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5.5日早送园,送去时开开心心的,妈妈在门口祝她:在幼儿园玩的开心啊。下午接时哭的很伤心。回家后从断断续续的表达中,得知不开心呢原因有以下:
1 丫丫哭了一声,老师让站到门外去。问站了没?站了。
2 丫丫要喝水,老师说不给你喝水。分析原因是老师害怕娃尿裤子。
3 小朋友训丫丫了。妈妈告诉她不要害怕,找老师评评理。
4 小朋友栽教了,丫丫去扶起来,小朋友说不要不要。妈妈告诉她,你做的是对的,她栽了,心情不好,一会就好了。
5。6日早送园,害怕的说不去幼儿园。前晚曾说害怕老师。早晨在我的鼓励下,给她交了一个新朋友,鼓励她去找朋友。又去了,中午又哭的被接回去了。
这两天真是百感交集,送小孩去幼儿园,我想也是对大人的考验。丫丫只有2岁5个月不到。她小小的个性刚刚萌发。真不希望这两天的事情对她的心灵产生影响。我们家长也和老师沟通了一下。老师是个年轻女孩。今天电话交流时她说她就是这样一个人,会生气也会打屁股。我说娃娃回家说有点害怕老师,希望老师多多鼓励。老师说她就是这样的,可能让娃娃对她又爱又恨。请注意,老师自我的评语是又爱又恨。电话挂掉后我想我还得和老师多多沟通一下。
又爱又恨啊,是怎样的一种感情。我想不该让小孩子体会吧。错了该批评,但请注意方式方法好吗?都说小孩子是天使,2岁的天使能有多大的错呢?您是老师没错,但请您低下您高贵的头,去体察每一个小孩子的内心,而不是让小孩去适应您和适应您的教育方法。托班的宝宝才2到3岁啊。太稚嫩了。
如果和老师沟通不利,那我只能考虑这样教育了:
1 老师不是妈妈,你要学会自己照顾自己。
2 只学好样子,不学坏样子。看到有人闯红灯,丫丫会问红灯时有人咋过了。
3 宽容的对待老师和同学。2岁的她能懂吗?我怀疑。
10天左右不能适应,退园。
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