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[p=23, null, left] (1) 认识自然界常见的现象。[p=23, null, left] (2) 认识几种常见的蔬菜和水果。[p=23, null, left] (3) 认识几种常见的小动物，模仿小动物的叫声。[p=23, null, left] (4) 认识身体各个部位，并逐步掌握初步的生活自理能力。[p=23, null, left] (5) 认识常见的交通工具，了解交通规则(红灯、绿灯)。[p=23, null, left] (6) 提高观察、思维、分辨的能力，培养记忆力、判断力。[p=23, null, left] (7) 识字：洗澡、水、晴、雨、柳树、桃花、白菜、西红柿、黄瓜、葡萄、香蕉、苹果、小白兔、鸡、鸭、青蛙、红灯、绿灯、公共汽车。[p=23, null, left]1. 猜猜看 目 的 培养宝宝的观察能力和思维能力。 准 备 两只碗，一块积木(或其他小物品)。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈出示两只倒扣的碗，其中一只碗扣住积木，另一只碗是空的。然后让宝宝猜一猜积木在哪只碗里。 (2) 如果宝宝猜对了，妈妈可增加移动的次数，增加游戏的难度；如果宝宝猜错了，就重来一次，并提醒宝宝注意观察。最终让宝宝明白，无论怎样变换碗的位置，积木都在原先的碗里。 建 议 这个游戏一是让宝宝知道积木在哪只碗里，并不是随着碗的位置改变而改变的；二是让宝宝通过认真观察，能始终抓住目标。 2. 谁来了 目 的 锻炼宝宝的听觉，培养宝宝对声音的分辨能力。 准 备 录音机，录有动物叫声的磁带，绒布动物玩具若干，相对应的物品名称卡片若干，设计一幅“动物王国”背景图。 智慧妈妈教你玩 这是一个听音辨物的游戏，可分两步来完成： (1) 妈妈出示“动物王国”背景图，让宝宝指认图上的各种动物，接着放录音，让宝宝听一听是谁来了(根据叫声指出相应的动物)。 (2) 出示绒布动物，让宝宝认识，接着让宝宝听录音找相应的动物(以绒布动物为主)。当宝宝能熟练听出动物的叫声时，可用相应的动物名称卡片代替绒布动物。游戏可重复进行。 建 议 在图上指认动物和指绒布动物是游戏的两个环节，目的是让宝宝打破图片与实物的界限。在游戏过程中，宝宝每指认对一次，家长都要鼓掌表扬。同时可让宝宝学习模仿各种动物的叫声，复习并掌握动物的名称，并正确地指认字卡。 3. 什么不见了 目 的 培养宝宝的观察能力和记忆能力。 准 备 不同种类的玩具若干，一块白布，相应的玩具名称字卡。 智慧妈妈教你玩 (1) 出示五六件不同种类的玩具，让宝宝指认。然后用一块白布盖住玩具，偷偷地拿走其中一件。再揭开白布，让宝宝说一说什么不见了。如果宝宝说对了，应马上给予表扬，并继续进行游戏。 (2) 如果宝宝多次说不出来，可降低游戏的难度，减少出示的玩具，重新开始游戏。玩具的种类可随宝宝的实际情况而定。 建 议 (1) 游戏前宝宝要认识并说出玩具的名称，学习把字卡与相应的玩具搭配。 (2) 拿出相应的字卡，让宝宝练习按字卡拿玩具。 4. 大球和小球 目 的 让宝宝复习“大”“小”，知道哪个大，哪个小。 准 备 两个塑料篓子，各种彩色大球和小球，一个大肚娃和一个小肚娃，字卡“大”“小”。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈拿出一个大球和一个小球，让宝宝抱一抱，拿一拿，并引导宝宝说一说：哪个球要两只手抱起来？哪个球用一只手就能拿起来？ (2) 回答正确后，鼓励宝宝将大球和小球分别放入不同的篓子里，再引导宝宝观察场地上多出了什么。要求宝宝把大球送给大肚娃，把小球送给小肚娃，并比一比，谁送得多，谁送得快。 (3) 复习字卡“大”和“小”。 建 议 (1) 让宝宝比较大小时，所提供的实物比例应悬殊一些，以便于宝宝加深印象。 (2) 在家中经常鼓励宝宝把大小不同的同一种事物进行比较，如玩“比脚印、手印”的游戏。 (3) 在玩比大小的游戏过程中，同时可复习汉字“大、小”。5. 洗 澡 目 的 (1) 让宝宝认识身体的各个部位，如头、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。 (2) 初步学习生活自理技能。 准 备 塑料娃娃若干，小毛巾，盛有水的盆，挂图一幅(妈妈给宝宝洗澡)，字卡“洗澡”。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈先和宝宝一起看挂图，并告诉宝宝，图中的妈妈在给宝宝洗澡。然后问宝宝：“妈妈会怎样给宝宝洗澡？”指导宝宝答：“从上往下洗，先洗头，再洗脸……” (2) 让宝宝用小毛巾给塑料娃娃洗澡。妈妈先按宝宝洗澡的顺序，告诉宝宝身体各个部位的名称，如胸、背、胳膊、腿、屁股、脚丫等，再教宝宝如何给娃娃洗澡。 (3) 还可让宝宝用干毛巾在大人身上试试。 (4) 识字：洗澡。 6. 动手试一试 目 的 发展宝宝的手眼协调能力。 