BB妈咪33

我本来并不是一个特别赞成孩子参加早教结构的妈妈，但是，现在大形势逼迫呀，这个邻居的孩子都会背唐诗了，那个姐妹的孩子都会说简单的英语单词了，孩子他爸就着急了，说是给咱娃也整个英语课程，可是，我不是想着孩子还小么，连话都说不完整，人家说，英语这东西越早越好接受呢，真的是这样吗？

BB妈咪33

原帖由 赵家小娘子 于 2010-11-22 18:01 发表
同意楼上的

亲家宝贝多大了

呵呵，刚刚过3岁呢

BB妈咪33

原帖由 doris_xa 于 2010-11-22 12:45 发表
我觉得，语言的掌握首先是解决“听”的问题。能听懂了，才可以用。在有了毛毛之后，我决定把自己对语言学习的方法认定在孩子身上实验一下。时至今日，可以说这个实验成功了。
    一岁时，小毛就能听懂部分简单的英 ...

谢谢楼上的~很详细

赵家小娘子

同意楼上的

亲家宝贝多大了

doris_xa

我觉得，语言的掌握首先是解决“听”的问题。能听懂了，才可以用。在有了毛毛之后，我决定把自己对语言学习的方法认定在孩子身上实验一下。时至今日，可以说这个实验成功了。
    一岁时，小毛就能听懂部分简单的英语单词，问哪儿指哪。尤其是不会说话时，却将“more”这个词运用得恰到好处。现在学习负担重了，但英语就是不是问题。
     他在大班，却能根据发音拼出单词（也只是偶尔），或要把单词读出发音。事实证明，接触英语早的确有好处。

doris_xa

一般说来，孩子对语言的感知是越早越好的。
    语言训练是开发孩子智力最好的手段之一。有幼儿教育专家提示：不管孩子几个月大（甚至是胎儿），不管孩子会不会理解，做妈妈的以及孩子周围的人都要和孩子不停地用语言交流，多给孩子语言方面的刺激。既然是语言方面的刺激，那就不一定只限制在汉语喽，英语不也是语言吗？

doris_xa

早也有个度，得看是多早呢。