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文：陶勇
最近网上流传一个文章，还被新浪、搜狐等推荐过，简直让人汗颜。首先惩罚宝宝就是要不得的事情，中国父母缺乏的不是惩罚和严厉，而是关爱和接纳。
下面这段短文是我给一位转载了该文的网友的留言：
千万不可惩罚孩子。孩子在会走路后，喜欢到处探索，了解新的东西，这些是天性，是发展他们的认知能力，协调能力的关键，千万不要阻止，做好安全保护即可。
孩子容易犯错，甚至经常犯错，这是因为他们不知道这是错的，他们不知道正确的做法是什么，或者说他们认为这样有趣。我们对孩子的所有评价都是成人的角度，这些批评或者惩罚对于他们来说是不公正的，没有必要的。我们只需要做好一件事情：
永远有耐心的告诉孩子正确的做法是什么。 父母没有耐心，恫吓孩子，严厉批评孩子，会给孩子带来挫败感，不安全感，对未来一生的心理伤害是一言难以尽述的！
不要用完美的眼光去要求孩子，你可以想一下你自己都不可能完美，何况一个幼儿呢？他们需要学习正确的方法，需要父母的耐心和鼓励，需要学会用正确的态度去面对所有问题。所以，惩罚是要不得的，特别是对幼儿来说。父母是他们的全部，养育者是他们所有的世界，如果这些人都不给他们接纳、认可，他们还会相信谁？
以下是狗屁科学方法原文：
惩罚宝宝十个科学方法
惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚（陶勇评：养不教谁之过？早的时候干嘛去了？凭什么要孩子来承担养育者失误的过错？父母自己做不好就只能接纳教养方式的结果！）。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。
1、规劝
案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念（陶勇评：简直就是放屁。喜欢打架和抢夺是幼儿阶段性的特征，是他们学会人际交往的必经过程。正确的做法是让孩子跟一个不怕打的孩子玩），并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手心
案例：打架、乱丢东西（父母打孩子会让孩子的心理失去信赖和依靠，这种影响会让孩子更加需要从打架、丢东西中找回自信）……
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐
案例：吵闹不休、吵架……
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间（陶勇评：父母有什么权力罚坐？孩子知道他们为什么错了吗？就算孩子知道他们错了，他们能控制自己的行为吗？孩子不能控制自己的行为，罚坐就能解决呢，还是对孩子进行系统训练更能让他们学会控制行为？）。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务
案例：乱画，乱丢东西、玩具……
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。（陶勇评：简直就是放屁。如果被惩罚就做家务，那么孩子永远都不会主动做家务，永远都不会把做家务当成一个人应该做的事情）
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
臭不可闻，没法再继续评下去了…………
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发表于 2010-12-11 20:42
