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手巧

上初中

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楼主
发表于 2008-10-21 15:02 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
  当人们给幼儿生活冠上“学前教育”的名头后,五花八门的课程就趁势挤进了幼儿园:阅读、绘画、舞蹈、英语、琴类、棋类、蒙班(蒙氏教育)、双语教育……花样之多,恐怕只有你想不到的,没有他们开不出来的。
  其实,幼儿园会如此下大力气,与父母们望子成龙的迫切愿望不无关系。因为就算少数开始时沉得住气的妈妈,在孩子上幼儿园半年一年后也纷纷考虑该让孩子“学”点什么了。
  应该说,学龄前是孩子成长发育的关键期,不管是身体,还是大脑。这期间的孩子主要就应该玩,可以培养和发掘一些兴趣,交一些朋友,但绝不是学习各种技能和知识,也不是培养什么特长。比如,培养好奇心、勇气、基础逻辑思维能力、动手能力;了解一些基本的自然生活科学常识,接触科学小游戏小实验;与小朋友亲密相处,初步学会与人分享、合作、尊重他人;养成良好生活习惯等,才是这个阶段的“主业”。至于那些琳琅满目的兴趣班,只能算是一种调节和补充.
     还孩子们一个快乐的童年吧!“西安妈妈网”的妈妈们!!!!!!!!!!!

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同意,坚持不给宝贝增加额外负担,:wanwan18: 快乐无忧的健康成长

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我觉得要进行正确的引导,但是不应该把孩子禁锢起来,我记得有人说过没进学校的孩子是有棱角的,从学校出来就成了圆的了
冬儿妈妈

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同意,各种技能好学,性格、好奇心、勇气、基础逻辑思维能力、动手能力是基础培养

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话是这样说的,都有道理,可是这个大环境不允许啊:wanwan49: :wanwan49: :wanwan49:
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学龄前孩子就该玩
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