我爱萌萌猪

我家萌萌快4岁了，因为我个人对幼儿园的作用不肯定，姥姥也不赞成送孩子去幼儿园（因为萌萌送去容易生病），
所以这一年来幼儿园去的很少，我的本意是随着她的爱好来，喜欢玩就玩，喜欢睡懒觉就睡懒觉，对健康无害的行为我一般不制止~~但是在言行举止也会引导她。

最近发现我给她讲故事，她一定要我一个字一个字的指着给讲，然后自己跟我小声读，但貌似这种认字的方法让她记住的效果并不好，那位能妈妈推荐一种读物或者教材，适合这么大的孩子识字呢？

先谢谢了！

dongflower

厚积薄发，量变最后肯定会引起质变的的飞跃.
严重同意。

ぁ明月ぁ

我儿子也是喜欢认字，走哪哪都看，坐公交车的站牌他会仔细看，一旦不认识就问我，我感觉出去一次还收获很大，现在在他们小班是认识字最多的

我爱萌萌猪

vivi_air/fan 发表于 2011-6-28 17:48
有一套书 迪士尼宝宝自己读 托马斯宝宝自己读 还有喜羊羊宝宝自己读 是按照认字量设计的分级读物，孩子读完 ...

谢谢推荐，我去当当上看下有没~~

vivi_air/fan

有一套书 迪士尼宝宝自己读 托马斯宝宝自己读 还有喜羊羊宝宝自己读 是按照认字量设计的分级读物，孩子读完一本可以有50 100 150 200 逐渐加深难度的字。可以看看

P帅妈

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这就是女孩子的特长啊，我儿子的身边的好朋友一个女孩子，照着幼儿画报能把故事编完，内容也很完整，但就是不认字。这样说明她们把故事理解了，入脑了。

我爱萌萌猪

vivi_air/fan 发表于 2011-5-21 22:46
回复 我爱萌萌猪 的帖子

建议孩子可以读一些适合的绘本，图文并茂 孩子不需要认识很多的字 依靠图画就可以 ...

我给萌大讲一遍故事她基本就记住了，而且还能根据图片自己发挥出更多的故事情节，但是就是感觉字认的不多，像模像样的指着字编故事，我一看，嘴里说的跟书上写的字根本两码事

我爱萌萌猪

P帅妈 发表于 2011-6-28 14:16
我儿子2岁就开始认字了。他纯属兴趣，2岁让我给他画黑猫警长，我不会画，就用写的代替，慢慢的就认识了很多 ...

我家的语言表达能力到时很强，经常自己拿本书根据图片讲一大堆自己想象出来的故事，但是认字确实是少了点~~所以我才着急想让她记住我给教过的字！

P帅妈

我儿子2岁就开始认字了。他纯属兴趣，2岁让我给他画黑猫警长，我不会画，就用写的代替，慢慢的就认识了很多字。现在看幼儿画报基本没问题，很难的字也认识很多，当然还不会写。没有刻意教过，就是慢慢积累的。比如幼儿园的新学期刚发的字宝宝，老师不用教他已经很照着念了。可是我认为认那么多字没有多大用处，他的语言表达能力就很弱。只会照着书念，不会总结书里的意思，问他书上讲什么，就说不知道。儿子4岁半。

August妈妈

不建议早认字，除非娃特别有兴趣

闹闹娘

我也用的  四五快读   很好。
当当网上买的

nqcyhnpz

四五快读

总总妈妈

superbeans 发表于 2011-5-17 18:07
我用的《四五快读》和《婴儿画报精品故事》挺好的。

亲，这书在哪里有卖的呢？想给儿子买！

qiyumitang

图文并茂的，宝宝最喜欢。现在我家宝也马上4岁了，最喜欢的书是 可以贴纸的那种。

julie_dyh

同意13楼14楼的说法

启智妈

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     这么大的孩子还是应该主要以看绘本为主。以图带字，看图识字。上识字班不可取，比较生硬。还是自然些好。很多妈妈都有这个经验的，你的方法其实没有错。
    再一个是不能着急，孩子有个信息的输入过程，等到一定的时间，就自然会有输出。有句话叫厚积薄发，量变最后肯定会引起质变的的飞跃。孩子个体有些差异，有些早些，有些晚点，都很正常。
    曾国藩有句名言：只问耕耘，不问收获。是至理名言。不问收获并不是不要收获，很多事情都是功到自然成的，急也不成的，根本不是哪个教材或哪本书就能解决的问题。

倩倩妈

这个年龄段识字不是目的，读一些优秀的绘本就可以，主要读画，能够根据图画天马行空的发挥想像力、编出来新的故事最好，认字只是最最次要的。孩子有兴趣的话，可以认字，但还是要尽可能引导他（她）多发挥想像力，不必追求认字的多少。
幼小阶段，想像力、自我表达的能力，比认字重要多了。我想在小学低年级阶段，一篇错别字较多、甚至句子有时不通，但有思想或有想像力的作文，比一篇没有一个文字和语法错误，但枯燥乏味、毫无新意、缺乏活力的文章好的多了。

蓝猫与小虫

我以前不注意，前段时间受打击了，一个不到4岁的孩子，居然可以将医院的医生介绍一字不错的读下来，其中包括一些大人常读错的字
现在加强，学习下

格格小美女

学习了

rusy1226

我家的是从卡片开始认字的，就是一面是字，一面是图