阳光-做最好自己

常常在妈妈坛子里逛，但是很少发言，放眼看去，每一个做妈妈的都在望子成龙，望女成凤，铺天盖地的培训班信息，一个孩子平均上三个兴趣班。。。作为即为人母的我，做为一个十年教龄教师的我常常觉得有种复杂的心情梗在喉头，更梗在心头。今天想谈谈如何教育孩子，教育的本质是什么，就先从妈妈说起。
    作为母亲，既是孩子最亲密的人，也是给孩子教育的第一人。一个人，从长远的看，不是学校教育和培养出来的
，而是家庭教育和培养出来的。
    我想和每一位母亲说，请让阳光照进孩子的心里，告诉孩子做最好的自己！
    当孩子脱离母亲身体的那一瞬间，他就已经是一个独立的个体。要做一个好母亲，做一个可爱的母亲，您要做的
是帮助他，引导他成为最好的他自己，而不是把他按全家人的意志塑造成大家希望的样子。每个人天生就是有差别的，孩子时代老师告诉我们，每个人都是一样聪明的，学的不好是自己不努力的结果，作为母亲，我们不应该停留在这个幼稚的层面，更不能用不断批评，认为学的不好就是不努力这样残忍的方式去摧残自己的宝宝。您是孩子最亲的人，所以请用心去爱自己的宝宝，从他成长的角度，用他的尺度，而不是每一个其他人希望的样子。
    作为妈妈，请爱护孩子每一次的好奇心，特别是在你心情不好的时候，不要对孩子不耐烦，不要对孩子不负责任的回答他的任何问题，请保证从你口中说出的话都是经过你查证并且肯定的。如果不确定，请带孩子一起去探索问题的答案，这个过程是对孩子最好的培养。没必要让孩子认为母亲是万能的，告诉他你的“不能”。培养孩子认知的同时，更要培养孩子去“怀疑”。因为认知的过程是接受的过程，而怀疑，提问的过程才是思考的过程，才是对思维的锻炼。
    举个例子，我小时候看电视剧，听到一句话“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。那时候还小，听不懂，我就问问爸爸，爸爸说看完电视告诉我。看完电视爸爸带着我查字典，查书，不但了解了这句话的意思，还了解了这个三国中的故事。同时告诉我，以后不懂了要学会自己查资料。爸爸还问我对故事中的每个人物怎么看，如果是我怎么办？我自己的答案不记得了。但是自那以后，我通过看电视，自己查资料，学习了很多知识，而且自己看每个故事都会想想每个人的角度，如果是我怎么办，这对我来说是非常重要的训练。
    作为妈妈，请告诉孩子一个真实的世界，培养孩子在这个世界生存的能力。小时候妈妈一直对我说，好好学习，长大考上大学，买大房子，买汽车，才能过上好生活。现在看来，母亲的话只说对了一半。好好学习，可以帮助我考上好大学，但是上了好大学不代表就可以买大房子，买汽车，过上好生活。因为一个人的成功绝对不是一纸成绩单能够决定的。需要太多个人综合素质。而这些素质常常是被我们的爸爸妈妈们所忽视的。因为思维、能力、个人素质这些东西是看不见摸不着，是长远的，不能立竿见影的。学习成绩，一张一张的分数单是可见的，可以量化的，我们的爸爸妈妈们就把教育孩子的绝大多数的精力投入到与分数单的战斗中。孩子就成了其中的“受虐品”。素质教育成为一句口号的时候，牺牲的不仅仅是教育的口碑，牺牲更多的是我们孩子们的成长，牺牲了他们的未来。

天籁之音ZYX

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小濠濠的妈妈

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yangj823

好帖，写的很不错。继续关注。

桃宁

玩出的诺奖对中国的多重讽喻

昨日，2010年诺贝尔奖物理学奖揭盅，英国曼彻斯特大学的俄罗斯裔科学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫师徒二人以石墨烯研究捧得大奖。

诺奖年年有，今年尤需几番思量。由人及己，两位物理学家的治学态度以及周边土壤，对我们不乏多重讽喻意味——

让人敬佩的是，师徒俩在那惊喜瞬间所流露的波澜不惊的获奖心态。海姆听到评审委员会的电话感到很意外，因为自己“忘了当天是物理学奖揭晓的日子”；当记者问及当天后续日程安排，海姆的回答简单干脆：“回去工作。”同样，诺沃肖洛夫受到一名记者电话“骚扰”，却不愿放下手头实验……看，这就是卓越的科学家面对荣誉的态度。而反观国内的诸多“大师”、“专家”，一朝爆得大名，立即喜形于色、如癫似狂，投身镁光灯前，乐不思蜀。

更让人敬佩的是，师徒俩在教学和研究中体现出来的平等健康之学术人格。昔日的学生，可与恩师一同遨游学海、共同钻研尖端课题，已属幸运；与恩师共同名列诺贝尔奖候选人，更是难得。在海姆和诺沃肖洛夫身上，我们看到可贵的平等互利、舍得分享的学术品德。而反观国内的导师、学生关系，导师是“老板”，手下博士乃至博士后都是“打工仔”，学业工作都是以导师的项目为中心，“工程”分包下来，大家分头干，期讫交货，学生领取薄酬，出名的、获奖的、著作等身的，自然是“老板”。表面皆大欢喜，输家则是那个名叫学术公平、学术独立或学术创新的异类。



·原创获奖影视作品展播 ·图文详说大明宫
两位物理学家面对荣誉的第一反应、平时的平等关系，绝非国内一些学者对着镜子、打好腹稿就可学来的，而是源于前者干净纯粹之学术心态。现场评审委员会介绍，把研究工作视为“游戏”是海姆和康斯坦丁团队的特点之一；值得一提的是，2000年海姆还因通过磁性克服重力让一只青蛙悬浮在半空中，获得“搞笑诺贝尔奖”……瞧，这就是出类拔萃的科学家的研究心态，一切研究均基于兴趣而非功利。大音稀声，如此无欲无求，方能心无旁骛，方能成为玩耍中拾到珍珠的那个孩童。反观国内一些专家学者，不仅在学术上时时斤斤计较、处处考量“投入产出比”，就连追逐名利的过程也屡屡触犯道德底线，比如，项目公关者有之，剽窃抄袭者有之，连使出下三烂手段雇凶伤人者亦有之……无怪乎研究成果难登大雅之堂，只能围着项目经费频频打转、低层次循环。

瑰丽的学术之花，只能绽放于干净纯粹之治学生态中。诺沃肖洛夫获奖后，感谢曼彻斯特大学为他们提供了良好的研究环境。环顾历届诺贝尔奖得主以及优秀世界知名学者的研究环境，无不宽松、自由、学术至上。海姆师徒获奖当天，俄罗斯总统梅德韦杰夫批评俄政府部门工作不力导致人才流失；而2003年诺贝尔物理学奖得主、已故俄科学家维塔利·金茨堡去年也公开批评俄学术界存在官僚主义和资金使用不当等现象。俄罗斯人的反思，同样适用于我们——只要看看国内泛滥的学术行政化、高校衙门化，再看看畸形的学术晋级指标、急功近利的任务式研究考核，学术环境的差距，显然不是一两块“短板”的问题。

两位优秀科学家蟾宫折桂，我们感谢他们对人类文明的贡献，更希望从中反思些什么，学到些什么…

桃宁

作为妈妈，请告诉孩子一个真实的世界，培养孩子在这个世界生存的能力。

田儿妈妈

说的真好！关注中！

阿布罗狄

好贴，好贴