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“听话的孩子才是乖孩子。”
“坐着不动就是好孩子。”
“乖,不要弄脏手。”
“不睡觉,狼就来叼你。”
“不给别人玩,就是自私的孩子。”
许多成人不约而同地给孩子定了这些“规则”,这些混乱的,临时性的规则常常限制孩子,并可能威胁着他们的成长。
对于儿童来说,给他们建立的规则奠定了他一生的道德基础,是为一生作准备的,这些是他受用终生的。
给孩子的基本规则,必须符合人性,符合社会文明的,无论在什么环境,什么文化中都要准守。并且要根据孩子的成熟状态,在孩子有能力做到的情况下,逐步实施。
1:粗野,粗俗的行为不能有。
2:别人的东西不可以拿,自己的东西由自己支配。
3:从哪里拿的东西放回哪里。
4:谁先拿到谁先使用,后来者必须等待。
5:不可以打扰别人。
6:做错事要道歉,并且有权利要求他人道歉。
这六条规则已建立了最基本的社会化的秩序。孩子能够自己判断是非善恶,能自发的建立良好的秩序与和谐的氛围。当你看到这样的情景,你就有了希望的理由。
事实上,真正的规则能够从人性的根基上奠定道德规范。当孩子生活环境中的全体人都准守着规则,孩子就知道自己能够做什么,不能够做什么,就能够生活在不超越底线的自由状态中。要想达到这样一个状态,可能需要几个月。孩子如果自然地长大,不会去破坏社会道德规范,只会建构更高,更完善的道德规范。
准重孩子的自由,孩子就会准重规范。
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