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分类 | 项目 | 测评方法 | 通过标准 | 大动作 | 扶双手走步
| 将宝宝立于地面,扶住双手鼓励其迈步
| 能迈三步以上
| 双手扶栏杆站起
| 宝宝坐在床上,将一玩具放在床栏上,鼓励他扶栏站起来
| 能自己扶栏站起直立半分钟
| 精细动作 | 从抽屉取玩具
| 当宝宝面将玩具放在抽屉里(抽屉仅放一玩具,便于开关。先示范取出,在鼓励其取出。)
| 能听名称指出
| 认知能力 | 会认新物品用手指
| 说出宝宝周围熟悉的物品(如手指)或身体部位
| 能听出名称指出相应的物品或身体部位
| 言语
| 招手“再见”
| 大人说“再见”时招手,让宝宝模仿动作
| 会招手表示“再见”
| 拍手“欢迎”
| 大人说“欢迎”时招手,让宝宝模仿动作
| 会拍手表示“欢迎”
| 情绪与社会行为 | 听到表扬会重复动作
| 宝宝模仿大人动作时,及时用言语、表情喝彩
| 听到表扬重复刚做的动作
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