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楼主
发表于 2010-10-23 13:11 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
我的儿子今年5岁,从小很乖巧,不闹人,在上幼儿园以前,两家的老人轮流帮着带孩子,我们只有下班和周末陪他,老人们都觉得孩子乖、好带。上幼儿园时,小班哭了很长一段时间,连小班结束时的家长会上老师都说“现在我们班最后一个哭的都不哭了......”说的就是我们宝宝,中班和大班现在当然好了,但是,从今年夏天开始,陆续就出现了在周四、周末上英语课时哭,每次进去之前就说“妈妈,我不想上”然后到门口,哭着进去,可到下课接他时,他还是会兴高采烈的给你讲述课堂发生的事情,英语班的老师问他,他说妈妈没让他在幼儿园玩,他不高兴所以哭,当时,我很耐心的解释了为什么在周四时必须一放学就得走的原因,他接受了,有一段时间没再哭,可是现在又故态复萌了,已经有六七次课前哭了,而且每次都说他不想上,问他为什么,他说他就是想哭,现在不仅仅是英语课哭,连星期六幼儿园的兴趣班也哭,上课的前一天晚上他会告诉我,他不想上,问为什么,说就是不想上,我给他讲为什么我们需要学这些,为什么他要上课,他听了,也点头,可是,第二天到门口还是哭,我是软硬兼施都用了,没用,为这个,我和他爸都吵了两回,他爸嫌我凶孩子了,我实在是没办法了,好话说了一箩筐,儿子是油盐不进,该哭还哭,我怎么办啊?咱们西安有没有专门的儿童教育心理专家?我想咨询一下,各位妈妈们有没有什么建议呢?谢谢了!帮我支支招吧!

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我觉得你可以在孩子状态好的时候问问他为什么哭不愿意上兴趣班,孩子哭闹总是有原因的,知道了原因才好解决问题。我儿子不到两岁时我就把他送到一个托管班,刚开始他还愿意去后来只要一走到去托管班的那条路他就狂哭不止,因为他当时说话还不太利索,我就根本不知道是什么原因这么哭,自认为是孩子太小有“分离焦虑”。可一个月后我把他送到另一个幼儿园,每天上学时他就不再哭了,而是很开心的去。后来我想一定是在托管班发生过什么事情让他非常抵触他才会这样,可是他又说不清楚(我也没有好好问过)。
所以我想你和孩子好好聊一聊,一定可以找到原因的。

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谢谢妈妈们!

妈网就是好啊!有什么问题都可以和妈妈们一起讨论交流,谢谢各位妈妈的关注!谢谢你们的建议和意见!也谢谢妈网!培养孩子是一项艰巨的任务,有你们一路相伴,真好!
曼曼妈

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还是和孩子多沟通,关键要找到哭的原因,可以建立奖励政策,表现好了周末带他出去玩或者买玩具。。

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转换思维方式

亲,我建议如果一种方法用了三遍不管用, 就不要再用了,因为继续用下去只会造成双方僵持下去,孩子的表现就是不听,而你就会愤怒,因为你觉得孩子怎么好说歹说就是不听话.(其实我以前也是这样的 )

你可以先让自己冷静一下,然后再想想是不是不孩子因为别的什么原因,这样一个一个试下去,总会有一个是正确的.能做到这一点当然父母要有足够的耐心.

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小孩子啊 真是我家宝宝还没出生 哎 以后不知道会怎么样

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原帖由 火栎宝宝 于 2010-10-26 16:07 发表
经过我和爸爸的商量,决定在征求儿子意见的基础上,停掉他不想上的课,让他选择一下,即使已经交了费用,我们也放弃,不管怎么样还是孩子的身心健康重要啊!



非常好的选择,的确身心健康是第一位的。

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经过我和爸爸的商量,决定在征求儿子意见的基础上,停掉他不想上的课,让他选择一下,即使已经交了费用,我们也放弃,不管怎么样还是孩子的身心健康重要啊!
虫虫

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我写错地方了
虫虫

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写错地方了!

