蓝鲸儿童书屋

我们将小朋友的阅读学习分为三个阶段:

第一阶段 0~3岁学习认知

由于此阶段小朋友正开始呀呀学说话及开始能表达一些简单句子，对于很多事也正开始接触一些基本的学习；如学数数、颜色认知、形状认知.....等基本的认知，而这阶段也正是小朋友开始接触阅读的初阶段，也奠定未来小朋友阅读养成的最重要时期，如果过了此阶段才开始想要陪孩子阅读，势必要花更多的耐心来培养，因为此阶段孩子正开始急于想要探索这世界，如果一开始没有陪同阅读，想要让一个3岁小孩静静坐着听故事，得花上更多时间来培养。

阅读重点:这阶段对于某些特定的人事物有明显的喜好程度；如THOMAS、巴布、车子、公主..等等，立体书或游戏书较能引起这阶段小朋友的阅读兴趣

第二阶段  4~6岁阅读养成

这阶段小朋友多半已具备一些基础的学习概念，也进入幼儿园开始另一阶段的学习，此阶段的阅读不单是在学习能力上的强化及具体化，更应该着重在生活常规及人格教育上，因此这阶段小朋友对于绘本的需求开始明显增加，一来强化人格品德及生活教育，二来增加语彚及语言的组织能力，这个阶段正是要让孩子学习如何自发性的阅读，以便应对未来小学阶段的学习。

阅读重点:这阶段小朋友开始对于故事产生兴趣，也容易受故事情境而牵动，会跟着故事人物一起欢笑一起难过，因此绘本是最适合此阶段小朋友阅读，也建议让此阶段小朋友多欣赏绘本插图

第三阶段  7~9岁阅读发展

阅读是所有学习的基础~此阶段是阅读发展最关键时期，由于已进入小学求学阶段，因此已具备自行阅读的能力，阅读发展从简短浅显的句子发展到意境较深的文章，甚至包含一些生命教育类的绘本，从阅读发展到文章理解，这些阅读能力都有助于孩子尔后所面对的课业上学习。

阅读重点:这阶段小朋友具备阅读能力，也开始能咀嚼消化文字含意及故事所传递的信息，故事中的词汇将会化作孩子日后语言发展及阅读的基础

9岁以前是阅读发展的关键时期，阅读习惯也就此奠定成形，这些阅读能力都将有助于孩子尔后所面对的课业上学习