准 备 钻孔游戏的配套玩具。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈出示钻孔玩具，边操作演示边说：“宝宝，钻过去了。”让宝宝试着寻找可以钻过小孔的玩具。如果遇到钻不过去的玩具，可告诉宝宝再找其他玩具来试一试。 (2) 反复玩钻孔游戏，培养宝宝的观察力及专注力。通过多次失败与不断尝试，让宝宝获得成功的满足感。 建 议 开始玩游戏时，宝宝可能会经常失败。如果宝宝缺乏进一步尝试的耐心，家长应积极引导宝宝，帮助宝宝获得成功，以培养其参与游戏的兴趣和自信心。 7. 水不见了 目 的 (1) 让宝宝对水有初步的了解。 (2) 培养宝宝对事物的观察力和探索欲望。 准 备 干毛巾，海绵，装少许水的盘子，字卡“水”。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈把装有少许水的盘子端给宝宝看，问宝宝：“盘子里装的是什么？”引导宝宝回答。接着再问：“怎样才能把水‘变走’？” (2) 给宝宝准备干毛巾或海绵，并让宝宝知道它们都是干的，请宝宝自己动手，想办法把盘中的水“变走”。 (3) 妈妈引导宝宝用干毛巾和海绵把盘中的水擦一擦，水就没有了。再让宝宝摸摸毛巾和海绵，告诉宝宝，水“跑”到干毛巾和海绵上来了，所以盘子干了，毛巾和海绵湿了。 (4) 识字：水。 建 议 (1) 在活动中，可多准备些干毛巾和海绵，让宝宝反复试验，以满足宝宝的探索欲望。 (2) 在适宜的情况下，经常给宝宝提供玩水的机会，以加深宝宝对水的了解。 8. 晴天和雨天 目 的 让宝宝认识晴天和雨天，学会根据天气变化去行动，并巩固走和跑的动作。 准 备 晴天、雨天的图片，搭建简易的小房子(或在地下画圈表示房子)，雨伞，遮阳帽，字卡“晴”“雨”。 智慧妈妈教你玩 妈妈首先出示图片让宝宝指认，告诉宝宝晴天可以出来玩，雨天要躲进家里(指“房子”)。接着开始游戏： (1) 出示雨天的图片，并说：“下雨了，宝宝快回家。”宝宝听了妈妈的话，赶紧跑进“房子”里；再出示晴天的图片，说：“天晴了，宝宝出来玩。”宝宝赶快从“房子”里跑出来。 (2) 出示雨伞和遮阳帽，告诉宝宝，晴天和雨天出门时应分别选择哪一样。然后出示晴天的图片，说：“天晴了。”宝宝赶快把遮阳帽戴在头上；再出示雨天的图片，说：“下雨了。”宝宝赶快撑起雨伞。(3) 结合游戏，拿出字卡“晴”“雨”让宝宝识字。 建 议 游戏的两个步骤可在一次活动中进行，也可根据宝宝的情况分两次进行。宝宝玩熟后，家长可出示图片，直接说“天晴了”或“下雨了”，让宝宝做相应的动作，同时指认字卡“晴”或“雨”。9. 认识柳树 目 的 (1) 让宝宝了解柳树有长长的枝条、细长的柳叶。 (2) 培养宝宝热爱花草树木、热爱大自然的情感。 准 备 柳树的图片，绿色彩纸，空白图画纸，字卡“柳树”。 智慧妈妈教你玩 (1) 春夏时节，妈妈带宝宝去柳树成荫的路边或公园里散步。 (2) 妈妈抱起宝宝摸摸柳条、柳叶，并告诉宝宝，这是柳树，柳枝长长的，柳叶细又长。还可让宝宝捡拾路边的柳条，来玩赛马的游戏。 (3) 妈妈和宝宝一起用绿彩纸在白纸上粘贴漂亮的“柳叶”，以加深宝宝对柳树的认识。 (4) 识字：柳树。 10. 认识桃花 目 的 (1) 让宝宝认识桃花的颜色，并能正确指认桃树。 (2) 让宝宝感受桃花的美，培养宝宝热爱大自然的情感。 准 备 彩色纸(粉红色)，空白图画纸，字卡“桃花”。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈抱着宝宝去户外观察桃花，并告诉宝宝：“桃花是红红的，像宝宝的小脸一样，多漂亮呀！桃花就是桃树妈妈的宝宝。” (2) 回家后，妈妈还可以用彩色纸给宝宝剪桃花，并指导宝宝贴桃花。在动手操作中，让宝宝加深对桃花的认识，增加对桃花的喜爱。 (3) 识字：桃花。 11. 认识白菜 目 的 让宝宝认识白菜的外形、颜色，使宝宝养成爱吃菜的好习惯。 准 备 白菜实物或图片，字卡“白菜”。 智慧妈妈教你玩 (1) 做饭前，妈妈可以叫宝宝一起来拿白菜，洗白菜，剥白菜，边认识边动手操作。 (2) 这项活动可以在日常生活中经常进行，以加深宝宝对白菜颜色、外形的认识，增强宝宝的食欲，使宝宝养成爱吃菜的好习惯。 (3) 识字：白菜。 12. 认识西红柿 目 的 让宝宝了解西红柿的颜色、外形、味道，使宝宝养成不挑食、爱吃菜的好习惯。 准 备 西红柿实物或图片，字卡“西红柿”。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈出示西红柿：“宝宝，看妈妈手里是什么？”(西红柿。)再把西红柿切成片，让宝宝品尝，并告诉宝宝：“西红柿是圆圆的、酸酸的、红红的。” (2) 识字：西红柿。 建 议 妈妈可带宝宝一同去菜市场买西红柿，还可以在做饭时和宝宝一起洗西红柿，并让宝宝通过触摸来感觉西红柿的形状，进一步了解西红柿的颜色、外形、味道。
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发表于 2011-11-1 09:33
