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孩子有生来的主动性,要加强关注和引导,建立“一切在我”的主动意识。
孩子的主动教育是个需要特别强调的问题。它的实现完全依赖于教育者和家长的引导和身体力行。目的是使孩子确立“一切在我”的主动心理。
孩子有与生俱来的主动性,孩子在什么都摸、什么都看、什么都问甚至破坏捣乱的过程中主动探索着这个世界。而家长们却在不断发出“不许…”、“不能…”的禁令,在表达无微不至关爱的同时,事实上替代和抹煞了孩子的主动性。
在现实生活中,家长往往走在孩子的前面。从吃饭穿衣到教育学习,家长都是努力拉着孩子前行,甚至替代孩子的基本成长体验和头脑判断。由于家长的“越位”,使孩子从小养成“一切与我无关”的心理状态。一旦如此,孩子的成长问题将接踵而至,家长的付出将付之东流。
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