓握能力的玩具。

    如容易清洗,宝宝又能捏响的玩具。

3、选择有利于发展宝宝身体动作(翻身、俯卧、抬头、支撑胸部)的玩具


    (1)发展翻身动作的玩具有吹塑玩具、发响玩具。成人当着宝宝的面用力把吹塑玩具吹大,放在宝宝侧身,逗他翻身。或敲击响铃引他翻身。
    (2)在宝宝俯卧的前方悬挂或摆放有趣、好看的动物、娃娃玩具等。宝宝就会撑起前胸、抬头看或伸出一手去抓取。
成人在选择玩具和逗引宝宝时必须注意如下几点:

    1、选择抓握玩具的大小要合适,玩具约长6厘米,宽4厘米。玩具太大,宝宝抓不住、捏不响,玩具太小,宝宝易放入口中或误吞。
    2、选择的玩具必须无毒无害、无棱角,并易于清洗、消毒,比较坚实耐玩

    5 、6个月的宝宝随意运动和不随意运动正在开始形成,眼睛和手的协调性逐步发展,对周围事物的关心和兴趣迅速提高,开始喜欢抓东西玩,一旦抓到手就不肯放。这时需要用玩具有目的地来增加他全身和四肢的活动,放在或挂在距离宝宝30-40厘米的地方,吸引宝宝去抓取。同时还要给宝宝那些颜色鲜艳、带有声响的玩具,以发展宝宝的视、听觉。

    适合宝宝的玩具有:积木,塑料书,丝织品做的小玩具,镜子,设计精美的床头玩具,洗澡玩具,海滩玩的球,音乐盒等等。


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七个月小宝宝的游戏和玩具


给妈妈的提示

◆认生,宝宝进步了!

    6-7个月大,宝宝开始认生了,这是宝宝自我意识发展的正常反应,也是宝宝正常的依恋情结。此时,你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触,扩大宝宝的交往范围。带宝宝到社区广场、花园绿地等场所,让宝宝看看周围新鲜有趣的景象,感知不同人的声音和脸相,特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦,逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。

◆宝宝会坐了,双手将从“抓住”发展到“捏住”。

    7个月的宝宝已经会独坐了,能比以往更灵活地使用双手,会把玩具从一手换到另一手,或两手各握一种玩具互相拍打、敲打地板。“先做后想”是宝宝的思考特点。他们是从某→一个动作所产生的相同结果中,学会思考。当宝宝的手部变得灵活,其思考能力也随之发展起来


    一而再、再而三地往地上丢东西,宝宝正在努力学习。

    以前,宝宝是不懂得如何将手中的玩具放开的,现在他知道了可以“把手上的玩具扔在地上”,而且乐此不疲。许多妈妈捡了几次之后,会收起玩具,不再陪宝宝玩。其实,宝宝是在练习“放开”这个动作。他十分投入地做这件事情,会开心地笑出声。宝宝学做每一件事,都会因为高兴而一做再做,也因为一做再做而变得熟练起来,所以,你应尽量帮宝宝捡起扔出去的东西。
游戏要点

◆手部游戏可培育宝宝的思考能力
    让宝宝随心所欲地活动手指,透过手的动作,充分发挥他好奇心,刺激大脑思考

◆与人交往有利于养成宝宝活泼开朗、乐于与人交往的性情未满周岁的宝宝,还不会和小伙伴一起玩,但是,他们十分乐意看大孩子玩耍。从观看→在一起各玩各的→一起玩,逐步培养宝宝喜欢与人交往的性情和能力。"
特别提醒
▲每天都花时间和宝宝一起玩;

▲每天都给宝宝单独的自己玩的时间;
▲玩的时候尽量和宝宝说话、而且逗引宝宝发声,回应宝宝
▲玩的时候情绪饱满,愉快轻松,开心地和宝宝玩;
▲注意宝宝的情绪,不勉强宝宝。

游戏内容

◆声音在哪里?(听力训练)'

