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孩子做什麼事都無法持續太久，這會不會影響到他日後的學習呢？爸爸媽媽們請放輕鬆，只要排除病理性因素，寶寶持續力不足的問題會隨著長大及環境的變化而改善，此外，透過說故事、玩遊戲等情境教學，亦有助於提升寶寶的持續力喔！ 我的寶寶常常吃了兩口食物，就轉頭去找玩具，正以為他想要玩的時候，突然又看到他又轉向其他目標，讓人搞不清楚，孩子到底想要做什麼，難道他就是長輩口中那種「沒定性」的孩子嗎？該不該帶著他去看醫生呢？
寶寶，你想要的是……
相信上述的情景，都曾在每一個家庭上演，父母被寶寶的行為搞得筋疲力盡，心想：他為什麼不能乖乖地完成一件事呢？國泰綜合醫院小兒科主治醫師沈仲敏表示，家長習慣以成人的行為模式套用在孩子身上，殊不知先天條件與後天環境，都會影響到寶寶的持續力表現，父母應配合孩子的生長狀況，打造優質的生活空間，這樣的話，自然能延長寶寶專注的時間囉！
★ 先天條件
寶寶可不是一出生就擁有超強持續力喔，礙於生理發展未臻成熟的關係，反應在單件事物上，所能停留的時間亦不長，一般來說，寶寶的持續力在各年齡的表現如下：
寶寶年齡 持續力表現
3～4個月 對自己的手腳產生興趣，常會盯著自己的手腳看。
5個月大 轉為對物品感興趣，但並不持久。
1～2歲 對有興趣的物品，可專注約2～3分鐘。
3～4歲 對有興趣的物品，可專注約5～8分鐘。
5～6歲 對有興趣的物品，可專注達10分鐘左右。
比起成人動輒數小時的持續力，嬰幼兒先天持續力不足，實屬情有可原，只要情況並不嚴重，父母可從環境及親子互動中來補強他這方面的問題，千萬不要以嚴厲的態度對待孩子，或強迫他從事不喜歡的活動。
★後天環境
扣除掉過動兒，或其他因疾病而導致寶寶持續力不足的情況，後天環境往往是影響孩子持續力的關鍵！許多父母雖然致力於維持「環境衛生」，卻不知要營造一個「培養寶寶持續力的環境」，只覺得自己的寶寶特別地不配合，而沒發現問題其實就出在家中喔！
1.居家環境：
4～5個月大的寶寶，容易被周邊的事物所吸引，每次奶喝到一半，就開始左顧右盼，想要玩耍。這些環境中的干擾因素，都會使他出現抗拒喝奶的反應，可見寶寶年紀雖小，用餐環境的單純與否也是很重要的喔。經觀察顯示，太多顏色、聲音或者玩具在旁邊的環境，的確增加了他分心的機會，家長們有必要重新認識寶寶所處的空間，並加以改進。
2.日常互動：
現代父母力求給孩子每一分鐘的完美照護，老是不自覺地一會兒叫他吃點心，一會兒問他要不要玩積木，拼命地安排日常一切大小瑣事。長時間下來，孩子因最初進行的動作不斷地被打斷，他的持續力必然大打折扣。父母應避免成為另一個「干擾者」，如果沒有健康及安全上的危險，請讓孩子先完成原本的活動吧！
親子互動須知
要想提高寶寶的持續力，親子互動的模式及環境都是不可忽略的要項！無須額外的花費，從彼此相處的時間，進行簡單的訓練遊戲及活動，效果一樣OK！寶寶在你長期「潛移默化」的薰陶下，必然能夠養成專注而穩定的性格。
★減少環境中的干擾因子 ★不要一次提供太多刺激
★針對寶寶的興趣來因應 ★藉由活動訓練寶寶的反應
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发表于 2009-1-13 17:45
