相信孩子的英语学习，是这个版块里大部分妈妈们都关心的一个话题。朗格瑞儿童英语在这个帖子里想要结合多年的教学经验，教学研究，和孩子，家长们深入细致的沟通了解，以及目前整大的教学环境的研究的前提下，从英语语言学习的角度和大家分享孩子的英语学习当中孩子，家长们可能遇到的各种问题，
收获到的各种成长和欢乐。
当然了，这是一个见仁见智的话题，不同年龄段孩子的妈妈对于这一点的态度上的差别就更加明显了，朗格瑞儿童英语也非常欢迎教学专家，教育工作者，和各位妈妈们发表自己在孩子英语学习上的观点和方法。真心的希望这个帖子能够起到抛砖引玉的作用，能够碰撞出更多更适合孩子英语学习的方法，能够再目前的教育环境下，在孩子们的学习压力开始越来越重，家长们的压力也随之越来越大时给予孩子们更好的学习方法，能够给孩子一个本应属于他们的快乐童年，能够给予举棋不定的家长们一份真诚专业的建议。
我们展开讨论之前，大家必须要面对一个“残酷”的现实------大部分中国人，尤其是中国孩子学习英语的语言环境非常的匮乏。基本可以忽略不计。希望还没有让孩子开始英语学习的家长们看到这句话的时候不要觉得心情沉重。目前的现状就是如此。那么我们是否还要在这个前提上开展孩子的英语学习呢？答案只有两个---yes /no.最终的选择权紧握在您的手中。那么您如何来做出选择呢？相信通过接下来的阐述您能够找到一些答案。
大家可以回想一个问题。当提到孩子英语学习的时候大家第一个想到的是什么？相信大部分人想到的是“剑桥少儿英语”。因为它是最早进入人们视线当中的。很多人可能还有会有这样一个印象，即孩子考了少儿英语的级别之后可以在升学的时候加分。在这里要告诉大家，这种“优惠”早在多年年都已经被取消了。
这个时候大家可能又要开始犹豫了，因为少了一个说服自己为孩子开展英语学习的理由，但是，事实是很多家长朋友都给孩子们开始了英语学习，“不让孩子输在起跑线上”的这一观点又开始在大家脑海里面反复出现。这个滋味相信大家都有体会。
一千个人心里有一千哈姆。不管是否开始了孩子的英语学习，相信大家对于这项学习都抱有不同的期待。如果想要找到是否要为孩子开展英语学习？这一问题的答案，大家首先要把自己模糊不行的期待弄清楚:
是想要孩子在考试的时候取得高分？
还是想要让孩子学习英语语言？
还是想要让孩子体验英语学习，了解西方文化？
还是想让孩子进入某中学的双语班？
还是为孩子以后出国留学或移民打下基础？
还是只是对孩子成长过程中的一种交代，或者负责？
还是攀比跟风的心理？
还是其他原因，或者全部都想要？
作为教育机构，我们无权评判或者批评任何一种期待。孩子的成长无法推倒重来。这项重要的决定的负责人只能是家长和孩子们。所以大家为是否要开展孩子的英语学习时，在犹豫孩子几岁来时英语学习时能够静下心来仔细的想想。你想要的究竟是什么？你想给孩子成长的道路上提供的是什么？你想给孩子怎样的生活？等想通了这些，相信您再面对孩子的英语学习，和其他任何方面的学习时，都能够做出科学，理性的判断。
这个帖子的延续将以朗格瑞儿童英语小主人公---Ray三岁到十二岁酸甜苦辣的成长经历展开。这里面所有的故事都依照朗格瑞儿童英语对于孩子们不同成长阶段研究过程中所整理的案例和数据进行。希望大家能够喜欢。也欢迎大家积极参与讨论。
我们今天的问题是： 您想要让孩子们从“英语学习”中获得什么？ 您弄清楚了这个，所有的犹豫和踌躇神马的，都将只是浮云~~~~~
发表于 2011-11-7 23:37
