首先和他的交流像和成人,不要把他当做小孩,家庭气氛融洽谈天说地无所不能 3-4岁让他学会收拾自己的玩具等日常用品,必须懂得礼貌 5岁开始分派一些力所能及的家务,不管做的好于不好,只要做了就有一定的经济或游乐或愿望实现,不厌其烦的认真严谨的每月月底和他对帐,这些劳动报酬都归他支配,但我必须有最后的项目决策权(以免不正当的花销) 随着年龄的不断增长,小孩能做的项目越来越多,各项目都有相应的积分规定。当然是正负相抵的,比如:被老师叫家长一次扣X分,家庭作业没完成扣X分,撒谎造成严重后果或恶劣影响的扣X分,做家务草草了事所得积分酌情打折。被老师点名表扬奖励X积分等。孩子赚的积分用途于平时的娱乐,教育费(学费)。当他的积分不够时可以让去朋友家做点事情(当然是事先说好的,把钱先给朋友再由朋友以劳务费的形式转交)赚得。平时不随便给钱花,只有节日或突破性表现时以爱的名义给他。他的兴趣班费用必须家庭承担,以表示家庭关爱。 下文如何大家想像…………
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