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杪妈妈

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发表于 2011-9-28 14:38 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 杪妈妈 于 2011-9-28 14:39 编辑

【转】孩子作业马虎不是习惯,而是学习障碍

  有一个叫刘博的孩子, 今年7岁,在幼儿园他能说能唱,教师都说他将来上学一定是一个好学生。可上学后总是班上挨老师留下的人之一。原因很简单,他写作业经常抄错数字,记不住字或听写困难,看漏题或竖式计算中经常出错,把加号看成减号等,左右部首颠倒。把大刀写成大几,大使馆写成大便馆。家长打过了,骂过了,可就是不管用。
  原来,刘博的问题是出在了学习能力上。影响粗心的因素有许多,但有二个是最基本的:一个是视觉的注意力,注意可以分为注意力的保持,即注意时间的长短,还有一个是注意力的分配。粗心的孩子可能属于两个之一种。计算或写作时粗心,可能是注意力分配落后,当孩子们从事书写和计算,或者写字和构思这两个任务时,会因为一心不可二用,而出现马虎的错误。也就是说他们不能将自己的精力很好分配于两件事物上。
  当然还有一些人是属于注意力保持时间短,不能专心投入,就会出现马虎。另一个更为主要是因素是视知觉加工能力,包括视觉记忆能力,即能在短时内记住所见的材料;视觉分辨能力,即能观察数字或文字的细微差别,还有就是视-动统合能力,即手和眼的协调能力。学习过程中,80%以上的信息要通过视觉传递到大脑,如果一个人视知觉能力落后于年龄水平,就有可能出现看错行、抄错数的情况。
  我们认为,绝大多数粗心马虎的孩子都是无辜的,都不是只想玩,不想学习。总之,是能力上的落后而不是学习态度上的落后。现代教育心理学可以通过训练来矫正这样的儿童,通过呼回忆图形、复杂连线和快速字母与数字辨认,视觉注意和加工能力会得到极大的提高。


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这样看来,我家妞属于视觉的注意力不够的问题,经常是+号看减号,或者第二题的答案写到第三题。看来需要提高注意力的训练

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怎么训练提高这方面的能力呢

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有些马虎确实是注意力不够集中造成的。但可以通过训练逐步克服。其实,学会自我检查也能解决一部分问题。

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不过,我这里有几个小办法,妈妈们可以试试:口述一些名词,例如香蕉,橘子,桌子,沙发,柚子等等,让她专心听你的,然后听到水果的时候拍手。这个训练主要是训练注意力的。还有就是慢慢跟她说数字,从两位到三位到四位,让她听完后复述出来。还有就是我喜欢和女儿出去的时候,走到路上的时候,我就给她念路上跑过车的车牌号码,然后让她快速重复下来。现在学英语了就整个念下来,以前小的时候只念数字。这也是锻炼快速记忆,专注力培养的好方法。妈妈们可以试下。

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进来学习,回家试试
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不过话说 现在的孩子 课外作业太多啦。
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做家长的也累  经常孩子放学回来 还要辅导他们做作业 有时候搞到很晚。。
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谢谢分享  学习了 。。 。。 哎 命苦呀 。。。

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好好学习了

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