语晨妈

        这个帖子实际上在几周前就想写了，可是遇到了很多的事，现在才能静下心来好好理下思路，告诉大家，也权当大家在引导孩子学习英语的过程中的一些借鉴吧！其实要是大家有更好的主意，也希望告诉我
      在接近3年的时间里，我给妞进行的一致都是全外教的英语，因为我们我们自己请老师，所以在授课内容上士自己决定的。和所有的妈妈一样，我不希望我家的小妞过早的失去童年，奔波在各个补习班之间，我希望她快乐的学习，其实也是想进可能的避免孩子痛苦的学习，所以对于剑桥我是深恶痛绝的，每次听到那位妈妈说自己孩子学剑桥然后要背多少多少单词，我就觉得恐怖，所以在我的这个心理下，妞从一年级才开始学习英语，而且一开始我们就选择了阿斯顿，后来看到有妈妈自己请外教教孩子，于是非了老鼻子的力也给妞弄来外教，和几个妈妈一起我们也组了英语班，一晃就是3年，如今妞已经3年级了。时间飞快呀！
      先说一下我们这3年的学习内容：头2年我们实行没有教材的授课方式，有老师仿照国外幼儿园的那种方式在游戏中学习，每次一个主题，给老师也没有压力，孩子们也没有压力，课后也没有作业，所以孩子们都很喜欢上课，放松呀。。。，上3年级后，我们开始上新概念的青少版，不过，与外面那些培训机构不同的是，我们从一开始上课就是全英文的，没有中国老师配课，全由外教来说，孩子们从听不懂到能猜懂意思，到现在的听的差不多，其实我觉得效果还是不错的（自夸一下下哦！）
    从这学期开始，我给妞转了学，进入了他们学校的英语实验班，我纠结的问题出现了------我们的方式与应试教育出现了严重的碰撞！！！
     妞转学了，我专门和他们的老师聊过班上的英语水平，听后我只觉得发冷。3年级下班学期，孩子们可以写简单的英语短文，而且已经学了英标！
    语晨的在学期初的英语考试中成绩相当的差，英标不会。
   其实听到班上同学的水平之后，我已经知道妞肯定跟不上的。原因很简单，这几年来，我们从来没有要求孩子去背诵英语课文，默写英语单词，面对标准的应试教育，差距立即就显露出来，我家的小妞面临了她又一次的挫折！

懒人妈妈522

阳阳妈总结的好~~~

直挂云帆

这个帖子很有意义。 希望关心英语教育的朋友都来探讨，研究！

小山20妈

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刚看到帖子，有乐知英语的电话吗？

语晨妈

我们一年级已经开始跟外教学英语了，三年级开始有课外作业的，不过建议英语早点上，给个过渡，要不一下子孩子不适应就会不爱英语，那就麻烦了

秦艺宸妈妈

本来我是想到女儿到小学二三年级了再给报英语辅导班的，想让她快乐的玩，现在一看，不得不向应试教育 低头了，到明年就得考虑报英语了。

kangqian717

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唉！越来越不知道该咋办！

kangqian717

英伦别说考试了，现在报名都要排队，据说最长时间一年才等到消息！

ghzkzsr

我纠结啊

铃儿叮当

其实不管学什么兴趣最重要，我女儿学语文、学英语都很主动，奥数可能就是硬着头皮在学了。

铃儿叮当

我女儿在辅导班学英语算比较晚的吧，四年级下学期才报了中教教语法、外教教发音的英语班。
我说下女儿学英语的经历吧。两岁的时候买过一套洪恩GOGO英语，引导她看，一个单元15分钟，她比较有意思一个单元反复的看，大约花了一年时间看完的。迪士尼的童话、秀兰邓波的电影放给她看时也是有意的只放英语配音，也是反复的看。我们也不给她解释，奇怪的是有时候她就会用简单的英语句子。印象比较深的有一次她看见爸爸拿着茶壶往茶杯里倒水，她也想倒水，就对爸爸说了句I can,Ican!还有一次带她去爬山，她指着山说mountain.
      二年级后她爸爸开始教她背新概念，就是每天睡前用复读机反复的放一篇课文，她也无意识的听着，时间长了自己就跟着背了，然后爸爸就大概给她解释下句子的意思，没有背单词。一年多的时间大约背到30多课。后来我们来到了西安开始和奥数较劲，学校的功课也比原来繁重了很多，就没有再坚持。
    这样过了一学期，为了能坚持学英语我只好报了辅导班，当然为了保护她学英语的兴趣并兼顾应试，我选择了中教和外教都有的辅导班。孩子很愿意上课，生病都要坚持去。背单词和课文也比较快。每次英语班老师的电话辅导，她都回答的很好。这学期英语班快要期末考试了，考的好的可以跳级，她说她要争取考的好一点，想跳级。 目前看她学英语还是比较快乐的，但不知道应试的效果怎么样？明年就小升初了，这学期刚开学的时候，学校老师用去年高新一中分班的试卷考了下他们，总分50，她考了35分。她当时说她要用剩下的一年时间提高10分。

fbd2002

路过

语晨妈

es2d 发表于 2011-6-22 16:39
您好，无意间看到此贴，身为英语老师，我教了9年英语了。在小学和外面的培训班都任教。奉劝您一句，不要盲 ...

我不知道别的孩子背单词记句型快乐不，但我知道我的孩子这样不快乐，孩子和孩子不一样，只要适合自己孩子的方法就是好方法，外教有外教的好处，中教有中教的好处，所以我们现在学德语请的就是中教，
     学习语言就是要有兴趣，兴趣决定一切，不想孩子没有童年，快乐为本吧

es2d

您好，无意间看到此贴，身为英语老师，我教了9年英语了。在小学和外面的培训班都任教。奉劝您一句，不要盲目相信外教。您的孩子在中国学语文都要写汉字背成语的，何况是英语？你怎么知道那些记单词背句型的孩子不快乐？过程是艰苦的，但成功的喜悦会带给孩子怎样的感受和信心，你想过吗？选择好老师，高效课堂，愉快学习。外教不会给你操那么多心。中外教结合。现在很多学校的外教都是骗人的。不便多言，您好好考虑吧。

downdown123

楼主的经历是必然的，外教的效果不可能和外教在国外的效果一样的，这个没法比，语言环境不一样。曾听一个美国人说，他们州的学校是到了一年级和二年级才开始学认字写字。有很多6岁多的孩子不识字，因为父母不教，他很得意的说自己6岁就会认字了，因为父母是老师，教他教的早。所以，纯外教的方式就会有这样一个结果，不太重视读写。但是，他们的学校一旦开始读写之后，会一点点的增加难度，到后面越来越难，非常的难，难到什么地步呢，低年级的读物中的有些单词，连考过英语六级的人也不认识。但是孩子们会学的很快，毕竟是母语，再加上6岁前的语言积累，所以能在很短的时间里达到较高的水平。这点中国孩子是没法比的，大环境是中文，听说阶段的积累不够，不可能在短时间内达到认读水平，而且，转入认读之后，也会需要一个很长的艰难的阶段。多少中国人学了十几年英语，不会说，听不懂，英文原版书压根看不懂，楼主要做好持久战的思想准备啊。

chenchen娘

我觉得语晨妈也不必太纠结。你家语晨的听说应该比一般孩子好，接下来再学一些拼读方面的训练应该进步很快的。