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9月女儿上大班了，12月就要参加幼升小考试了，不知不觉女儿一下长大了。之前对孩子数学、拼音没有太多强求，反正大班还是要学，想着上课老师抓抓，回来我们在辅导应该没有问题。可是昨天接孩子放学时得知一个班竟然48-50个人，一个教室要放8-9张6人桌。比小学人数都多，老师怎么照顾得过来。没想到晚上回家孩子告诉我这几天上课她都坐在靠门口的角落里，看不到老师上课的黑板。听了心里很是难受。女儿比较好动，放到这个位置岂不是更加放羊。今早和老师沟通后，孩子回来告诉我给她调了位置，在最后一排，不过孩子还是挺高兴的说，我现在能看到黑板了。听了又是一阵心酸，一个月交一千多的托费，孩子坐在最后一排，上课老师能照顾过来吗，这学期教学要求很多，写字、拼音，算术，这两天孩子拿回的作业本写错还是错的，没有纠正，最多看到老师写个”阅“。这样有意义吗？孩子正是习惯和兴趣培养的最佳时期啊，刚刚五岁的年龄自觉性较差，也不知道为什么要学习，如果再不受到老师关注，对孩子将会是多大的影响！
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发表于 2012-9-6 00:08
