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发表于 2012-5-21 21:36 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 Jackie张 于 2012-5-24 10:31 编辑

    中国的家长没有不是望子成龙,望女成凤的。可怜天下父母心,无非是希望孩子今后能成才,能过上好日子。古代儒家有一套成才成功的标准,从理论到方法实践上都有些可操作性的东西,还有一定的价值;现在成功学大行其道,但大部分却都是无用的。

    不是说孩子以后拿什么学历,进了什么名校就等于是成才了。成才其实没这么简单。真正能成为优秀人才的人都是比较全面的,综合素质比较强的人。要把孩子培养成才其实真的很不容易,付出的心血会很多,需要关注的方面也很多,感觉以下几点比较重要,特别需要我们关注。现列出如下:

1 健康体质

健康的本质是能量的积累。除了特殊的情况,小孩子们一般都是能量充足,精力充沛的。小孩为什么身体好,到处疯玩疯跑都不觉得累。是因为他小,身体处在萌芽生长阶段,朝气蓬勃向上的阶段,同时又没有思虑和杂念,心地纯洁,一尘不染。过去总说,生命在于运动,其实是很片面的,很笼统的说法。现在明白了,其实生命在于运动,是指身体要动;生命也在于静止,是脑子要静。这样讲才全面了。为什么我们成人有时会感到很累,其实不是身体怎么累,而是心累。心累比身体累更消耗能量。所以,身要常动,心要常静这个道理到孩子一定的年龄就要告诉他。


2 健全人格

这个包括两方面,一个指心理状态,另一个指性格。我们应该特别关注孩子的这方面的培养,有一个好的心态和好的性格太重要了。俗话说,性格决定命运。人格包括了性格。这个应是我们研究的重点。


3 良好习惯  (生活作息,学习,运动)

兴趣是最好的老师,可是再好的老师也有可能离开你,但习惯却是影子,伴你终身,如影随形。好习惯会成就一个人,坏习惯会毁掉一个人。


4 科学思维

这个另一个重点。思维太重要了,人们常说:性格决定命运,但这仅仅是决定命运的一只手;决定命运的另一只手就是思维,思维方式。科学的思维包括独立性,批判性,发散性等等特点。两个各方面都差不多的人,产生了巨大的差距,除了复杂的其他原因之外,在于他们的思维方式可能很不相同。这些也是我们今后讨论的重点。


5 意志力

成才不可或缺的品质,包括:注意力,克制力,忍耐力,决断力等。


6 阅读能力

主动获取信息和知识的最高效手段莫过于此。阅读能力的培养重点在于效率,结构,贯通。


7 社交

做人的具体表现之一是社交,也是做事的基础。但是社交只是其中的一项。做人其实是门很复杂的学问,尤其是在中国,其中有哲学性和艺术性。从某个角度讲,这一点反倒是最为重要的。

当然以上的各点之间也有相互融合的情况,意志力和好习惯的培养就是合二为一的融合体。思维和阅读能力也是相互影响作用的。人格和社交能力也是如此。所以许多并不是单一的,孤立的,而是相互融合,互相贯通的东西。

能很好地做到以上这些,那么孩子成才,成功其实只是时间的问题,不仅是可行的,而且是可以确定的事情。但是在现实中是会遇到许多挑战。如果我们能够很好的处理好这些挑战,那么孩子成才,成功就不是问题。



挑战之一: 社会大环境  (地域)

挑战之二: 所处小环境  (学校,老师,社区)

挑战之三: 家庭环境

挑战之四: 家长能力


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写的不错

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本帖最后由 Jackie张 于 2012-5-23 12:40 编辑

我会就孩子的思维,阅读,社交培养等几个重要问题,和大家分享我的观点。希望大家指正,拍砖!

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本帖最后由 Jackie张 于 2012-5-23 12:42 编辑

形象思维:

    形象思维相当重要,人类的创造力就来源于形象思维。什么人形象思维比较好呢? 艺术家,作家,科学家,发明家,政治家,教育家,企业家等。总之和艺术相关的,或有艺术性的职业,佼佼者一般都是形象思维和逻辑思维都很发达的。而且一般来讲,女人善于形象思维,男人更擅长逻辑思维。 形象思维好的直接表现就是想象力丰富,而想象力,形象思维的直接作用就是产生创造力,创意和创新能力。

     那么孩子的形象思维能力和想象力靠什么来培养?

