本帖最后由 每乐时 于 2011-9-28 12:17 编辑
9月27日 咚的幼儿园家长会记录
又是中雨,但依旧无法影响激动的心情,幸运依旧伴随着咚……
今天是参加咚入园家长会的日子,下午3点半,各班开各班的,正如妈妈所预计的,咚所在的小七班真的被排在了三楼,顶层。不过按老师的话,三楼也有三楼的好处,阳光充足,不潮,旁边就是草坪空地活动场。
家长会大约一个半小时,至五点半结束,老师讲了很多,也提了些要求,有些是之前不曾想到的,下面就如实记录一下,留个纪念。
1 教学楼装修情况答复
新盖的教学楼,老师肯定会在开始就给大家澄清诸如什么什么都是经过环保局检测合格的,质检报告也贴在学校大门口的告示栏里了,各项指标都是完全合格的。其次告之房子是7月20日交工的,房子的墙面是多乐士的墙面漆,地板是什么牌子的木有说清楚,教室里的东西除了床是新的外,其余都是老教室搬过来的,但新床也是没有味道的。
2 班级成员和师资配置
小七班一共33个孩子,其中19个男孩子,共有三名老师负责,包括班主任老师一名,教师一名及保育老师一名。咚的班主任老师已经有26年的教龄了,是园里为数不多的高级教师之一,和她搭伴的老师也是二级教师了,搭伴了几级学生了,保育老师是今年刚毕业新来的,也很亲切随和。
3 课程介绍
阅读课:小七班是阅读班,上半学期的阅读课使用的是互动分享阅读教材,一共36本书,其中12本在园里上,一周一本,一周三次阅读课。剩余24本在家由家长在家教,每周要反馈当周的学习情况,家长要如实(一字一句)记录孩子讲述书本的情况。
英语课:每周三次及一次外教,外教课在周五,每周一下午有英语老师答疑,家长下午接送孩子的时候可以问。英语课配有磁带,每天回家都要放给孩子听,一定要买录音机或复读机放磁带。
多元能力探索课程:一共6本,包括社会,健康等,每周都有课程,书没到,节后发,为了减轻小朋友的负担,书都写了名交回来,放教室里。
活动游戏:这本书是放家里的,让家长和孩子完成。
数学操作手册及美术操作手册:都是发下写了名字上交,留教室的。
绘画课:纠正握笔姿势,第一学期主要锻炼均匀涂色技能,另外还包括贴花和折纸内容。
小七班的课程表:
小班孩子是没有作业的,只要回家重复复习下当天的上课内容,还有每周完成阅读的记录工作,配合老师准备上课要用的东西就好。家长每天要和孩子交流每天学的什么,最喜欢什么,高兴或不高兴的事情等等。
4 老师对班级学生的要求
第一:按时接送孩子,对孩子的情绪很有影响,大门口有打卡机,每个家庭两张,每天接送孩子的家长不要太多,一两个足矣,出入都要刷卡,接送孩子最好固定人员,便于老师记下,如果老师不认识,不会让接孩子,除非提前家长与老师电话沟通讲明。
时间:早8点开饭,建议八点左右送合适,老师7点半上班。
晚5点10分开饭,5点半开始接孩子,仅在教室外面接孩子,不要进入教室,中班接送时间为5点40,大班时间为5点50。
第二:给每个孩子做即时贴,贴在外衣上,因为是新生,老师都不认识,够一个星期用的就好,老师就能记下了。要带小手绢,上面要绣上名字,要穿有口袋的外衣,便于装手绢。
第三:每天入院前要晨检,包括家长自己晨检,检查孩子口袋里是否装有不安全的小东西,及孩子的健康状况;幼儿园晨检,有两名校医检查,请配合好校医的检查,如有校医判断为不传染的小孩可以入园,如有当天要吃的要,请包好,写上班级姓名及服药方法及时间,放在校医的小托盘里。
第四:每周要给孩子剪指甲,检查自己安全别人安全。每周二园里要组织。
第五:饮水是纯净水,随时可以喝,有任何需求和老师说,不够了要。建议晚上回家不要再给孩子吃太多,以防止孩子对家里晚饭的依赖,和容易引起积食导致其他疾病等,晚上回家吃点水果牛奶就好。
第六:培养孩子的吃饭,如厕等能力,老师虽然可以帮忙,但也只能在照顾大多数孩子独立完成后给予帮助。
第七:准备大头贴3张,要求1寸照片大小,不能太大,贴在每个孩子的喝水缸子架子上,毛巾架上,放书包的柜上,便于区分自己和别人的。
第八:午睡,会脱去上衣和外衣,建议穿容易脱去的衣服,带一双室内鞋,方便孩子运动及室内外环境交叉感染。
第九:为孩子准备一个书包,里面放上衣,裤子和袜子等,都要有名字,方便老师查找和清洗后归还。
第十:加强安全教育,例如摔倒时先双手扶地,头要抬高、开关门时看旁边是否有人、上下楼梯扶扶手、不能独自离开幼儿园、接送不要拥挤、不能在墙壁上乱涂乱画、家长禁止在园内吸烟等;
第十一:开通校讯通,请各位家长提供一个移动号码,以后园里任何通知每周通过校讯通发布;
第十二:10月8日入园时,要求拿着盖着三个章子的分班粉红纸条送孩子,如没有不收孩子;
第十三:如要和老师沟通最好在接孩子的时候,其他时间请在带班老师不带班的时候,栾老师下午不带班,金老师上午不带班,罗老师近期上全天。
第十四:家长给每个孩子建立幼儿成长档案,10月8日上交,要求4-5页既可。
第十五:可以给孩子上幼儿园时带上最喜欢的,柔软光滑的小玩具,已帮助孩子化解分离焦虑感;
第十六:教育孩子有礼貌讲卫生,爱老师爱幼儿园.第十七:建小七班**,加强沟通联系。
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