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我的儿子也是一年级,白天爷爷奶奶带着,只有晚上,极其珍贵的2个小时,才能在一起交流。
我们都是一个孩子,他们成长的每一步,关于教育,我们都是在摸着石头过河,寻找最好的,最适合的教育方式。
我觉得,作为妈妈,我们不能太着急,至少在孩子面前别太急。着急会影响我们说话的语气,和孩子沟通的方式,也许会让孩子在潜意识中认为自己做的不好,不是好学生。孩子的个性也不是很稳定的,一阵一阵的,也许这个阶段不听话,那个阶段好动,或者粗心,别急着给孩子定性,下结论,还是鼓励为主吧。每个孩子都有优点,生气的时候,多想想他们的好,别要求太高,尽量以好听的为主。我儿子的语文书,经常被撕的少一块,不是缺个角,就是抠下一点儿,从小就告诉他书是老师,老师的脸是不能弄破的,也曾经吓唬他再动“老师的脸”就也拧他的耳朵,但一课一课的还是如此,(可他喜欢的课外读物却常看常新)。今天检查作业,看到新学的那课,只有2个小缝,就表扬他,会爱护课本了,当时孩子的眼睛一下子亮了,很高兴很兴奋的样子,说:妈妈你表扬我了,你放心,明天我一定会保护的更好的。那亮闪闪的眼神让我触动很大,希望也能给LZ妈妈一些启示。
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