准备物:闹钟、门铃、电话、电吹风等等会发声的玩具和物品

1.抱着宝宝,把准备物放在宝宝看不见的地方发声;

2.“咦,什么声音在响?”诱导宝宝听并且寻找;

3.找到了,就告诉宝宝,“这是闹钟响,叮铃铃

观察要点:宝宝是否能寻声找物,找到了要给予鼓励

◆听音乐,翩翩起舞(听力和乐感培养)

准备物:各种舞曲或者童谣的音带和CD,节奏明快清晰。

1.播放音乐;

2.抱着宝宝起舞转圈,身体随着音乐舞动,并用手臂打拍子

注意要点:宝宝很喜欢和妈妈一起摆动身体,你们可以随时随地经常玩。

◆咚咚锵,咚咚响!(手眼协调)

准备物:小鼓和小锣(锅盖小勺也可以

1.宝宝坐,小鼓和小锣放在宝宝的身前;

2.妈妈先示范敲敲打打,嘴里念“咚咚锵,咚咚响,宝宝敲锣又打鼓!”

3.让宝宝随意敲打,只要发出声音,妈妈就拍手鼓励。

观察要点:宝宝能否手眼协调地敲打?让他任意敲打,慢慢就会手眼协调起来

◆宝宝自己拿(练习坐和手拿物)

准备物:宝宝喜欢的玩具或者物品

1.让宝宝独坐;

2.把宝宝喜欢的玩具放在宝宝的前面,鼓励宝宝坐着,用手拿东西。

3.增加难度,把玩具放在宝宝的左面和右面,甚至身后,让宝宝拿。

要点:这个游戏可以训练宝宝坐得更稳当,学会控制自己的身体,特别是腰部。

注意:玩具不要放得太远,别让宝宝够不着而趴下来。

◆躺下坐起,摇呀摇(运动和平衡能力的训练)

1.爸爸坐,伸展双脚,宝宝坐在爸爸大腿上

2.拉着宝宝的双臂,作躺下、拉起的动作;

3.宝宝躺在爸爸的腿上,爸爸轻轻地上下摆动双腿,宝宝会觉得很刺激,很开心呐!


特别提示:

    经常和爸爸一起愉快地玩,有助于培养宝宝开朗的性格和动作发育,而且孩子也会有较强的社会适应性。在和孩子的接触方式上,爸爸妈妈有着微妙的差异,宝宝从小就能从妈妈柔软温暖的怀抱和爸爸粗大有力的动作中感受到爸爸妈妈的不同。与妈妈的温柔爱护相比,爸爸能让孩子体验冒险、刺激和兴奋的角色。

◆在爸爸身上站一站(锻炼腿部和脚底肌肉,练习平衡能力)
1.爸爸坐或跪在地毯上

2.宝宝赤脚,直立在爸爸腿部近膝盖处;

3.拉动宝宝的双臂,使宝宝往爸爸胸前靠;

4.让宝宝的脸贴着爸爸的脸,爸爸宝宝亲一亲。;

注意要点:

a)此游戏可以使脚底承受的力量从脚踝转移到脚尖,使脚底变得有弹性

b)脚趾得到了运动,可以刺激运动神经
c)熟练以后,可以小心地做幅度更大一点的“前倾后倒”动作;

d)这个月不会,下个月努力


◆摸摸妈妈的脸(认识五官,学习人际关系)'
1.妈妈亲热地搂抱宝宝;

2.拿着宝宝的小手,让他摸摸妈妈的脸,亲亲妈妈的脸;

3.告诉宝宝,“这是妈妈的鼻子”“那是妈妈的眼睛”。

要点:和妈妈建立亲密的依恋感,有助于建立安全感和情绪稳定,发展良好的人际关系。
◆“哇哇哇!”(练习模仿发音)
1.宝宝坐在妈妈怀里

2.拿住宝宝的小手,轻轻拍妈妈的嘴,妈妈发出“哇哇哇”的声音;;
3.再拿住宝宝的小手轻轻拍宝宝自己的嘴巴,妈妈发“哇哇哇”的声音。

观察要点:如果宝宝能配合手,发出“哇哇”声,游戏就成功了!

