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宝宝上幼儿园去了，现在有时间与大家再分享一下育儿方法了！其实每个孩子都是独一无二的，所以管理及引导他们的方法自然也是独一无二的了！下面是一些基本方法，各位妈妈爸爸可以结合自己孩子的特点，在训练不同习惯时自由组合，找到最适合自己宝宝的训练方法，一定会有好的效果，但切记一点，在训练初期孩子会有不适应，家长们一定要坚持哦！
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言教法：说服教育法
（是所有家长用的最多的方法了，可能有的家长看到这里会说：这个不管用，我嘴皮子都快磨破了，也没见宝贝要成什么好习惯。这里我要说，妈妈们一定要将这样方法与其他方法结合使用，才可见到效果。）
身教法：用榜样教育孩子
（尤其是家长，您是孩子最好的榜样。举例来说：你想孩子不睡懒觉，你就要在孩子叫你的时候立即起床。这一点我深有体会，我为了让宝宝有不赖床的习惯，在他很小的时候，无论什么时候，只要他叫我起床，我从不会说，再让我睡会之类的话。）
境教法：环境熏陶
（老板的孩子特别爱看书，6-7岁左右就看厚厚的哈利波特，那书只是文字没什么图片。问其究竟，原来家里根本没有电视，有的只是书，大人没事就是看书。这样的环境孩子能不受影响么？）
另外，孩子的性格也受环境影响很大，比如说：
父母包办代替，孩子就会消极、依赖、缺乏独立性
父母过于溺爱，孩子就会任性、利己主义、情绪不稳定
父母过分保护，孩子就会胆怯、沉默、被动、社会知识少
父母严厉打骂，孩子就会冷酷、残忍、不诚实、缺乏自信心
父母过于忽视，孩子就会情绪不安、创造力差、甚至厌世
父母有分歧， 孩子就会易生气、警惕性高、或投机取巧、易说谎
实践锻炼法：鼓励孩子亲自实践
（让孩子自己整理书包，收拾自己的玩具，洗他的小件衣服，给妈妈洗个脚，自己穿衣服，独立完成作业等等都可以从3岁起的孩子开始慢慢实践了！教他过马路，买东西，认识钱，寄信。。。嘻嘻！我组织的“海洋馆能力游”就是用了这一方法，让他自己安排他的当日活动经费。当然在他上小学后，放假还可以给他安排自己挣钱的实践机会，让他感觉到钱的来之不易）
指导自我教育法：学会自我总结，自我评价最后养成自我约束，自我监督的习惯
（经常引导孩子对一天进行总结，并告知标准，从而逐渐提高他自我评价的能力。学习的孩子可给他建立一张表格：是否复习、按时、独立、公整。做到的画 ，没做到的画 家长开始时每天检查表格，看孩子养成自我评价、自我监督的初步习惯后，一周检查一次表格，进行奖励或惩罚。）
疏导法：疏通引导孩子养成良好习惯（现在的孩子到了5岁就有逆反心理了，这时你会发现他说“不”的频率多了，如果我们教育一味的采用“堵”的方法，和他顶着干，可能收效甚微。不如我们采用“疏”的方法找到其兴趣点顺势引流，孩子会不知不觉的顺着家长“挖的沟”而流哦！）
正强化法：表扬为主教育孩子
（让孩子有自豪感，幸福感，要及时的表扬奖励孩子。但一定要让孩子知道为什么奖励他了，让他知道自己进步的具体表现是什么，进步的原因是什么，今后如何更好的努力。多采用精神奖励，如:给孩子开庆功会，把奖状贴在家里显眼的地方，召开家庭会议为他贴光荣花，当众宣布孩子成绩。物质奖励也可，最好奖励文具，图书，文体用品等。不要单纯的物质刺激，切勿让孩子产生为了满足物欲而去“努力”的思想）
负强化法：不良习惯严肃批评
（这时也要注意方式方法，注意时机、场合、次数。孩子认识错误及行动上改正都是有个过程的，家长切不可操之过急。）
制约法：制定规定，建立正确的认识来约束孩子。
（制定家规——贯彻家规——奖励惩罚）
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我们都会希望孩子成为独立、协作、善交往、机灵、快乐、有创造力、关心他人、有安全感、知道节约、珍惜时间、有礼貌的宝贝，那就从现在开始培训孩子好习惯，希望以上的方法可以帮助到你们哦！！
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发表于 2009-9-1 16:38
