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本帖最后由 lxiao418 于 2011-8-9 01:19 编辑
关于奥数解题技巧的文章很多，很重要。技巧重要，错误的原因其实也很重要，对待错误要认真分析，搞清是为什么，这样的错误才是最有意义的。
在解题的过程中必定会出现错误，错误也不是一定会被预料的，下面只对比较常见的错误类型进行分析。
（一）篡改数据
有一种错误，是眼球篡改了题目，经常有人会犯这种错误，要不把数字看错了，要不就把问题的条件看错了，还有有些考题也许会和曾经做的题很象，就是这种思维定势最可怕，它会把你引导错误上去。这个就会造成大意，这也是为什么有好多同学对那种没见过的难题能做出来，还很准确，但对于一些常做的题型却出现错误。这样就亏大了。
应对策略：
对于这种错误要从平常，从细微处注意，平常做题时就养成好习惯，相信考试得时候就应该不会犯了。审题一定认真看清楚，数据什么，条件是什么，条件和条件之间又是什么关系，同学们平时做题就要养成画图，列条件，记数据，最好用笔简练的把题中给出的条件在草纸上体现出来。
平时多多积累，考试时就轻松。
(二)答非所问
相信这种错误很多人犯过，也是犯过很多次数的。人家问得时甲比乙少多少，却答成甲是多少，等。这个总被称为马虎，再老师眼里没有马虎，只有对和错，马虎也是错，马虎就是不会。
应对策略：有些题就是故意会设计得让人容易误会，马虎，所以做题的时候一定要非常得冷静分析题目，弄清题意。千万不要因为貌似曾经做过，就得意忘形，从小到大，大人总是教导说越是坏人越是伪装成好人。题也是一样的，很会伪装。貌似简单，一般大有文章，一定要用你的警觉找到“文章”做在那里。
小心驶得万年船。
（三） 计算问题
有的同学就是败在数字运算这里，一算就出漏洞，总会出错误。
应对策略：
这种错误很好改得，对于一道题，会与不会是根本问题，计算得准确是基本问题。明明会得题却因为计算错误，在最后效果上就和不会是一样的了。针对这个问题只有将认真进行到底才是王道，还有要平时多练。
眼看着题，心看着题，脑子看着题，一定没问题。
（四）丢三落四
一些分数权重比较大的题目一般都是一题多问。重点中学的招生考试也比较偏爱这类题，而这类题经常有同学会忘记这，忘记那的 。
应对策略：
“平时积累，当时认真。”----八字真言。
（五）马虎
最后这项，隐藏在方方面面。上面四点里面都有它的因素。 只所以单提出来，就是想加深大家的印象。
马虎就是错误，正确和错误之外没有马虎，马虎就是错误。
最后再强调：题不会作是情有可原的，题会作但作错是不可饶恕的。
题不会作是小事：不会作可以找人讲会讲懂，外力能帮。
会作的题却作错是大事：别人给你讲一加一等于二你却偏要写成等于三，外力几乎不能帮。
所以，题不懂是小问题。粗心，实在是个大问题。
习惯成自然，平时养成良好的习惯，考试时就是想粗心一下也是不可能的。平时粗心惯了，考试时注意了第一题，可能就会在第二题上跌跟头。孩子的细心的养成，需要一个长期的过程，可能和孩子的个体素质、家庭成员的素质、家庭环境的氛围等各方面都有着关系，不要一味地只是责怪孩子,而应该综合考虑协助孩子慢慢克服这个缺点。
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[ 本帖最后由 lxiao418 于 2010-9-15 01:09 编辑 ]
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发表于 2010-2-18 01:12
