1、生理需要：儿童时期是记忆力特别强,3－6岁的孩子大脑就像一张空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要。3到9岁是幼儿学习汉字的最佳时期，抓住这一时期对儿童进行科学的识汉字教育，可以起到事半功倍的效果。 2、智力需要：汉字是复脑文字，汉字本身的构成及演变吸引幼儿动脑筋，学习汉字可以促进大脑的发育，提高幼儿的智商；同时，汉字的演变合乎逻辑、富于联想，启发思考、易懂易记。加上汉字是有规律的，便于通过推理，判断出字音，联想出字义，引发儿童开动脑筋，活跃思维，使儿童变得聪明起来。在识字过程中，孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。 日本的石井勋教授研究发现：“日本的孩子小时候如果不学汉字，他的智商也和欧美儿童一样是100，但是学习汉字情况就不同了：如果从五岁开始学汉字，6岁入学时智商能达到110，四岁学汉字，6岁入学时智商达120，三岁开始学习汉字，6岁入学时智商可达125－130。所以幼儿学习汉字可以有效的提高智商。 “人生聪明始识字”。孩子要想后天比别人聪明，最好的办法莫过于提早识字，提早阅读。 3、阅读需要：阅读是孩子认识世界，获得智慧的钥匙。因为阅读能诱发思维活动，能带来知识、思考和广阔的视野，促进兴趣的建立，良好的阅读能力更是学习其它学科的基础。事实证明，幼儿接触文字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。调查发现，会识字的小朋友上小学后，不但学习成绩好，而且听说读写能力都明显高于不识字的同班小朋友。低年级的学生的成绩好坏决定于认字量的多少，中年级的学生的成绩好坏决定于阅读量的大小。从小开始大量阅读的人，将来可能成为一位学识渊博的人。 儿童的智慧取决于阅读，阅读能力的形成越早越好。想要培育优秀的孩子，一定要尽早让孩子独立阅读，养成爱读书的好习惯。 4、家长需要：有了良好的识字和阅读基础，幼儿能顺利的进入小学，轻松完成学习任务，家长不必为孩子不识字、不能读书而发愁。 5、 时代需要：科技进步，社会发展，对孩子提出了更高的要求，如何让孩子在未来的竞争中脱颖而出，早期教育特别是识字教育是关键！ 不是因为聪明才让孩子早读书，而是因为早日阅读才会使孩子变得聪明！ 易中天，从小喜欢读书，最爱去的地方是图书馆。 郭沫若五岁读四书五经，巴金、冰心等大作家每人小时侯都会背500—600篇古文。
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发表于 2014-8-9 21:40
