- 阅读权限
- 90
- 精华
- 0
- 注册时间
- 2009-9-20
- 帖子
- 129
- 积分
- 3579
 
- 经验值
- 3547
- 爱心活力豆
- 0
- 宝宝生日
- 2010-11-18
- 地区:
- 街道:
|
游戏是幼儿的语言。于幼儿而言，游戏就是工作，工作也是游戏。仔细琢磨，把游戏分为“游戏与工作”两类，还是有点意思的。
我的理解，游戏，就是单纯给孩子带来快乐的事情。它没有非常明确的目标，可能形式上也不完整，呈片段式、场景式，其功能就是娱乐，放松心情。追逐、打闹、模仿等这些人际之间的互动可算作游戏，滑滑梯、蹦蹦跳跳、互相做个鬼脸、藏猫猫可算作游戏。游戏通常不需要孩子付出太多心力，主要是被动注意在参与其中。自发的、没有结构的游戏，对于孩子有着不可或缺的作用。对于纯粹放松、娱乐性质的游戏，我们可以任由孩子去，让他们尽情张扬、释放。
而工作，一般来说有一个活动目标，比如搭建一个房子、修一条隧道等。它相比游戏而言，需要付出较多的心力，主动注意参与较多，需要孩子调动较大的心理能量，来维持活动进行。当孩子遇到困难和问题时，需要他们去思考，去解决，需要耐心，需要团队合作等。此类游戏或说工作，需要大人密切观察，在适当的时候介入，推动工作进行，解决困难，达到目标。
毫无疑问，游戏与工作，对于孩子而言都是很重要的。游戏是一个给予我们放松的媒介，加强与自己、与他人的链接；而工作，可以让我们更深入的探索世界，充分发展孩子如专注力、耐心、毅力、解决问题能力等品质。
幼儿的工作就是游戏，游戏就是工作，两者并不是界限分明的，很多时候也不容易区分。我想，游戏和工作的区分，可以让父母在陪伴、引导孩子时，有一个参考。比如小孩子玩过家家游戏，在适当的时候，给予适当的引导，孩子的活动就会更深入，他们所付出的心力更多，更全面的促进孩子发展。在不改变孩子关注焦点、让孩子享受愉悦的同时，提高深入工作的能力。
深入引领幼儿的工作（游戏），能培养孩子的专注力、创造力、想象力、团队合作能力等等。能自由玩耍的孩子，能深入探索的孩子，各方面会得到极大的发展，上小学之后也很容易适应。
|
-
总评分: 经验值 + 60
金币 + 60
查看全部评分
|
发表于 2014-5-13 09:30
