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刚才看到一个帖子
询问2岁多的宝宝,要教识字吗
我觉得,孩子的教育,是在潜移默化中的
妈妈们陪同孩子玩的时候,就可以给孩子教东西
不是必须坐在教室,认真听讲,才是学习
今天带亮亮出去,路过朝阳门附近
亮亮看到路边的一块招牌,是“上海奥康”的自动麻将
亮亮大声读出了上海,我们刚刚去过上海,到上海的时候,我专门让亮亮看了上海火车站的招牌
还有,他已经认识了上字和海字,所以,我并未注意
接着,亮亮读出,上海奥
我问道,你认识奥字,亮亮说,和奥特曼的奥字一样
这可是亮亮自己学习的,我顺势告诉他,奥运会的奥字也是这个,这样,奥运会3个字,亮亮也会了(单个字,都认识,组合在一起,小家伙就要考虑一会的)
认识的同龄孩子有上识字班的,一期要2000多
看了课本,个人感觉完全没有必要。识字在游玩的过程中,完全可以教的
还有数学,在玩和吃的时候也是可以完成的
上次吃荔枝,让亮亮分,我就完成了乘法口诀与5有关的
亮亮基本也了解了乘法的含义
现在遇到2+2之类的,他会说,和2×2一样的数
所以,教育孩子是在生活中的,潜移默化的
这样,孩子才会对学习感兴趣
[ 本帖最后由 亮亮的妈妈@xa 于 2010-7-16 17:51 编辑 ]
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