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本帖最后由 宝贝媛媛2005 于 2012-12-4 11:53 编辑
刚才看到论坛里有妈妈写的一年级孩子期中考试，感触颇深，我们的孩子在一年级的时候也有同样问题：并不是不会做这些题，而是粗心，甚至有些不在乎。现在，我的孩子二年级了，我总结了在一年级时她存在的问题：
1. 题目会做，但会凭自己心情写不同的答案；
2. 漏题，严重漏题，有时甚至是一道大题都不做；这种情况在一年级上学期尤其严重；
3. 粗心，会做的题目，写答案的时候就写错了。
最后，我们家人把以上的这3点都归咎于粗心！如果不粗心，这些问题就都不存在了。带着她的这些问题，我参加了他们班里一年级期末的家长会，数学老师在会上讲了些东西，我觉得非常管用，在这里我分享一下。
老师说，类似上面3个问题，不是一个孩子的问题，而是绝大部分孩子的问题（我心里一块石头放下了）。造成粗心的原因有4个：
1. 孩子对书本上面的知识概念模糊；2.孩子在做题时候存在表象模糊的情况，比如凑10法，孩子换个顺序就糊涂了；3.孩子们容易注意力失调；4. 在学习的过程中外界给孩子的刺激，造成粗心。
根据这些总结，让孩子一下调整自己是比较难的，而且容易让孩子产生不满。所以，老师又给我们出了个办法：老师让所有家长准备个“错题本”，专门记录孩子的错题。当然，家长就会辛苦些，需要给孩子抄题，但是孩子再看到自己的错误的时候就可以自己分析。
我们尝试了老师的建议，孩子真的有进步！刚开始，她看到自己的错题，有时候都笑自己太粗心，后来再看到，就觉得如果自己没有这么粗心，就不会有这些题了，不是省出来了出去玩的时间嘛。孩子也是在学习中争取自己利益最大化 。现在，孩子粗心的现象已经没有以前多了，我们要好好谢谢老师哈！
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发表于 2012-12-4 11:48