     主要是靠艺术。比如绘画,书法,文学等。尤其是文学对培养形象思维的作用是很大的。

   (音乐对形象思维的训练作用到底多大我还不太清楚,既然是艺术,肯定应该是有作用,如果有搞音乐的朋友,希望谈谈这个问题)

    文学中对形象思维的表现最高形式是诗词。我记得前几天有个妈妈就在网上问大家,她说孩子的爸爸让孩子背唐诗,到底有没有意义?我觉得肯定是有,孩子的这个形象思维的培养就靠这些元素。尤其是我国古典诗词,对孩子的思维训练,形象思维的训练大有好处,比绘画的作用还要大得多。让孩子学学这些东西绝不是附庸风雅这么简单,这里面是有学问的。也许有人是看别的孩子学了,背了,也让自己的孩子去学去背,至于说到底有什么好处,倒不一定清楚。

    小孩子背诵了几首他自己都不懂的诗词就能培养形象思维吗? 也许当时不行,但随着孩子年龄增大,存储到他脑子里的一些东西就会发生奇妙的作用。我们做家长千万不要抱着急功近利的思想看问题。 今天让孩子念了一首唐诗,读了两个绘本,就想在明天看到孩子有什么变化,这不现实。种花你施了点肥,也不可能马上看到花就开了嘛。

    诗词说白了是语言,语言和思维的关系很复杂,相互的作用又非常深,所以我个人认为,锻炼思维的最好办法是通过语言,而且是文学语言,尤其是高度艺术话的语言--诗歌来锻炼。有兴趣的朋友可以就这个问题深入探讨。

    现在计算机越来越厉害,都是智能计算机。有个名字叫"深蓝“的计算机和国际象棋大师比赛,结果大师们都下不过它,都败给了它。为什么呢?因为计算机也是有思维的,它的计算能力,逻辑思维是太迅速,太准确了,比人类不知快了多少倍,人类是望尘莫及的。

    但是如果说到形象思维,那计算机就不行了。因为计算机再厉害,它却没有想象力,因此它也没有创造力。如果哪一天计算机真的有了形象思维,有了想象力,那人类的麻烦可就大了。

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说的不错,挺全面!

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本帖最后由 Jackie张 于 2012-5-24 09:47 编辑

发散思维

     发散思维的培养十分必要,它和形象思维密切相关的。可以说发散思维来源于形象思维。发散思维的相对的就是线性思维。线性思维的人是什么样儿呢? 线性思维的人就是一根筋,比较死板,也许线性思维的人逻辑思维很强,但是它是从某点到某点,笔直的,不会拐弯,不会变通的。

     现实中,我们会看到有的人比较死板,脑筋不活,这种就是明显的线性思维。再说孩子的学习,有的孩子学的就死,解题不知举一反三,灵活变通,认准了唯一的答案。这些孩子不在少数,不是孩子笨,而是缺乏思维的训练。缺乏发散思维的训练。

      发散思维是网络状的,或是喷雾状的,放射状的。它是大量的延伸,演变,辐射。“条条道路通罗马”就是典型的发散性思维。我们从西安去北京,可以坐火车,也可以坐飞机,还可以开汽车,还可以骑自行车,还可以。。。。。,这也是发散性思维。说我就认准了做火车去,别的都没想到,这就是线性思维。

    孩子的学习怎么能学好?不仅要学将学习内容条理化(线性),更重要的是将其网络化,系统化(发散),很多孩子眼睛只盯着目,忽略了纲,而且还只是其中一部分目,目与目之间的关系也没考虑清楚,这样学习肯定是搞不好的。渔夫捕鱼要撒网,手里要提着绳头,那个绳头就是纲,网眼都是目,网眼是绳头的发散和延伸。所以要具有发散性思维才能学好,提纲掣领,纲举目张,才能学好,也才能捕到鱼。

   给你的孩子出道小题,训练一下发散性思维。

   一块儿砖头能做什么用?


看看你的孩子能回答出几种作用,有几个答案,如果只能回答出5种,那要好好训练一下发散性思维了,如果能回答出15种以上,那恭喜你,孩子的发散性思维很棒!


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