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原帖由 火栎宝宝 于 2010-10-25 13:23 发表

不会的,谢谢你的建议!让我有了一些感悟,也许有时候是我们做父母的心太急了,总是说自己对孩子上心,却不知道孩子真正的需要是什么。


其实做父母的大都如此。我在想,也许我将来也不得不让孩子上这班上那班呢。完全放任孩子肯定是不行的,怎么样的压力才合适,这个度真的不容易掌握

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亲,现在最为关键的不是孩子学到那些知识,而是培养孩子学习的兴趣。

象你孩子这样,进教室就哭,如果有了对抗情绪,将来的学习就很麻烦了

亮亮和你的孩子一样大,现在去兴趣班,都是高高兴兴的,我只报了2个

绘画,大家都说,他画画还可以,他自己也喜欢画。跆拳道,他胆子小,身体弱,学这个是强身健体的,现在他很喜欢,周六,家里有事,没人送他去学,还提意见呢。

建议你多抽时间和孩子在一起,观察他的兴趣点,根据兴趣报班。
英语,我建议不要上了。

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难把握的度啊!

我现在能回忆起来的小时候,确实是玩耍的记忆居多,我们那时放学回家,不到半个小时作业就做完了,然后满院子的孩子在一起疯玩,一直到各家各户做好饭出来喊人这才回家。现在的孩子,唉!你说不给他报班吧,今天这个朋友说她宝贝学英语,都会什么什么了,明天那个朋友又在一起聊孩子会什么什么了,听的自己心里发虚,是不是应该让儿子学点什么了,不然他什么都不会的话,以后怎么办?于是,才有了这些辅导班的学习,也许每个孩子不同,如何让他既学习了,又不会感到有压力,这个度确实不好把握。

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原帖由 倩倩妈@xa 于 2010-10-25 00:21 发表
楼主妈妈你好,未经你的同意,我将这个话题(你的主贴和我的回复)发到杂谈版了(地址:http://www.xamama.net/viewthread.php?tid=366304&extra=page%3D1&frombbs=1),希望你不介意。

不会的,谢谢你的建议!让我有了一些感悟,也许有时候是我们做父母的心太急了,总是说自己对孩子上心,却不知道孩子真正的需要是什么。

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楼主妈妈你好,未经你的同意,我将这个话题(你的主贴和我的回复)发到杂谈版了(地址:http://www.xamama.net/viewthread ... e%3D1&frombbs=1),希望你不介意。

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首先,小时候乖、好带,不见得就好,因为所谓的“乖”、“好带”,是从成人的角度看的,从孩子的角度而言,可能(只是可能,因为孩子好不好带和孩子性格关系极大)缺少了主见、个性,或者对身边事物的兴趣不够,缺乏好奇和探索精神。

其次,不要总是从成人的角度从判断孩子,对于这么大的小孩来说,即使不想上英语课,但一旦进了教室,也不可能自始至终一直哭闹,一直处于恶劣情绪的状态,孩子会因为老师的引导或是其他小孩的表现而逐渐投入(至少是被吸引)进去,就是说注意力(情绪)转移了,但这并不意味着孩子就喜欢或是接受英语课,尤其这课还是牺牲了孩子的玩耍时间去上的兴趣班的话。

第三,好玩是孩子的天性,所以首先要尽量满足孩子玩的需求;然后,在这个基础上,孩子不想学习(广义的学习)的话,家长可以适当的给予压力,因为没有压力孩子将来就不可能有成就。但这个度一定要掌握好,就我个人而言,我是不赞同在幼儿园时期就给孩子施压太多的(兴趣班还是少报的好)。

最后,即使现在想给孩子一定的压力,在孩子情绪极度不好的情况下(每次都哭闹),最好还是暂停一段时间,等孩子情绪好转再继续上兴趣班。要知道,学习是一生的事,至少是20年的事,今后的时间还长的很呢,如果让孩子现在就不喜欢上学、上课,甚至现在就厌学了,将来会如何?即使表面在学校里、教室里坐着,效率一定是低下的,如果论成绩,很可能至多是中等的。论学习,个人认为兴趣第一、效率第二、智商第三、投入的时间第四。不要再干本末倒置的事情了。

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给你站内短信了,希望能帮到你。
猴哥妈

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你报的课外兴趣班太多了吧!
你觉得孩子是边玩边学,但孩子可能不这样认为啊。
小孩真的很需要一个单纯、快乐的童年,他每天疯玩也是一种学习和成长。
父母陪伴的童年也是给他最好的礼物。
臭屁股

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英语的学习给孩子太大的压力!
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