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本帖最后由 lxiao418 于 2011-6-3 08:59 编辑
被禁言了，有几位妈妈给我站内留言希望我能发言，在此真诚的感谢！
再就孩子的成长及奥数学习发个讨拍贴。
我上初二时一百二十分的数学试卷曾得过二十九分，但我工作后以教数学为职业，且将多名学生送上了全国数学联赛省赛区一二三等奖的领奖台。
我是在自学中成长起来的，走完了从中专到博士的所有的辛苦求学路，站遍了从小学到本科的所有阶段的讲台，在曲折中我思我进我苦我乐。但是，生活中总是有人不想学习还想在考试中得高分，生活中总有人不愿努力还想占据优质资源，生活中总有诸多的小马听信着松鼠的说法而四处传言河水之深，生活中还有诸多的未见河水之小马遥望着河水就开始诅咒河水的险恶。
咱能不能再不要把我们日常所言的奥数和数学对立起来？咱能不能不要把学习和玩对立起来？咱能不能不要把快乐和玩等同起来？
我们日常所言的奥数并不是真正意义上的奥数，它只是一个奥数的名称而没有奥数的内涵；现言之奥数和课本数学也没有一个明确的分界线，它与课本数学相互融合相互贯通，是课本数学的一个稍微扩展和延伸；小升初考试也不是奥数竞赛，它只是一个稍难些的大面积的选拔性考试而已。社会传言奥数的难度，其实并不在于奥数的本身，而在于奥数之外的许多东东（造成奥数很难的原因，请浏览我博客中相关博文）。我们要反对奥数，是不是也要反对数学？如果孩子连数学也无法学好，做为监护人和教育者的家长应该是自责反思改进而不是把一切都诅咒于奥数的罪恶。
就如篮球一样，难道除了我们普通人的玩耍之外就是姚明；就如台球一样，难道除了生活中的游乐之外就是丁俊晖；数学，难道除了课本之外就是奥赛！搞清自己的基础，看准自己的目的，做好该做的努力，过程就会是愉悦的。不要还没摸钢琴，就想的是郎朗。
人生之路走法很多，如果为孩子设计了不走奥数之轨迹，也没必要视奥数为怪物。如果对奥数做过认真的了解并对它有着清楚的认识，忽略它、渺视它，让孩子放弃奥数也无怨无悔。如果对奥数连一个最基础的正确认识都没有，就人云亦云地跟着乱骂，也许会误了孩子。很难相信那些一边骂着奥数，一边让孩子学着奥数的，能学个什么结果。如果选择了，就以积极的心态面对它。家长积极的心态，带给孩子的就是积极的人生。
我并不是在号召所有的孩子都去学奥数，百人百性，因人而异，孩子有自己的成长规律。 比如：如果朗郎他爸妈当初让他学了奥数、如果姚明他爸妈当初让他学了奥数、如果丁俊晖他爸妈当初让他学了奥数、如果韩寒当初学了奥数、、、、、孩子人生的走法很多，做为孩子人生的护航者，咒骂奥数的爸爸妈妈们，作好为孩子人生护航的准备和为孩子的人生做好规划了吗？如果做好了，为什么还要骂奥数呢？
要想取缔奥数，在相当长的时期内几乎是不可能的，这是事实，并不是由我的意志所决定。多次阐述缘由，我只是想给大家理清一个头绪而能给孩子的人生规划提供一些参考。常有人留言指责挖苦我为维护奥数而宣言，实在要感谢这样的家长赋予我这个小人物如此大的能耐。西安的奥数培训市场很乱，师资良莠难分，真考假考共舞，培训机构忽悠，政府媒体添乱。家长做为孩子人生的引路人导航者，更应该在这个混沌的状态中为孩子理出头绪，为孩子开劈捷径，家长一定要为孩子的人生把握好航向，让孩子尽量避免少走弯路。孩子走弯路的原因很多，很重要的两条原因是：要么是家长在孩子成长过程中忽视了自己在孩子成长中的作用，要么是家长盲目自信中固执地坚持自己的教育思路和想法。
除了爱因斯坦这类人需要智商，我们生活中的优秀不需要智商。就连需要智商的爱因斯坦都说：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。每年在西安有超过万名学生都能通过奥数进入名校，可是，总有人认为，小升初能否通过奥数进入名校，取决于孩子的智商！
西安小升初，五大名校招生量该有七千人左右(仅高新一中招生量就超过二千名学生)，若加上较好的几所二类学校，招生量远超过万人，如果算是以用奥数招生的排名在前十五名的中学，招生量应在两万名以上，上万名孩子能凭借奥数通过小升初进入名校，为什么我们的孩子就是那万名之外的一个，孩子的原因吗？
我们可以认清环境，但有时很难改变社会，不过，至少我们可以改变自己。只要有勇气改变自己，才有能力改变孩子！玩是孩子的天性，但快乐并不就等于玩，快乐的程度，绝不和玩的多少成正比。一个人的快乐程度取决于他的人生观，取决于成长过程中家长对待生活的态度，取决于家长的培养。红军长征尚能对未来乐观向往，今天的孩子就比当年长征中的红军还生活的悲惨吗？
如果，孩子在求学阶段始终没有好成绩，孩子会快乐吗？如果，孩子将来没有好工作，孩子会快乐吗？如果，孩子将来没有好生活，孩子会快乐吗？当然，您可以说您是大款您是大腕您是大官！
还有人反对奥数的理由之一是奥数只是教给孩子了一些解题技巧。我就不明白了，这也能成为反对的理由，生活中什么不需要技巧呢？交友不需要技巧吗？和上司相处不需要技巧吗？家庭能够和睦不需要技巧吗？为什么孩子解题就不能掌握些技巧呢？
企业要想良好生存必须了解市场开拓产品，孩子要想愉快生活必须了解社会开拓人生，做为在人生起步之初蹒跚懵懂的孩子的爸爸妈妈，您为孩子把这个社会了解了多少开拓了多少呢？只是骂吗？！
在一个孩子的成长过程中，教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。学校教育和社会教育有着太多的负面影响，家庭教育的作用应该是扬社会教育、学校教育的长，避它们的短。只有家庭教育，才是教育的“根”。离开了这个根，一切教育都是空谈。在负面影响如此之大的教育体系中，如果，家庭教育也存在误区，孩子的人生也许就会多些弯路。
中国教育体制为万人所咒骂，我这个从事了二十年基础教育的小人物却在宣扬教育中的利和弊，倡导各位家长能够趋利避弊。奥数让一些人讨厌，我这个奥数老师四处辨析奥数的真面目更让人讨厌。既然无法逃脱这个大环境，既然没有能力改变这个大环境，最好能够乐观地在这个大环境中为孩子探求生存之道。已经被妈网禁言过一次了，如果不爱听，多拍我几砖也无防。
更多关于家庭教育及奥数学习的文字，请浏览本人《家庭教育简述》《渗透在生活中的家庭教育》《奥数的误区》《西安小升初矛盾的根源及缓解途径》《给不擅长数学的孩子及家长的建议》等相关博文。
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发表于 2011-6-1 00:41
快乐的程度，绝不和玩的多少成正比。
