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本帖最后由 音乐天地 于 2012-12-31 17:28 编辑
大家好，今天我们就谈一谈如何让我们可爱的孩子们学好课外（奥术、英语、、、、）课程，还能不耽误孩子的文化课学习。并且孩子还依然快乐这个问题。 其实我们在培养孩子时，家长都是有着跟风的习惯，就拿奥术来说，有的孩子对这个数学就是不感兴趣，可是家长一味的让孩子学习奥术，我身边的例子实在是太恐怖了：
1、家长为了让孩子上所谓的五大名校，出人头地，争面子，却完全忽略了孩子的身心健康，这个孩子的钢琴弹得很好，每次比赛都可以获取前三名的好成绩，可是家长却不让孩子发挥强项，偏偏选择了孩子最不喜欢的奥术，占用了许多练习钢琴的时间，孩子的钢琴学习一落千丈，奥术学的头晕发呆。长期如此眼看这个孩子的目光发呆，不爱说话用脑，从前快乐乐观的他全没有了，彻彻底底变成了一位没有思想、没有灵魂的木头人。请问家长在图什么？?
2、有位学生的表哥，他的妈妈是高材生，自从有了孩子就再也没有工作过，一直陪着孩子升入五大名校，妈妈千辛万苦，看到了自己多年付出没有白费，孩子终于考上了好学校以为圆了自己的梦，他的妈妈也终于病倒了，病的还不轻，是肾上的问题听说需要换肾，这下妈妈住院了，可是儿子呢？打来电话质问他的妈妈说：“妈妈你在哪儿”。妈妈说：“我在医院住院”。儿子说：“你不要住院了赶快回来给我做饭，我快饿死了，快点”。妈妈说：“儿子妈妈对不起你，妈妈不应该生病耽误了给你做饭”。这样的对话，这样的妈妈，这样的儿子大家思考一下，这是我们想要的吗？？家长又在图什么？？？
家长要明白一件重要的事情，那就是咱们的孩子是怎样的，咱们的孩子是独一无二的，无法比拟的，不是一定上了好的学校就可以扬眉吐气，不是一定没有上过好学校的孩子，是社会人渣。上好学校固然好，但是前提一定是在孩子身体、心理健康的前提下的。
身体和心理健康的孩子，请家长向后继续。。。。。因为这是前提哦
现在家长给孩子报了许多的课外班，请家长做一个整体的分析：1、这些课程哪些学时很短的课程。2、哪些是长久的。3、哪些是你自己的梦想。4、哪些是孩子的愿望。5、哪些是必学的。把它们分类，这样家长就有目的的培养孩子了。长久学的需要坚持，短期学的需要突击，必须学的需要鼓励，你的梦想需要放放，孩子的梦想需要一步一步实现，这样的原则。分好主次是最重要的。
孩子学了这么多，又怎样坚固学校的课程，和孩子的休息、娱乐呢？
一、家长必须开始就让孩子养成不浪费时间的习惯，如：听别人说话要专注、完成事情时眼神要专注、坐好后屁股不乱动，这三样是外在的现象，家长可以观察到的。（一个注意力能集中下来的孩子才有可能学习好）
如孩子做不到怎样处理呢？以游戏的形式进行严格的训练是十分有效的
1、不听别人说话：家长把孩子的头用手固定住看着自己，你给他说话，然 后让孩子重复你刚说的。下来就是反过来孩子固定住家长的头，相互说话，重复刚说的是什么。
2、眼神不专注：训练高度的注意了，数数完成
3、屁股不乱动，乱动就惩罚，很严厉的那种（这些训练的前提是家里没有老人）
二、家中给孩子说什么最多就说2遍，没听见后果自负。这是培养孩子上学后的注意力。比如叫孩子吃饭2遍没来，饭就吃完没有了，就让他饿着，下顿再吃。（一个很快能听见别人指令的孩子才会不错过老师讲的知识与重点）
三、让孩子帮助家长干家务，小小孩子收拾自己的房间，东西没有放在指定的地方，用抹布或是扫把直接投向垃圾筒，并且让他看这你投，孩子会哭，舍不得他的东西，家长趁机治他的毛病。（一个有条理的孩子学习才会好）
以上三点，是孩子必须具备的习惯，这样孩子才会学什么都不费劲，还会有许多娱乐的时间，在快乐中学习。
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发表于 2012-12-12 10:27
