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小宝是2012年3月12号的，到今年九月一号就快满二岁半了，为了让小朋友适应幼儿园生活，早在半年前就上了亲子班（就是家长陪着小孩一周上一小时的课），目的也就是熟悉老师，熟悉环境。 然后平时也跟她描绘幼儿园有多么好，有好多小朋友能陪她一起玩，老师还会教儿歌……
第一天入园的时候，路上还欢蹦乱跳的，可能以为还像亲子班一样有妈妈陪着上。等我和她拜拜的时候，小嘴就开始瘪起来，在教室外面偷看时，看到老师安抚了一下，很快就止住了。放学去接她的时候，看她的情绪还不错，问老师，说是中午没有睡，哭着找了会妈妈，总的来说还错。
第二天还没走到学校，就开始哭起来，说不要上幼儿园，到了教室门口，把我脖子抱的紧紧的怎么也不松手。老师无奈之下，强行掰开她的小手，把她抱了进去，然后就听到她撕心裂肺的哭喊。想在门口偷看一下，被老师哄走了。放学接的时候，想问问老师小宝在幼儿园的情况，结果围着老师的家长太多，小宝又一再催促我回家，也没问成。晚上的时候看到老师发在圈里的照片，找到几张小宝的身影，大多是背影或是一个人远远在一边，没有和其他小朋友互动。到了晚上睡着后，小宝就突然大哭起来，不停地叫妈妈，哄了好一会才平复下来，时不时还听到抽噎。
第三天早上还没出家门，就哭起来了，一边哭一边可怜兮兮地说，妈妈，不上幼儿园吧。看她可怜的样子，差点就心软下来。然后一路哭着到了教室，又是被强行的抱进去。去接她的时候，发现换了条裤子，应该是白天尿裤子。然后嚷着赶紧走，路上要吃棒棒糖，坐摇摇车，都满足了她，看她开心的样子，我想着今天应该还不错。
问她今天过的开不开心，她说不开心（昨天问的时候，还说开心）；问她有没有认识新朋友，说没有；问她喜欢哪个小朋友，她说不喜欢；问她老师有没有教儿歌，能教妈妈吧，她就不说话；
自上了幼儿园，感觉脾气也暴躁了，动不动就想哭。平时很喜欢洗澡的，那天说不什么都不洗，又哭又气的，脸都涨红了。晚上吃外婆炒的土豆丝，说土豆丝真好吃。我说学校做的也很好吃。她说不好吃。我说那什么菜做的好吃，她说家里的菜好吃。到了晚上又哭醒了，嘴里还不停地喊我要回家，我怕。哄了好一会才又慢慢睡着，睡的又一惊一乍的。
看她的状态，我心里很纠结。小宝是一个敏感的小孩，本来就缺少安全感，之前我因为工作在她一岁时把她送回老家待了几个月，她也是适应了好久。（在这期间她一直叫我爸就是她外公，喊妈妈。其他人的称呼都喊的对，就是不愿叫外公。对了，听老师说，她在学校也是一直只跟着杨老师，也叫她妈妈）。这次她又是这样的状态，心里是不是以为妈妈又不要她了。想起前两天，她做了错事我批评了她，后来就没理她。过了好一会，她走到我跟前对我说，妈妈，你还会喜欢我吧……
第四天，还在床上的时候就跟我说，妈妈，不上幼儿园吧。我说小朋友都是要上学的，然后又哭开了。我摸摸了她身上，而且有一点点热，量了下有点低烧。我犹豫着要不要送呢，看她精神还不错，想着是不是哭的用力，温度自然有点高，好不容易熬了几天，要是哭哭就不送了，她下次就啥事以哭解决了。于是还是狠心送了进去，然后我也给老师交待了若是温度升高，要及时与我联系。等我刚到公司坐下没多久，就接到老师电话，说是小宝发烧现在是38.3，说是还是让家长接回去。等到一接到她是，就听到她开心的叫妈妈，精神也大好，虽然身上确实有点热，但在家里又蹦又跳的。到了下午午觉时，迷迷糊糊不停地说，怕幼儿园，怕幼儿园。我安慰她，不去幼儿园，宝宝放心睡。她说好，然后过不了一会，又开始念叨怕幼儿园，不上幼儿园。有时还突然站起来，说我要回家……
第五天，今天早上没有送。坐在这里，我一直在矛盾下周还要继续送吗？有的朋友跟我说，每个小孩子都会经历这样的阶段，慢慢适应就会好了。其实对于这些我也有心理准备，可是我觉得我家小孩的敏感度和安全感缺失上和别的小孩不一样。我不知道如果我强行的坚持，会不会对她幼小的心里造成不可弥补的伤害。
请问各位宝妈，我要不要继续坚持呢？你们的小孩都是多大上的？小孩初次入园后睡觉的表现如何呢？
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发表于 2014-9-5 15:58
发表于 2014-9-7 07:50