◆看小朋友玩(培养社会交往能力)

1.让宝宝坐在小推车上,到户外散步;

2.观看大孩子们玩耍,“瞧,哥哥姐姐玩得多开心

3.观察、接近同龄的孩子,“这里有宝宝的小朋友呐!”

要点:宝宝还不会和同龄的孩子玩,但他对同龄孩子很感兴趣,给宝宝找一个小伙伴吧!

◆一定要继续上个月《拣葡萄干》等动手游戏。

◆别忘了让宝宝经常练习爬,玩运动游戏

◆《什么东西出来啦?》的游戏可以变化形式继续玩。
适龄的玩具;

1.综合游戏盘--一触即响,一触即动,激发好奇心    从用整个手掌笨拙地去压、拍打等动作,慢慢发展到灵巧地用手指去捏、拿,这个时期的宝宝,需要给他准备一触摸就会引起变化的玩具。综合游戏盘就是为了此目的而设计的。它可以配合宝宝眼、耳、手指的各种活动,并且激发好奇心。它犹如“头脑健身房”,包涵了各种锻炼器具。宝宝可以得到各种锻炼

(1)因果关系的理解力

(2)从方法到目的的判断力;

(3)预测能力;;

(4)注意力集中和记忆力能力

(5)体会到随心所欲地活动所带来的满足感。

    提示:大百货公司的进口玩具专柜可能有售;你完全可以用类似门铃、八音盒、老式电话机的拨盘、手电筒、手动玩具来替代


2.各种打击乐器--敲敲打打乐趣无穷,锻炼手眼协调。

    现在,宝宝学会了独坐,学会了手拿和手捏东西,他特别喜欢自己坐在那里敲打东西。不论手上握着什么东西,都会拿来拍拍打打,或者先用右手敲打,再换左手碰碰。

    这时期需要拍打就会有声音的玩具,如小鼓、木琴等。不必刻意购买乐器让宝宝玩,像家里的小锅子、脸盆、奶粉罐、饼乾盒等,宝宝照样玩得乐不可支!



向你介绍适合7个月宝宝的游戏

举腿(肢体动作)
    首先慢慢而轻柔地分别将宝宝的两腿举起,放下。然后同时举起他的双腿,放下。最后,举起宝宝的双腿,并慢慢地将它们前曲直至贴到他的胸部。此时,你可以让他的腿自然弯曲,但不要强行推拉。

跷跷板(肢体动作)

    首先你坐在直背椅上,交叉两脚,将宝宝放在你的上脚踝上,面朝你。然后你抓着他的手或将你的手放在他的胳膊下,随着某种轻快的音乐旋律将你的腿举起、放下。

质地“小径” (肢体动作;精细动作)

    将不同质地的东西散布在地板上,让宝宝爬过去。如把一小块地毯、麻质的擦脚垫、橡胶的擦脚垫、革制擦脚垫等东西排列起来,形成一个有趣的小路,让宝宝沿着“小路”爬,体会不同质地的物质。这些东西用过后放起来收好,过些天可以将它们以不同的顺序排列成另一条小路。

做个牵拉玩具(肢体动作;创新/创造力)
    收集一些宝宝喜欢的瓶子和玩具,用绳子把它们系在一起,留出足够长的一段绳子,让宝宝可以拉着这些玩具玩。一开始可以系两三样东西,教他如何一边拉着玩具玩一边唱歌。以后可逐渐增加玩具的数目。

摇晃不同的可摇晃物品(精细动作;听觉/语言)
    对7-8个月的婴儿而言,他们很喜欢摇晃和挤压玩具。你可收集一些在摇晃或挤压时可发出声音的玩具,例如可发出音响的塑料充气玩具和装有谷粒或大米的调味品罐,它们发出的声音明显不同,宝宝会很乐意探究其中的差别。但要确保所有的盖子都拧得很紧,以免宝宝吞下容器内的东西。


