孩子的心思你知多少？

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爱子爱吾家

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贵宾

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楼主

晚上家中，孩子无辜地对我说：“妈妈，我今天做完作业，没把铅笔放回去，装我书包里了”，他可能知道我不会表扬他的“能干”，但他选择告诉我，应该还是希望会有“奇迹”发生……

“铅笔呢”？我问道。

“在书包前面那个兜里……”，他不无委屈地说，“我喜欢那个蜘蛛侠的”。

他帮我翻出了铅笔，在前边那个兜里。

“你为什么要把学校的铅笔拿回家来”？我盯着他问道。

“我没有拿，我只是做完作业，没有放回去，就装书包了”。他这样的狡辩是想说明什么呢？是想说，他没有故意去偷，而是顺手装回来了？是无意识的？

下来少不了的自是一番说教，孩子自觉惭愧理亏，连连道歉。

然而，我不知怎的，却有一丝欣慰，欣慰的是，孩子能及时地告诉我这件事，是对是错，都想听听妈妈的意见。

接着，我对他说：“你知道错了，这样最好了！然而有一点你也做得很好，就是你能及时告诉妈妈你的错误，你很勇敢”！我把他拉过来，抱在怀里。

下来发生的事，证明了我当时这样的做法真得很明智。

孩子信任却满怀羞愧地对我说：“妈妈，我还拿了学校一支铅笔……”，我内心突地震动了一下，强装镇定地继续听他说到，“在书包后边那个兜里”。

果然，在那个大兜里又翻出了一支铅笔，这支铅笔和我曾经让他带到学校的那支一样。

我一直在思考着，他书包的几个兜都不小，为什么要把两支铅笔分开装？真是无意之中的巧合吗？可他分明记得清楚，一个兜装了一支。不到五岁的孩子，他的思想到底有多复杂？

没等我说什么，他忙着给我说对不起。

我问他，下来该怎么做？他说，明天就还给老师，给老师道歉。

今早刚醒来，就给我说，要去给老师还铅笔。

如此这般做了，也不忘让他在家里带了两支新的去补偿给老师。