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发表于 2010-5-25 15:42 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
  谁是挑战你忍耐限度的人? 是你的爱人还是朋友还是同事,还是甲\乙\丙? 
  答案都不是,这段时间孩子已经把我气的够呛.突然发现她怎么这么叛逆,她才两岁阿.这段时间发现她特别难管. 让她洗脸---不洗,吃饭---不吃, 洗澡---不洗.洗头发---不洗, 出门换衣服不换,穿鞋---不穿. 软硬兼施,什么办法都用了,都未奏效.天哪,快要崩溃了.总之做每一件事情都要费半天的劲,跟着她喊,追着她跑.这样小的孩子怎么会如此调皮. 突然明白女人为什么如此辛苦, 为什么比男人更易衰老. 是孩子的操劳,家里的操持,工作事业,老公.等等想的事情太多.
  和任何人我们都有忍耐限度,可唯独对孩子没有.你能不理她?能不管她?你做不到!你还是得想尽办法去调教她. 以前觉得我还挺有耐心的,现在觉得自己越来越耐心了.
  挑战你忍耐限度的人不是别人是你的孩子. 父母和孩子的战争, 谁是赢家?

 

[ 本帖最后由 小小海豚 于 2010-5-25 15:45 编辑 ]

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你好,小小海豚.
一)刚才米妈咪说的心态问题,非常关键.心态决定一切,这是事实.同一个事情,心态不同,看法不同.有些孩子哭起来烦人,有一个叫斯宾塞的人,他的祖母却说"我们家的孩子个个了不起,哭起来象打雷".这个家族是很厉害的.关于心态的书很多,主要还是说积极关注,凡事看问题的积极面,从积极的方面入手解决教育问题,例如前面有家长所说的<怎样说孩子才会听>.你可以选择有关PMA(POSITIVE   METAL   ATTITUDE积极心态)的书,或者有一本叫<世界上最伟大的教育法则>,其中有一部分叫罗森塔尔效应和南风效应,这些书通俗,从长远来看肯定会有作用;
二)关于你所说的"我想向你了解有什么书比较好值得我们家长借鉴".我可以推荐一本孙瑞雪写的<捕捉儿童敏感期>.这本书我上个月在在钟楼书店见过,可惜只有三本了,你试着淘淘.如果找不到可以到省图书馆借,或许有.与之匹配的一本书叫<敏感期,开启孩子的一生>.如果能找到这本也你也看这个视频
http://www.tudou.com/programs/view/PC1ldUJtpU0/
因为自我意识敏感期非常重要,我们也向妈妈们开设了免费的妈妈课堂,你可以将宝宝姓名+月龄+联系方式发站内信,在妈妈课堂之前,工作人员会通知你参加.
三)还有一点,就是注意妈妈们交流,让孩子学会交往.同时你会知道这是普遍情况,还可以取取经.有句话叫,有一个女孩因为穿不上鞋而哭泣,直到有一天她发现一个没脚的人.带孩子的艰辛是类似的,如果得到其他妈妈们的理解,这种痛苦会减半,欢乐会倍增.你的孩子真可爱(头像照片):wanwan15:

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谢谢你米妈咪:wanwan76:

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谢谢你,龙宝贝. 跟你学习了. :wanwan15:
我也发现孩子的很多特点都是阶段性的,过了这个特定阶段就好了.只是她这个阶段太明显了让我受不了.她倒不是过嘴瘾说说"不"而已,而是用实际的行动来不配合你. 不愿换衣服她就会光着屁屁脚丫在房子里乱跑,不追她吧怕她感冒.追她吧她觉得好玩,跑的更快. 吃饭也想吃不想吃的,真不明白她整天不好好吃饭精神头比大人还大. 而且她是一个很皮的孩子,你发脾气她不会害怕收敛,你打她她也不会哭.真是太皮了. 我想向你了解有什么书比较好值得我们家长借鉴吗?谢谢:wanwan76:

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我们也这样,真是很郁闷
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哎,被挑战的都没有极限了。
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我家的现在也是这样,气的我都打他屁屁好几回了.知道打孩子不好,可是当实是实在忍不了啦~~~

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还有一个有意思的技巧叫“负负得正”法。意思是,孩子喜欢否定,你可以问一个反面的问题让他否定一次,经过两次否定就变成肯定了。这个方法很好玩,我们平常会问,洗脸吗?孩子回答“不”。你可以换种问法“不洗脸,好不好”,孩子说“不好”,这样不就好了吗。不吃,不玩,不回家……都可以这样问了。这个方法很好玩,你可以试试,带孩子也变得蛮有乐趣。

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谢谢,明天就去买。

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两岁是孩子的第一个叛逆期,
忍耐吧!