豆子袋 (精细动作)
    这个年龄阶段的宝宝一般对掷豆子袋的游戏很感兴趣。宝宝可轻而易举地将它们堆在一起,把它们一个一个地掷到自己头上,感受它们带来的刺激。但必须确保里面的豆子不会漏出。玉米粒是一种很好的填充物

扔球游戏(精细动作)

    准备一个小球及一个空罐头(注意要没有锐利的边角),让宝宝坐在地板上,把罐头盒放在他前边。把小球放在他手中,并让他把手悬于罐头盒上方,然后让他张开手,使小球落入罐头盒中。当听到小球撞击罐头盒时,你可口中发出“嘭”的声音。重复若干次,宝宝很快就可以自己扔球了,但需要你帮他把球捡回来。

炊事玩具(精细动作; 智力/逻辑
    宝宝喜欢玩锅碗瓢盆,你可教他如何盖盖子。在宝宝能盖好一个盖子后,再给他另一个不同大小的盖子,看宝宝是否知道在瓶上应盖哪一个盖子。你可以把小玩具或零食放在锅中,以便宝宝掀开盖时,能得到一个惊喜。


[ 本帖最后由 amanda8868 于 2011-2-12 10:20 编辑 ]
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8个月宝宝的游戏



抓物体(视觉,精细动作)
    收集丝巾、小手绢或其他扔向空中能缓缓落下的气球之类的东西。与宝宝一起坐在地板上,把丝巾扔到空中,当它落下时,举起胳膊去抓它。再扔出去,让孩子抓。让他张开双臂,让丝巾落在他怀里。继续用其他的物品玩


现在是三(精细动作,智力/逻辑)
    与宝宝相对坐在地板上,把两个玩具分别放在他左右手上,若他能很好地抓住这两个玩具,就给他第三个玩具。开始他会用已拿着玩具的手去抓,但很快知道需先放下手中的那一个再去拿第三个玩具。

宝宝的手在哪儿(视觉,智力/逻辑)
    和宝宝玩捉迷藏的游戏。和他面对面地坐在地上,把毯子放在你的大腿上,把宝宝的手放在毯子上面或下面,问他手在哪儿
隐藏的玩具(视觉; 智力/逻辑)

妈妈在哪儿儿(听觉/语言,情绪/社交)
    当房里有妈妈和其他人在场时,让别人抱着宝宝,问“妈妈在哪儿儿?”如果他转向妈妈并微笑,就说明他已明白了这句话的意思。你也可以和宝宝玩“爸爸在哪儿”等。
积极信号(听觉/语言))
    给宝宝发出诸如“拜拜”、“抱抱我”、“坐下”、“到这儿来”等简单的指令。当宝宝执行了指令时,你应表示出高兴的神情,以示鼓励。.
图画书(听觉/语言,视觉)
    给婴儿看的书最好是那些由布、塑料或厚纸片做成的,而且这种书便于携带,不必担心被损坏。布制和塑料书即使脏了,也可以清洗。
你好!再见!(情绪/社交,听觉/语言)
    当离开宝宝时,你一定要吻他,同他道再见。回来时,同样应给宝宝一个特别的问候。你也可教他“请”、“谢谢”等。

滚球(精细动作,情绪/社交)    你需要一个柔软的布制的球。和宝宝一起坐在地上,让宝宝面对着你。首先你把球滚给他,然后拉着他的手,告诉他怎样把球再滚给你。他会觉得很有趣。只要稍加鼓励,他就会很快学会将球滚回来。一旦他开始将东西抛出床外,就意味着他已经开始喜欢上这种游戏了。


9个月宝宝的游戏



在哪只手 (视觉,智力/逻辑)
    把一个有趣的小东西握在你的手里,张开手给宝宝看。然后再握紧拳并问:“××哪儿去了?”使用另一只手重复上述动作。几次后,宝宝就会开始抢你手中的东西。这个游戏能帮助宝宝理解放在容器里的物体不会消失。

