本帖最后由 毛豆M 于 2011-7-21 09:51 编辑
0-2个月 也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。
适合0-2个月宝宝的玩具有：
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| | | 0-2个月 | 摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等） | 摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源 | 听觉能力 | | 让宝宝抓握拨浪鼓，摇动 | 精细动作、因果关系 | | 音乐玩具 | 让宝宝倾听声音 | 听觉能力 愉悦情绪 | | 活动玩具 | 吸引宝宝的视线，追随玩具的活动 | 视觉能力 | | 镜子 | 让宝宝照镜子，观察自己 | 自我意识 | | 悬挂玩具 | 悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音 | 视觉、听觉能力 | | 图片（人像、有一定模式的黑白图片） | 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看 | 视觉能力 |
3-4个月 给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月宝宝的玩具有：
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| | 3-4个月 | 家庭像册 | 让宝宝认识自己、父母 | 视觉能力社会情绪 | | 婴儿床拱架 | 悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打 | 全身的动作 手眼协调能力 | | 抓握类玩具 | 抓握、摇响 | 手眼协调能力 因果关系 | | 能发出声音的手镯、脚环 | 带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣 | 全身的动作 因果关系 | | 适合宝宝特点的图书 | 读书 | 对书的认识 阅读的兴趣 |
5-6个月 在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具
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| | 5-6个月 | 浴室玩具（包括沉、浮玩具） | 洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣 | 手眼协调能力认知能力 | | 软性积木 | 认识积木，抓握积木 | 手眼协调能力
认知能力 | | 家长给宝宝搭积木，做出新的造型 | | 软性球类 | 抓握 | 手眼协调能力 | | 能够发出声音的填充玩具 | 认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等 | 社会行为
认知能力
因果关系 | | 抱着填充玩具 | | 让它发出声音 | | 不倒翁 | 摇晃、试图推倒 | 精细动作 因果关系 | | 适合宝宝特点图书 | 读书 | 阅读的兴趣 |
7-9个月
| 年龄段 | 名 称 | 建 议 活 动 | 所培养的技能 | | 7-9个月 | 拉绳音乐盒 | 捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音 | 手眼协调能力
因果关系 音乐能力 | | 玩具鼓 | 随意敲打，满足宝宝手的动作的需要 | 听觉刺激 手眼协调能力
因果关系 | | 积木 | 练习抓握 | 手眼协调能力 | | 成人用积木搭出造型 | | 拖拉玩具 | 推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来 | 解决问题的能力 | | 带盖的盒子或瓶子 | 盖盖 | 手眼协调能力 因果关系 | | 装玩具的小盒子 | 把玩具拿进拿出 | 手眼协调能力
认知能力 | | 藏找玩具 | | 卡片 | 认识事物的名称 | 认知能力 语言能力 |
10-12个月
| 年龄段 | 名 称 | 建 议 活 动 | 所培养的技能 | | 10-12个月 | 球 | 滚球、踢球 | 大肌肉运动 因果关系 | | 爬行隧道 | 练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力 | 大肌肉运动 探索能力 | | 套塔/套杯 | 把套塔/套杯按照大小套上去 | 手眼协调能力
大小概念 因果关系 | | 旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系 | | 玩具琴 | 随意按键，满足宝宝手的动作的需要 | 听觉刺激
手眼协调能力
因果关系 | | 根据音乐做动作 | | 给宝宝弹一首曲子 | | 形状分类玩具 | 认识形状 | 形状概念 | | 金属丝串珠玩具 | 上下移动珠子 | 手眼协调能力 因果关系 | | 婴儿餐椅 | 吃饭、游戏 | 生活自理能力 |
13-16个月宝宝的玩具
这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。
此时适合宝宝的玩具有：
- 画笔和画板；
- 各种形状立体插孔玩具；
-积木；
- 吹泡泡的玩具；
- 玩具电话；
- 能发出声音的拖拉玩具等。 一、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。
二、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。
三、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。
四、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。
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发表于 2011-7-20 21:23