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“小小海豚”您好,您的心情完全能够教育理解,带孩子的确是一件耗时耗力磨人的事。我们在做早教咨询的时候常常会遇到这些问题,现在从一个教育的角度说说这件事,希望能对你有所帮助。
       教育是一个长期的过程需要一些耐心、智慧和理解。教育孩子的前提是理解孩子,知道孩子的发育、心理到底是怎么回事。你在“谁是挑战你忍耐极限的人?”列举的情况,其实对于孩子的心理发育来说是正常的。
      从文中大概知道您的孩子在两岁左右。这个阶段有一个重要的标志就是自我意识的产生,处在自我意识敏感期的孩子我们把他们叫“可怕的两岁”,可怕就可怕在:
什么都是我的;我的东西不准动

常说“不”、“不要”、“不行”“不想”“不能”等;

说“打你”或真的打人;

争抢(自己的、别人的公共的)

哭闹;

发脾气、摔东西、赌气等;

独占:不分享、不交换;

模仿;

自我中心;

羞怯、胆小;

嫉妒心


    如果您的孩子处在1岁10个月至两岁半左右,有这种情况的全部或者其中一部分都是正常的,孩子要通过否定占有的方式来确定自我的存在,我们所说的主见就是从这个阶段形成的,这个阶段孩子还会学会拒绝,成人有很多时候不会拒绝反倒为生活增加了不必要的麻烦。所以在这个阶段要注意尊重孩子的自我,帮助孩子构建自我意识。你需要知道1)孩子的自我意识是一个阶段,等到自我意识敏感期过去,你所说的情况就会逐渐消失,一个明智的做法就是学会等待,在等待中帮助孩子构建自我;2)区分孩子在那种情况下是为了“说不”,那些情况是真的不愿意。这个阶段的孩子会为了说不而说不,为什么?因为他要表达自我。自我是什么?自我就是与众不同,如果跟所有的人都一样了我还是我吗。在这个阶段只是喜欢否定,不代表他真是那样想的,其实他压根就没想过喜不喜欢,只是随口说。这个时候让他说他的,该干什么干什么;3)不要扭着来,不要用语言教训他。正如前面所说,这个阶段就是这样,他就会一直否定,所以跟这个阶段的孩子对着干大人肯定是输家。再加上一点,大人讲得道理他不会听,因为社会规范的关键期还没到来,所以在这个阶段讲道理不会起太大的作用,“身教”重于言教。你只需要有一个积极的态度和行动,语言会激发他的逆反心理。有时候需要缓一缓,等她情绪平静的时候再做,有时候未必事事征得同意,为什么?因为他反对一切。吃饭吗?不!不吃饭吗?不!在家吗?不!出去吗?不!……所有的东西他都会这样回答,所以你不要当真,他不是有心的,宝宝只是喜欢说不,他喜欢说不就让他说好了;4)积极引导。注意肯定他,因为家长态度严厉的跟他干肯定干不过,柔化他,不管他怎么说都要有一个积极的情绪状态,活动尽量符合他的兴趣点。关键是两点,等待和理解。要家长等待,是因为孩子的心理发育是一段接一段的,需要敏感期过去,这是一个自然发育的过程;所谓理解就是多观察孩子,用理智去处理问题,不要用自己的常识和消极情绪激化矛盾,必要的时候学习教育。你所提到的《三岁决定孩子的一生》是一个系列书籍,可能没法解决你现在面临的问题,因为“三岁决定一生”也不现实,因为教育是一个持续的过程,只不过三岁之前最重要罢了。孙瑞雪、小巫、李跃儿的一些书中有提到这些问题,当然,你也可以参加我们免费的妈妈课堂,我们有关于自我意识敏感期的专题讲座。最后,希望这些解答对你有所助益!    

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有谁看过<3岁决定孩子的一生>这本书,不知道怎么样?

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希望大家都来交流一下这方面的育儿经验

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谢谢

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推荐一本书《如何说孩子才会听》,个人感觉非常好!受益匪浅!在儿子身上的实践了,很有效!
臭蛋妈

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