记住味道(智力/逻辑)
    收集一些香水瓶、香味蜡烛、松果、芭蕉、咖哩粉、辣椒粉、柠檬汁等具有芳香或刺激气味的物品。为了防止宝宝会被浓烈的气味刺激,一定要使这些气味物离宝宝有一定距离,仅用手向宝宝扇一点儿味道。千万不要直接放在宝宝鼻子下面。

杯子游戏(自立,精细动作)
    让你的宝宝坐在一个高椅子上,或者坐在桌边,在他面前放一个小托盘。小手托盘里放一个小杯子。你首先举起杯子假装喝里边的东西,同时说一些像"啊呜、啊呜”或“好喝、好喝”之类的话。然后你把杯子举到宝宝的嘴边,当宝宝假装喝的时候你也说同样的话,最后把杯子放在托盘上, 看看宝宝是否会将杯子举到嘴边。

洗澡游戏(自立
    做一个洗宝宝身体不同部位的游戏。在宝宝手里放一块洗澡巾或海绵,说出名称并让他自己象征性地擦洗身体的各个部位。
学小鸟(创新/创造力,听觉/语言,肢体动作)
    与宝宝坐在一起,将他的胳膊展开,让他的手臂上下扇动学小鸟飞翔,并学小鸟啼叫。然后,停止扇动胳膊,学飞机的“隆隆”声,让宝宝像飞机一样飞翔。在户外,让宝宝观察小鸟和飞机,并反复学它们的声音。


给妈妈的提示,
1、爬能开发宝宝的智力潜能,为迈步走路打基础
    美国有一位人类智力潜能开发研究专家说,“若只用三个字来说明怎样才能开发你孩子的智力潜能,那就是--让他爬。”

    从腹部爬行学会四肢爬行,宝宝进入重要的爬行期了。不少父母很重视训练宝宝站立、走路而忽视爬行'其实,爬是锻炼宝宝体力和训练走步等运动能力的基础。如果居住的房子不那么宽敞,可设法收起一些家具,腾出空间让宝宝爬。经过练习,宝宝至少能爬出半米远。

    学会了爬行,宝宝就可以自由自在地在屋子里四处活动,主动探索,好奇心和自信心得到满足。
    宝宝能爬着去把自己放置的玩具找回来,说明他的记忆力发展良好,也象征着他开始了解“自己和物品”之间的关连性
2、让宝宝了解“看不见的东西仍然存在

    玩具被布盖住了,但只要让宝宝看到玩具的一小角,宝宝便会知道玩具就在布的下面。如果整个玩具正如他所料出现在眼前,会给宝宝带来很大的快感。这是宝宝喜欢玩此类游戏的原因。

    大人和他重复玩这种游戏,可使9个月大的宝宝了解--即使玩具完全被盖住了,但仍然在布的下面--事物是客观存在的。
    特别提醒--干预和强迫,反而会降低宝宝游戏的意愿。

    这个时期,对宝宝来说,最大的忌讳是妈妈过多的干预和强迫。当宝宝以自己的方式玩游戏的时候,可能会显得“手脚笨笨”,“脑子转不过来”,妈妈很想插上一手。千万不要,这样反而会使宝宝玩兴大减,甚至恼怒

    最好让宝宝自己在玩耍中发现游戏的方式。万一宝宝对新玩具和新游戏不感兴趣时,妈妈可示范着玩给他看,激发他的兴趣。一定要避免强迫孩子去玩他不喜欢或不会玩的玩具玩的自主权属于宝宝。

游戏内容

小狗追大狗(练习爬,训练平衡能力,增进亲子情感)

1.大狗妈妈爬着追小狗宝宝,或者小狗追大狗。大狗可以假装爬得慢,或者中途突然加速,或者“汪汪”叫,可用各种变化增加游戏的气氛

2.抓住宝宝,或者被宝宝抓住了,妈妈可以把宝宝抱起来,“大狗妈妈被抓住啦,小狗汪汪真厉害!”“宝宝爬得真快,妈妈好不容易才抓住宝宝呐

要点:爬行时,宝宝可以抬头转颈四处看,不仅颈部肌肉得到了锻炼,而且接受环境刺激的机会增多了,可促进大脑发育。

爬大山爬小山(同上)
1.(接着上面的游戏)妈妈搂着宝宝顺势平躺下来,让宝宝从一侧爬越妈妈的身体到另一侧,“宝宝爬山喽!”“宝宝好厉害!”

