本帖最后由 菠萝菠萝蜜0807 于 2012-4-20 22:06 编辑
关于孩子打人 可能会有很多家长遇到孩子打人的问题，要么是担心自己的孩子被人打，要么是担心别人的孩子打了自己的孩子。那么为什么会有那么多打人的孩子，又为什么小孩子打人的毛病那么不好改呢？ 不知道大家留意了没有，凡是打人的孩子，无非两种情况，一是，家长有打孩子的习惯；二是，家长有打人的毛病。 所以，要想孩子不打人，家长只需做到不打孩子，同时自己先改掉打人的毛病。而不是一边 “使劲儿”（为什么引号呢，因为不可能真的使劲儿打）打孩子一边说“看你还打人不？”，一边当着孩子的面打架，一般都是两口子打架，给孩子一个模仿的榜样。小孩子的行为多半是模仿，他们自身不会发明打人这个动作的。打人，要么是从家人那儿学来的，要么是从别的小朋友那儿学来的。 除非，家长本身打心眼里并不认为孩子打人不好，并不想让孩子完全戒掉打人的毛病。但是，请这些家长看看尹建莉关于打人的小孩的一段描述吧。 “我见过一些眼睛里充满敌意的幼儿，他们很容易就会发脾气，做出攻击别人的行为。有一位妈妈，她一边在嘴里抱怨她的儿子爱打人，告诉孩子“不许打人”，一边狠狠地“教训”一张磕了他儿子脑门的桌子；遇到她儿子抓打别的小朋友，她只是很假的管一管，态度中隐藏着纵容，可能是怕儿子吃亏；平时还逗孩子打爸爸，以此为乐。她的孩子上幼儿园后常打人，弄得老师和家长都有意见。这个孩子内心可能很想和小朋友们玩，但他在玩的过程中处处充满保护自己的意识，唯恐有什么被人侵犯，大多数情况下以和小朋友闹意见而结束。所以他总是很孤独。每当我看到这个孩子又寂寞又敌视的目光，总是对他的未来充满担忧。” “又寂寞又敌视的目光”，尹建莉的这一章节给我留下最深刻印象的就是这几个字，寂寞和敌视，还未步入社会就先领会了寂寞，这该是何等的可怜呢？虽然这些会打人的孩子暂时不会吃亏，但他的心灵已经吃亏了，他的心灵已经感受了寂寞的滋味。正如尹建莉后面描述的，“当他们急于维护自己的利益时，人生中一些真正的利益却悄悄的流失了。善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处世态度才会更自如，人际关系才会更和谐，会获得更多的帮助和机会。当“给小板凳揉揉疼”成为孩子的一种思维方式时，他在生活中处处给出的就是理解、善意和尊重-----而他从生活中能获得的，也正是这些。” 记得乐乐刚开始会爬的时候，偶尔也会被桌子腿什么的碰疼了而哭，家里的保姆老太太就会一边拍打桌子一边说“我打你个桌子，看你还碰我们不？”对于这种情况，尹建莉给出的分析是这样的，“这是一种不好的方法，是“复仇行为”，他教给孩子遇到不痛快就去责怪别人，教给他不宽容和报复，不利于孩子的心理健康。”，当时我并没有看到尹建莉的这段话，但我知道老太太这样做是不合适的，但碍于一些原因，我也没有说什么。但如果是我在场的话，我就会说“桌子是木头做的，是硬的，乐乐碰到了就会疼，所以下次一定要小心不要碰到桌子了。”后来看到了尹建莉的这一章节，我也学着她那样教乐乐给桌子腿揉揉疼，“看呀，你和桌子腿碰头了，你疼了，桌子腿是不是也疼了呢，我们给他揉一揉就不疼了。”这样一来，乐乐早忘了自己的疼了，开始关心桌子了。 2012-4-20
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发表于 2012-4-20 22:05
