倏忽不觉间，女儿已经从蹒跚学步的小娃娃，成长为有自己圈子的小学生。日日与她一起成长，收获仿若新生，甚至当自己遇到想不明白的事情时，我都会求助于女儿。
我有一个员工，只喜欢做自己喜欢做的事情，不做别的工作，我跟女儿说，她就说：这样不对，如果哪个人只会做壹加壹等于二，那会越来越笨的……女儿会很轻易的把一个复杂的问题去阐释的很清楚。女儿的独立让我坚定，一定要让她自由成长，绝不插手横加干预。
很多家长问，邻居家孩子会说的多，自己的孩子说的少，怕孩子输在起跑线。我想，所谓的“赢在起跑线”，其实是在说，如何能够在终点线上看，有没有在起跑线上培养好。要赢在终点线，应该在起跑线上应该给予怎样的培养？我的答案是：培养兴趣和习惯，要孩子健康和快乐，更重要的是积极的人生态度。学习动机是孩子学习最重要的，应该让孩子在学习中体验到学习的快乐。在中国评价课堂是分数和纪律，在美国评价一个课堂，是看孩子是否参与了，所有的孩子都思考了。不让孩子独立思考，是孩子失去学习动机的症结。老师在心里有一个固定的答案，希望学生答出这个答案，西方教育更多评价孩子思考的过程，因为最终帮助职业成功的是归纳能力，思维能力，与社会交流的能力。”
在此也给家长们一些家教tips： ·家长要分析孩子犯错的原因，而不是单纯的改正每个单个的错误，要总结经验，和思考的方式。 ·学知识不是重要的，关键要学能力，知识是学能力的时候的一个载体。例如要锻炼批判和创造性思维，老师讲了课程，老师应该考量的是学生的逻辑性，而不是单纯的考量知识点。 ·家长能够让孩子看一下未来的竞争是什么，不能看周围和过去，应该看未来需要的是怎样的人才，有怎样的竞争。把眼观放长远，家长应该拓宽眼界。
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发表于 2011-12-14 17:01