2.妈妈侧躺,增加山的高度和爬的难度,锻炼宝宝动作的灵活性。

3.把卷紧的被子卷放在妈妈身体的一侧,约伸展一臂的距离,让宝宝在被卷上和妈妈的身体之间来回爬,上下爬。妈妈躺在一边保护宝宝,并为宝宝加油吆喝。

注意:a.选择在地毯上玩比较安全,宽敞,玩起来也更自在。b.鼓励能激发宝宝继续玩的意愿。'
找爸爸或者妈妈(同上)

准备物:爸爸或者妈妈的照片。

1.和宝宝一起看照片,“这是爸爸呀!”

2.把照片放在地毯或床的对面,诱导宝宝朝照片爬,“过来找爸爸!”

3.移动照片,鼓励宝宝继续爬,夸张地给宝宝加油;

4.“找到啦,亲亲爸爸!”!

要点:缺少爬行而直接学走路的孩子,迈步时脚会有点偏内,走得不那么稳当,主要原因是他的大脚趾缺乏锻炼和力量,脚跟先着地,步法就显得软弱无力了。
“马术表演”(训练动作的灵活性和平衡力,练胆量,增进亲子感情)"
1.爸爸平躺在地毯或大床上,宝宝坐爸爸身上,大手握小手;
2.骑马奔跑“得儿得儿”--爸爸忽而上下颠动身体,忽而左右摇晃身体,嘴里发“得儿”声,感受着颠簸和晃动,宝宝的感觉很刺激哦!

3.站在马背上“得儿得儿”--爸爸先保持身体不动,让宝宝在爸爸的肚子上站一会儿;适应了再开始颠簸摇晃,由慢到快,由缓和到剧烈。

要点:a)爸爸要根据宝宝的情况掌握调整动作幅度,自由发挥;b)尽量鼓励宝宝主动做动作,如伸曲膝盖、摇晃身体、爬上坐下;c)保持欢快的气氛,让孩子玩得开心

小鸟倒飞(练习平衡,感受速度,锻炼胆量),

1.爸爸或妈妈双臂凌空托起宝宝,仰面朝天,或俯身面下
2.前后、左右来回晃动宝宝,“小鸟飞得高高,小鸟飞得低低!”

3.“小鸟倒栽喽!”双手抓住宝宝的脚踝,让宝宝倒栽;宝宝习惯后,大人还可以提着他慢慢地上下摆动,宝宝会觉得很刺激!
要点:
a)摇晃感、速度感和倒立感都有助于训练孩子走路时所需要的平衡感。
b)做倒栽的动作,要循序渐进,确保安全)

捉迷藏(练习站和蹲,训练下蹲时的平衡感)

1.宝宝扶站桌子旁,妈妈站在桌子的对面或者侧面,“宝宝,看,妈妈在这里!”

2.妈妈躲入桌子下,“宝宝,妈妈在哪里?”诱导宝宝下蹲;然后母子在桌下对视,“妈妈在这里!”

