顽皮小宝

为了不让孩子输在人生起跑线上，很多家长都选择把孩子送到早教中心去进行早教，我就是其中一员。我家孩子打小就调皮，很多时候真不知道拿什么办法教育他，他总喜欢和我拗着来，让我一直很头疼。自己管不好，只能希望借助学校、培训机构老师的力量，让他懂事，学到知识，得到成长。
        想到有句老话，“父母是孩子的第一任老师”，可是总感觉我们这些做第一任启蒙老师的父母总是因为各种原因把孩子教不好，或者培养的结果达不到预期的效果，就开始沮丧了。想让别人来教育，起码我在选择把孩子送到早教机构时的心里就是这么想的。
　　 在儿子学校一次专家讲座时，那个专家说我们这种行为是因为这里面夹杂着家长对自己不自信的因素，总认为别人就比自己有经验、有方法，于是，不得不将孩子送给别人去教育。我觉得他说的确实直指我的要害。。。。。。。我不自信，对孩子期望太高，在十分努力后，结果离预期值太远就容易倍受打击，没法相信自己。唉，真不知道现在孩子是太难教育了，还是我们这个老师做得太失败了。。。。:wanwan27:

阿鱼本本

说实话，每个家长都是在学习中第一次当家长的，很多素质都不具备，就算是养育过孩子的人，要想教出个哪儿哪儿都好的孩子也是很不容易的。毕竟我们也在学习也在成长。所以，不要想得太严重，每个人都有缺陷，都不完美，父母和孩子一起成长才是最重要的。

幸福家庭教育

如果把“玩”当做去早教中心的主要目的的话，那这种付出是很大的！其实孩子交往能力的培养家长在日常生活中就能给予相应的教导，生活中即是教育！
  比如可以通过儿歌、故事、观看话剧表演等方式进行：如言行要有礼貌，幼儿只有讲礼貌才会受人欢迎，小朋友才会喜欢和他一起玩；要遵守一定的规则，如在游戏中要遵守事先定好的规则，否则就容易发生矛盾，造成不友好的气氛；要主动帮助别人，一个乐于助人的孩子能获得同伴的喜爱，也能获得更多的朋友，这些方法都有助于提高孩子的交往能力。

福福丫丫

现在都是独生子女，在早教中心，孩子可以和更多的孩子一起玩

幸福家庭教育

教育界有这样一种说法：“5+2=0”，学校教育5天的效果还抵不上家庭教育2天的影响。亲子中心对于0-3岁的宝宝来说，是非常好的一种活动，但仅靠亲子中心的课程来进行早教是远远不够的。家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。0~3岁孩子的早教, 应以家庭教育为主导，因为宝宝更多的时间是处在家庭环境之下, 周围家人的言传身教, 交流方式, 对他们的影响更为直接, 深刻,也更为长远. 俗话说”父母是孩子第一位/最好的老师”, 由于0-3岁宝宝的心智水平及对外界的防备性心理，这点显得尤为突出.因此, 以家庭教育为主导, 是国际上对于0-3岁早教活动公认的科学真理。如果不注重家庭早教，错过孩子个性、智力、情商发展的黄金时期，随着孩子的成长，幼年时期形成的不良习性将影响孩子的一生，其丰富的潜能也得不到应有的开发。

崽崽小朋友

只想给孩子提供一个满足他成长需求的环境。

昱凡妈

其实在早教中心孩子可以有机会和小朋友们交流啊！现在因为很多家庭都是住在高层建筑，孩子很少有机会和周边的小朋友们相处，从而造成孩子胆小，不喜欢交流的内向性格。我们才送孩子到那些机构，希望孩子能够开朗一些