语晨妈

妞的班主任今早又打电话了，说小妞的作文问题，在妞看来是在没啥可写，一二年级的时候，我教她我自己想说的话写下来就 好了，课现在，老师的要求好像有了提高，我是在不知道该如何去辅导。
    昨晚小妞的日记，有理头和尾，自己感觉还不错，结果，今早老师电话就打给了老公，说我们家长态度不端正，才写了那么几行就签字了。在我看来，妞的作文们从没有头尾到现在又了开头和结尾就是一个进步，围着刚和老公在电话里吵里一架:wanwan34: ，郁闷死了！
     是不是要给小妞抱个辅导作文的班？
      现在说句是在话，我都不想管了，妞要怎么长就怎么长吧！以后好坏都是她自己了，我在这出力还不讨好，人家还嫌我没把孩子管好？
   无法形容现在的心情:wanwan31:

happy一点

原帖由 语晨妈 于 2010-9-28 20:30 发表
书看了不少，就是没见作文长进

引导孩子学会使用书中的好词、好句及写作手法。

happy一点

原帖由 xa陶陶妈 于 2010-9-29 13:58 发表
我家小陶这学期开始，作文草稿写的挺长的，密密麻麻的，很简单的一件事，他要写一大张才能交代清楚。
口语化的严重。
发愁。。。。

这样的孩子，要家长引导提炼主要内容，并不是事无巨细都得往作文里写，要挑有与主要内容相关的内容写。有时虽然写得多，却被老师批评为流水帐，也会打击孩子写的积极性。

happy一点

原帖由 语晨妈 于 2010-9-28 11:02 发表
妞的班主任今早又打电话了，说小妞的作文问题，在妞看来是在没啥可写，一二年级的时候，我教她我自己想说的话写下来就 好了，课现在，老师的要求好像有了提高，我是在不知道该如何去辅导。
    昨晚小妞的日记，有理 ...

三年级的写作比一二年级比，要求是不同的。一二年级都是句段的练习，到了三年级，要写出完整的一篇作文，字数至少要在200字以上了。 作文要求有开头、有结尾是必须的。对于不知道写什么的孩子，可以让她先口述，找出她喜欢的内容，引导她讲述完整就好了。如果能用些恰当的比喻、优美的语句，就更好了。

kangqian717

:wanwan53: 我也相当发愁！

kexin

语晨妈，别着急，三年级是个过渡时期，孩子从写话到作文是一个质的变化，要求一下子高了许多，从内容到形式包括字数多有要求，孩子平时光忙着兴趣班，看书时间少了很多。确实需要我们辅导，可心曾经把一篇作文写了4遍才合格，就这还经常我们要给他说怎么写。比如列个提纲，想想主要写什么，在扩展开。我想作文的好坏老师的帮助不大，主要靠家长和孩子自己。暑假试听了一个作文班觉得还不错，是有些帮助。只是学习时间错不开，有时间了也想让可心学学写作文。别灰心，继续努力，家长都放弃了让孩子怎么办呀？只要方法得当慢慢会好的。

语晨妈

你们是话多，我们是没话，平时妞在表述一件事情时条理清楚，词语丰富，可一到纸上，就没词里;P

xa陶陶妈

我家小陶这学期开始，作文草稿写的挺长的，密密麻麻的，很简单的一件事，他要写一大张才能交代清楚。
口语化的严重。
发愁。。。。

小靓妈

三年级该上作文班了，经过老师指导是不一样的

qinqin妈

是的，一定要让孩子看书，爱看书，喜欢阅读。

大是小爱

语晨妈，别着急，让他每天坚持阅读半小时，你先观察一个月，一个月后你会发现他说话和平时都不一样了。每天阅读半小时，这个好习惯如果能坚持下去，会有质的变化。

语晨妈

书看了不少，就是没见作文长进

安妮成成妈妈

帮楼主顶了

18553530

帮楼主顶了

maggie妈妈

现在的孩子是不好管，能理解楼主。我家孩子现在也是三年级，她的作文也是我头疼的一件大事，每篇作文总是有些千篇一律的套话，但是老师的评语的还行，也有可能是我要求的有点高，总之自己感觉辅导她还是有些力不从心，也正考虑是否给她报作文班，但是老公嫌孩子上兴趣班多了太累，还是坚持让孩子在家里多看点书，再看情况决定。

风雷妈妈

看老师怎么要求吧！
我总认为儿子的作文写得不够好，流水账、口语化，但老师说只要将问题交代清楚就可以了。