3.妈妈站立,“宝宝,妈妈在哪里?”逗引宝宝站立。"
要点:a)此游戏适合已经会扶站的宝宝;b)除了站立和下蹲,还应该逗引宝宝扶桌子做弯腰、伸腿等动作,学习控制自己的身体,为独立站立和走路打好基础。

装进去,哗啦啦倒出来(练习坐和手的动作,了解“里面”和“外面”简单的空间概念)/ D2 d/ h3 n  `

准备物:一只大小适合的纸盒或塑料筐,质地较轻,光洁不毛糙。

1.宝宝坐,纸盒或者塑料筐放在宝宝面前;

2.确认宝宝正注意妈妈的动作,妈妈把玩具、积木等各种东西一一放入盒子里,“小汽车放在盒子里”;

3.把着宝宝的手,“哗啦啦”倒空盒子或塑料筐

4.诱导宝宝反复做填装倒空的动作。

要点:反复做放入、倒空的动作,直到宝宝也跃跃欲试。宝宝不会,别勉强,很快他就会热衷于玩“填装倒空”的游戏;“纸袋填满倒空”他也一样喜欢。

模仿游戏(学习交往,发展良好的情感)

1.妈妈先做“再见”、“谢谢”、“好呀”等动作给宝宝看,然后,把着宝宝的手让他模仿;
2.妈妈抱娃娃,亲娃娃,对宝宝说,“宝宝也抱抱娃娃!”“哦,娃娃喜欢宝宝抱!”,
3.妈妈把苹果递给爸爸,爸爸说“谢谢”;爸爸把饼干递给妈妈,妈妈说“谢谢你”;

“宝宝把苹果给妈妈,好吗”,若宝宝不会,妈妈轻轻取过来,然后说,“谢谢,宝宝真乖

要点:对婴儿来说,把东西交给别人,就像东西被抢一样。本游戏让宝宝知道“把东西交给别人,别人会很高兴;而交出去的东西又会回到自己手里”。如果宝宝不愿意交出东西,也不用勉强。




10个月宝宝的游戏


爬行(肢体动作)
   保证宝宝有足够的“在地板上自由爬行的时间”,以锻炼和积累经验。
藏猫猫(肢体动作
    将你的部分身体藏起来,然后让宝宝找你。可以用你的身体或宝宝的玩具经常同他玩这种游戏,在必要时可以叫他的名字。但你不要把自己完全藏起来,需要让宝宝知道你还在这儿。

玩器具(精细动作;听觉/语言)'
    宝宝的协调性已有很大发展,可以去敲击一个鼓或摇晃一个铃。你可以和宝宝做或找一些简单的器具来玩。一个罐子可以当作一个鼓,一个木勺可以作为一个鼓锤。一边唱歌或和着自编的节奏,一边轻轻地打着拍子。用鞋带或皮带把一些小铃铛拴在一起,或系在一根木棍上让宝宝拿着摇。在大小适当的塑料容器(如盛胶卷的小盒)中放些米粒、玉米粒或干谷粒,即可制成一个可摇的玩具。但一定要封牢开口。宝宝也可敲击罐子和盖子玩。

倾注技能(精细动作,自立)
    和宝宝一起坐在地板上,面前放一些装着干谷物或小饼干的纸杯或轻塑料杯。给他示范怎样把谷物从一个杯子倒进另一个杯子, 然后让他自己尝试。不过,他完全掌握这一技能,也许需要花费很长时间。

水和勺子(精细动作)!
    在宝宝前面的桌上放一个空塑料碗及一个大勺子。在碗中倒满水,在碗旁放一个空杯子。你可以教给宝宝如何用勺取水并将杯子盛满。


11个月宝宝的游戏

电话游戏(听觉/语言,自立)
    准备一台玩具电话或把真电话的电线拔掉。让宝宝坐在你的膝上,把电话放在你的耳边,并同他讲话:“喂,……(宝宝的名字)。”然后把电话放到他的耳边,重复同样的句子。这样重复几次后,你可以用两三句话的长句同他交谈。在谈话中,要使用宝宝的名字和他能听懂的其他单词,如“爸爸”,“再见(拜拜)”等等。而后把电话放到他的耳旁看他是否对着电话说话

讲故事(听觉/语言,情绪/社交)
    把宝宝抱到膝盖上,给宝宝讲图画书上的故事。你可以这样开头:“从前,有一个……”然后你等着看他的反应。故事中的事情或人物应该是宝宝熟悉的。注意句子应简短,并适当停顿

欢笑(情绪/社交)
    使用欢笑作为表示赞同的信号。在游戏和故事中加入欢笑和笑话,会使他以后在社交场合中增加幽默感。

睡眠故事(自立,听觉/语言)
    给宝宝讲一个用他的名字编的故事。故事应描述他白天做的事情,例如:“很久以前,有一个可爱的小孩子(或宝宝的名字),他白天玩玩具,有时候他会到外面看看小鸟和绿草。晚饭的时候,他喝牛奶、吃饭菜。每天晚上,爸爸妈妈给他洗澡,然后给他好多好多的吻。妈妈(或爸爸)把他放上小床后, 他就闭上眼
和11个月宝宝玩学走路游戏
和11个月宝宝玩学走路游戏时,应该在平坦的地面上进行。爸爸或妈妈一只手抓住木棍的上端,一只手抓木棍的下端,让宝宝双手抓住棍子的中间部位,成人一步步后退,让宝宝练习迈步向前走;成人边退边用语言激励宝宝,“宝宝走得好,宝宝真能干。”也可让宝宝推着童车慢慢向前走,成人在一边保护。练习时不但可以直线走,也可以拐弯走。此游戏可训练宝宝走的能力。




12个月宝宝的游戏


洗手(自立)
    让你的宝宝坐在厨房或浴室的台子上,让他能够摸到水池,学习开始自己洗手。在洗手时,和他谈谈干净和脏、湿和干、洗完了和没洗完、有泡沫和无泡沫、肥皂和溅水等事情。注意千万不要让宝宝拧动热水龙头,但可以溅一点点热水在他手上,给他一些感性认识。

动物游戏(创新/创造力,肢体动作,听觉/语言)
    学马奔驰与吼叫;学青蛙跳与“呱呱呱“叫,学鸭子摇摇摆摆地走和“嘎嘎嘎”地叫;学蛇滑行并“嘶嘶嘶”地叫。

浴盆里下雨(创新/创造力)
    把塑料瓶底钻几个洞,并装满洗澡水,从宝宝头顶淋向全身。如果他喜欢,可以让他尽情玩耍。

胡写乱画(精细动作,创新/创造力)
    当宝宝悠闲地坐着时,给他几张纸和一根蜡笔,让宝宝在纸面上随便涂画。无论画得怎样,都要给予表扬。

启动车子(创新/创造力)
    用纸盒搭一个斜坡,向宝宝示范如何使车子滑下斜坡,并发出口令“一、二、三,出发”,然后让车子滑行。观察宝宝是否在“出发”命令之后才放小车滑行。

轨道(创新/创造力,肢体动作
    假设你的腿是轨道,“火车”(你的宝宝)在上面行驶。开始你拉着宝宝在腿上“走”,并学火车“哧哧哧”。然后看宝宝是否自己在腿上爬。如果宝宝做好了,就给予表扬。也可以让宝宝推着玩具在“轨道”上玩。  
做个麦克风(创新/创造力,听觉/语言)
    拿个卫生纸轴放在嘴边当麦克风,做讲话、唱歌等表演,并让宝宝跟着学。


和12个月宝宝玩爬楼梯游戏
    在和12个月宝宝玩爬楼梯游戏时,爸爸妈妈可把宝宝喜欢的玩具放在楼梯的第四、五层台阶上,以此引导宝宝爬楼梯拿玩具。
    练习时,爸爸妈妈双手扶着宝宝的腋下,帮助宝宝两脚交替爬楼梯。帮助的力量可逐渐减小。此游戏能增强宝宝腿步的力量,为今后独立行走打好基础,但应注意每次练习的时间不宜过长。


[ 本帖最后由 amanda8868 于 2011-2-12 10:27 编辑 ]
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太多了,累死了。

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好贴,谢谢啦

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很有用哦 做个记号哦
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有没有16个月宝宝的游戏啊

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谢谢楼主~~辛苦啦~~收藏起来哈~~
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好帖,一定要顶呀,学习了

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进来学习一下,呵呵

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学习了!顶
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